11、惩罚 惩罚 ...
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这是肖文钰过去三个月以来睡眠质量最高的一天。
第二天上课，她神采奕奕的，一点都不用做什么心理建设就进了教室。她像以前一样，进去先在黑板上写下一个关联本节课重要语法的长难句，让学生们先看和分析，再由她来解析，这个句子在今晚也会变成一项作业由学生们背诵。
一切都很完美，除了...
杨明看到in rank这个短语，就像触发了什么关键词一样，开始不停地自言自语起来游戏排位和前几天的战况。
肖文钰不太想理她，反正她坐得近，就拿粉笔砸了一下她的额头以示。杨明被砸，发出一声夸张的惨叫，激起一教室的笑声。
这就遂了杨明的意了，她便也开始跟着傻笑起来。
前几天杨明的课堂表现还可以，肖文钰还以为她总算是学好了，现在看来，这个小孩只是看自己前几天状态没那么好，所以不敢放肆罢了。
拍了下讲台，肖文钰瞪了一眼杨明，继续讲课。
可杨明勉强才老实了十分钟吧，在肖文钰开始讲课后习题的时候，她又开始不停地问“那为什么呢？”，问完又开始自己回答。
这个小孩就是这样的毛病，没脸没皮的，她家长因此总是被请来学校，最后实在没辙，只好说这孩子大概就是有多动症，从小就这样，请老师严加管教，只要能约束她做什么就行。
对此，班主任梁老师的处理办法是只要杨明被代课老师“投诉”最近不太老实，那就让她站在教室外，将头从窗户伸进教室来听课。有时老师拖堂，她就像站岗似的被动接受路过师生的注目礼。
也不知道是觉得好玩还是害臊，这招倒还真能治服她——好歹能管用个几星期，之后再犯毛病，就再这样去罚。
提起她，班里的老师都是又气又笑。扰乱课堂纪律特别可气，但她又没什么心眼子，也不记仇，再怎么被罚被骂看到老师也是乐呵呵的，这点又很好笑。
肖文钰本来也可以这样去罚她的，她以前也不是没这样做过。这样一个已经被所有人都习惯了的甚至成了“梗”和杨明外号“保安”的惩罚方式，确实也是最安全。
但肖文钰今天就是不想这样做。
“杨明。”肖文钰叫她的名字。
几乎从没见过肖文钰生气的学生们都安静了下来，杨明也是一愣，下意识地坐直了点。
“你上来讲。”肖文钰双手撑在讲台上，将坐在讲台边的杨明整个儿的罩进自己的阴影里。
杨明顺嘴就接了话：“啊？我讲了那你讲什么。”说完，她就捂嘴。
肖文钰笑道：“我没有什么好讲的，不像你有这么多想法。既然这样，那你就上来，帮我好好讲讲今天的课要学什么。”
“老师，我...”杨明傻住了，但肖文钰已经伸手去扯她的衣服。
杨明就这样被肖文钰揪着衣领拽上了讲台，因为肖文钰下了很大的力气，杨明的肚子甚至露出了半截，被她慌忙扯下遮住。
看着台下鸦雀无声的同学和身旁冷眼旁观的老师，杨明纵然有一肚子的小话，也说不出来了。
她最大的毛病来自于看不懂人的眼色也分不清什么是合适的时机，自然也无法明白此时此刻她受到了来自老师的故意羞辱——也许她明白这些，但当下的慌乱，让她在无措之中选择了拿起粉笔。
这让她的处境变得更加尴尬。
和同学面面相觑，后排一个男生忽然开口：“赶紧下来吧，别丢人现眼了！”这个男生平时也不是什么好学生，但是能让他抓到这样一个机会去通过骂一个惹老师生气的女生来获得更多同学的赞同，他就一定会去做。
“就是啊。”很快，另一个男生接上，“天天插话，烦不烦。”
“快点下去吧，别耽误大家时间。”
有男生甚至笑着说了一句：“不如滚下去吧。”
杨明的脸色发白，她张了张嘴，视线窘迫无助地找向肖文钰。
肖文钰比她更清楚这一切，也很清楚以杨明的性格接下来会发生什么。
这一节课，乃至接下来几周，杨明都会变得非常安静。这种通过可能破坏一个青春期学生自尊心来获得对她的控制的方式虽然不符合教资说的温和劝导，现实中却很管用。谁让她这么讨厌，非要影响别人呢？普通的劝诫无法制止她，那就只能上猛药。
这正是她想要的效果。
事已至此，她本可以开口让杨明回到座位上，她自己稍微说几句肃清纪律的话，便能让课堂回到正轨。
心念一转，肖文钰对着杨明扬了扬下巴，示意她下去，杨明几乎是逃一样地回到自己的座位。
可是肖文钰还是没有继续讲课。
她转身坐回讲台，把教案翻开，拿起笔，像是真的开始修改起什么来：“这节课你们自习。”她说。
教室里很快起伏了一些小声的嘀嘀咕咕。
“都怪她，整天显着她了！”
“就是，搞得我们也听不了课。”
声音一层一层叠起来，很快有人不满地大声对杨明说：“你快点跟肖老师道歉啊，别耽误我们的时间。”
杨明立刻就起身对肖文钰说：“老师我错了，我以后一定遵守纪律。”
但肖文钰完全没有抬头，专心看自己的教案。
“肖老师，您别因为一个人就迁怒我们大家，您把她赶出去就好了呀！”有人大声道。
肖文钰这才抬起手，随意地挥了一下：“别说了，自习。”
这一节课，就这样过去了，肖文钰准时下课出去，没多久，教室门再次被猛地推开。
梁老师站在门口，脸上喷火：“杨明，你给我出来！”
一个上午，杨明都没有再出现，直到放学才被梁老师放出来，却是来收拾书包回家的。她整个人明显蔫了下来，肩膀塌着，眼神也不敢乱看。她被罚在家待一个下午好好想清楚了再回来上课。
几个玩得好的女生很快围了过来。
“你没事吧？老梁骂你了吗？”
杨明挤出一个笑：“没事，就说让我收敛一点。”
“你也是的，”另一个女生轻声说，半开玩笑道，“连肖姐都发火了，你真的要反思了。虽然说有时候你这样挺好玩的，但闹多了我们大家也就都不喜欢你了。”
“错了，我真的错了...”杨明抱着头卖乖。
“对啊。”有人点头，“再说肖老师刚回来，她可能还有心理阴影呢，你得注意一点。”
说着说着，杨明收拾好了书包，几个伙伴就并肩往外走。
“说起来，肖姐以前真的很好说话的。”她们继续聊起来肖文钰的话题，“你们没发现吗？我感觉她这次回来都不怎么笑了。”
“换了谁都不能恢复那么快吧…”另一个人说，“我现在想起来都害怕呢。”
杨明“嘿嘿”笑了一声，抬手轻轻打了一下自己的嘴巴：“行了行了，我知道了，我改还不行吗？我真改！”
其实大家说的早都已经不是这个话题了，杨明还一副状况外的样子，惹得她们一阵笑，也不说什么了。
＊＊
晚上，肖文钰回到家，哼着歌，先洗了个开心的澡。
从昨晚到今天，久违的对一切都能拿捏得住的掌控感让她无比畅快。
闭上眼冲洗头发上的泡沫时，脑海里再一次浮现出杨明站在讲台前说不出话的样子。
这些小孩就是仗着老师不敢管教学生，才这样有恃无恐，总时嬉皮笑脸的觉得不论什么事老师都会一笑了之。
她可是教师啊，如果不能教育这些学生，教会她们这个社会不是时刻都能顺着人心意的道理，那她还有什么用？
“我没有做错。”
如果说之前还怀疑过自己，肖文钰现在更加确认自己行为的正确。
非要说她哪里做的还不够好，也只能说她之前太想表现自己对于教书育人这件事的游刃有余，想要让这群笨蛋学生觉得她和别的那些师范毕业的老师都不一样，才会努力做出一副温和包容的模样。
老师就该是老师！她跑来做这个工作不是为了给一群小屁孩当免费心理安抚师的！
不过是让一个该闭嘴的坏学生闭嘴而已，让她承担了自己的耽误所有人而造成的后果，有什么错？老师要做的本来就是管好课堂，让学生学进去习，别的才跟她没有关系。要照顾不同学生的脆弱心灵，应该是家长的事，问题小孩的话就该送去特殊学校，而不是来这里祸害其她所有人。
何况她本来也不喜欢那些“需要被照顾”的学生。
那些跟不上课堂节奏的、反应慢的、乱七八糟坏习惯很多的，或者像杨明这样爱耍小聪明却不肯用在正道上的——她都很讨厌。这种学生就算考个好大学又有什么用，优秀应该是一种习惯，而非一时的侥幸。
想明白了这些，肖文钰更加愉快。兴奋让她的指尖发抖，她想起来还有一个机会，能让她再在回忆自己的辉煌时代里找到消失已久的幸福。
周末快乐！
作者有话说
第11章 惩罚
，还差