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21、好人一生平安 2 ...

  •   短暂的喘息被一阵急促而用力的敲门声打断。那声音带着一种不容置疑的理直气壮,仿佛敲门人笃定门内的人绝不会、也不敢拒绝。
      林墨与队友交换了一个警惕的眼神,示意陈锋别动,自己深吸一口气,调整了一下脸上那已经有些僵硬的笑容,打开了门。
      门外站着一对母子。母亲约莫四十岁,穿着得体,妆容精致,但眉宇间锁着一股挥之不去的焦虑与攀比,嘴角用力上扬的弧度透着一股刻意。她手里牵着一个七八岁的小男孩,孩子背着几乎比他肩膀还宽的书包,小脸苍白,厚厚的镜片后是一双过早失去童真、写满疲惫与惶恐的眼睛。
      “哎呀,新邻居是吧?我是住隔壁栋的刘姐!”女人语速极快,笑容热情得像喷壶,“这是我家小凯,今年二年级,可是咱们小区的‘小学霸’呢!”她用力揉了揉男孩的头发,动作不像爱抚,更像在展示一件商品。
      小男孩瑟缩了一下,头顶竟然也悬浮着一个数字——【75】。比成年人的初始值更低。
      刘姐的目光像探照灯一样扫过屋内五人,尤其在看到他们头顶清一色的 【100】时,眼底闪过一丝不易察觉的羡慕或者说,是对于“初始资本”的觊觎。她不等林墨回应,机关枪似的继续说:
      “情况是这样的,小凯他们奥数班明天有个特别重要的模拟考,听说你们家有几位……嗯,看起来就是文化人!”她的目光在赵明宇的眼镜和苏小雨清冷的气质上停留片刻,“能不能麻烦你们,今晚帮忙给小凯突击辅导一下?就一晚上!主要是压轴题,听说特别难!”
      【临时任务:辅导邻居孩子奥数】
      【接受:功德值+5】
      【拒绝:功德值-10(理由:扼杀孩子希望,破坏邻里和睦)】
      系统提示冰冷地响起,那拒绝的惩罚力度大得惊人。
      林墨感到一阵反胃。这根本不是请求,是道德劫持。
      陈锋在屋里听得火大,低吼道:“辅导个屁!老子二元一次方程都忘光了!”
      赵明宇推了推眼镜,无声地对林墨摇头,用口型说:“沉没成本陷阱。”
      苏小雨看着那孩子苍白的面色和过厚的镜片,眉头微蹙:“用眼过度,睡眠不足,长期应激状态。健康风险极高。”
      韩梅梅则对那孩子投去同情的目光,她觉得那孩子像一只被关在笼子里、被迫学舌的鹦鹉。
      林墨脸上维持着笑容,大脑飞速运转。直接拒绝,扣分太多,而且会立刻成为这个“热心”社区的靶子。接受?他们谁看起来像能辅导小学奥数的样子?更何况,这明显是个无底洞。
      他斟酌着开口,试图委婉:“刘姐,我们刚搬来,很多东西还没整理,而且我们擅长的领域可能……”
      他话未说完,刘姐脸上的笑容瞬间垮掉了一半,语气带上了指责的意味:“哎呦,这点小忙都不愿意帮吗?远亲不如近邻啊!我们家小凯可是要考市重点的苗子!耽误了他的前程,你们负得起责任吗?”她声音拔高,似乎有意让楼道里可能存在的其他邻居听到。
      小男孩小凯感受到母亲的怒气,吓得浑身一抖,头顶的数字从 【75】猛地跌到了 【73】!他用力低下头,几乎要把脑袋埋进胸口。
      林墨注意到,刘姐自己的功德值,在她发出指责时,竟然纹丝不动。
      讽刺!极致的讽刺!
      家长可以理所当然地用“为你好”的名义进行道德绑架,而孩子,却要为此承担“不懂事”、“不争气”的罪名,被扣减那可怜的“道德分”!
      就在这时,对门邻居——一个一直笑眯眯地在门口修剪盆栽的老大爷——慢悠悠地开口了:“小刘啊,人家新邻居刚来,总要给点时间熟悉熟悉嘛。”他头顶的功德值是 【255】,算是个“小善人”。
      刘姐像是找到了宣泄口,立刻调转枪头:“张大爷!您评评理!这不都是为了孩子吗?现在竞争多激烈啊!一步慢,步步慢!我们家长呕心沥血,不就是为了让他们将来不像我们这么辛苦吗?”她说得声情并茂,仿佛自己受了天大的委屈。
      张大爷依旧笑眯眯,话却像软刀子:“理解,理解。不过啊,求人帮忙,也得讲究个方式方法,别把孩子吓着了。”他意有所指地看了看小凯。
      刘姐脸色一阵青白,似乎对张大爷有些忌惮,悻悻地瞪了林墨一眼,用力拽了一把小凯:“走走走!人家不帮算了!妈再给你找别的名师!就不信砸钱砸不出个状元来!”
      她拉着一步三回头、眼神里带着茫然和一丝解脱的小凯,风风火火地走了。临走,小凯头顶的数字又颤巍巍地回升了一点,到了 【74】。
      门关上,隔绝了外面的闹剧。
      林墨靠在门板上,感到一阵深深的无力。他头顶的数字因为刚才那场不成功的“沟通”,已经从 【100】降到了 【98】。
      “这地方……比拿枪指着我还难受。”陈锋闷声道。
      赵明宇冷笑:“看到了吗?在这里,‘为孩子好’是最高尚的通行证,可以合理化一切越界行为。而孩子,成了家长攫取‘道德资本’和维持面子的工具。”
      苏小雨记录着:“观察到‘教育焦虑’可作为道德绑架的有效催化剂。未成年个体成为规则下的主要受害者之一。”
      韩梅梅气得跺脚:“那小孩太可怜了!我想把他偷出来带去野外!”
      林墨看着窗外,夕阳已经完全落下,小区的路灯亮起,将那“和谐”的景象蒙上一层更不真实的暖黄光晕。功德榜上,“大善人”们的名字在夜色中熠熠生辉。
      他明白,这个副本最恐怖的地方,不在于怪物,而在于那种将人异化为“道德表演者”的、无处不在的软性暴力。而下一代的灵魂,正在这种以爱为名的绑架与焦虑中,被悄然扼杀。
      真正的“恶”,或许正是这种披着“善良”与“责任”外衣的、冷酷的控制欲。

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