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73、新班主任的第一堂班会课 ...

  •   周一清晨七点五十分,高二二班的教室里弥漫着一种微妙的安静。林舟把刚买的煎饼果子塞进桌洞,眼神却忍不住往门口瞟;王澄柚的手指在《班级日志》上悬着,迟迟没落下笔;于沐晴把跳绳在桌腿上缠了又解,解了又缠——直到走廊里传来熟悉的脚步声,全班人都屏住了呼吸。
      吴薇抱着教案走进来,浅蓝色的衬衫领口系着条细巧的丝巾,和平时上课的样子没什么不同,只是手里多了个印着“班主任”字样的红色文件夹。她把文件夹轻轻放在讲台上,目光扫过全班,最后落在教室后墙的“班级公约”上——那是前任班主任李老师在时,大家一起制定的,边角已经有些卷了。
      “正式介绍一下,”吴薇的声音比平时沉了些,却依然带着暖意,“从今天起,我接任高二二班的班主任。”她顿了顿,指了指自己的文件夹,“这个红本子不是‘尚方宝剑’,是咱们班的‘共同日记本’,以后谁有想法、有困难,都可以写在里面,我每天都会看。”
      教室里静了两秒,林舟突然举手:“吴老师,那……李老师还会回来吗?他上周说要去带高三,我们还以为是玩笑。”
      提到李老师,教室里的气氛更沉了些。李老师带了他们一年半,总爱把“你们是我带过最差的一届”挂在嘴边,却会在暴雨天把伞塞给没带伞的学生,自己淋着雨跑回家。
      吴薇翻开教案,首页夹着张李老师手写的纸条,上面写着“这班孩子嘴硬心软,多担待”。她把纸条折好放回教案,抬头时眼里带着笑:“李老师去带高三冲刺班了,是学校的安排。他临走前跟我说,咱们班的‘旅游模拟实训’是全校最好的,让我千万别给你们搞砸了。”
      这话逗得全班笑了起来,紧绷的气氛松了不少。王澄柚推了推眼镜,轻声问:“吴老师,那我们的‘单词树’还继续做吗?李老师说高三就没时间弄这些了。”
      教室后墙的“单词树”是高二二班的标志,树干是用旧报纸卷成的,枝叶是大家写着单词的卡片,从高一到现在,已经密密麻麻挂满了半面墙。
      “为什么不做?”吴薇走到单词树前,指尖拂过一张写着“tourist”的卡片,“不仅要做,还要做得更好。以后咱们每周加个‘职业梦想卡’,写上你想成为的导游、地勤、空乘,贴在单词旁边,让单词树也长出‘梦想枝丫’。”
      于沐晴眼睛亮了:“那我要写‘国际领队’!上次带英国考察团,我觉得特别有意思!”
      “我要写‘邮轮总监’!”林舟拍着桌子喊,“能在海上工作,还能练英语,多酷!”
      吴薇笑着摆手让大家安静:“这是第一桩事——让单词树长出梦想。第二桩,关于班规。”她拿起粉笔,在黑板上写下“商量着来”四个大字,“李老师在时定的规矩,合理的咱们保留,觉得不合适的,这节课就一起改。比如‘早读必须站着背单词’,你们觉得有必要吗?”
      “没必要!”林舟第一个喊,“我坐着背记得更牢,站着总担心摔倒。”
      “我觉得可以灵活点,”王澄柚补充,“想站着的站着,想坐着的坐着,只要不影响别人就行。”
      “好,这条改了。”吴薇在黑板上打了个勾,“再比如‘每周三下午大扫除’,我看大家专业课实训很累,改成‘每周轮值’怎么样?两人一组,负责当天的卫生,轻松点。”
      讨论班规的时间过得飞快,等下课铃快响时,黑板上已经写满了修改后的班规,每个条款后都画着小小的笑脸。吴薇看着大家:“最后一桩事,关于‘班级基金’。李老师在时攒了点钱,我查了下,还有三百二十七块五。你们想用来做什么?”
      “买实训道具!”“给单词树买新卡片!”“请张大爷来做海鲜讲座!”大家七嘴八舌地喊。
      吴薇把这些建议都记在本子上:“那就先买批新的音标卡片,上次夜市英语角,林舟总把卡片弄丢。剩下的钱存着,等月底搞‘职业体验日’,咱们去机场观摩,说不定能用得上。”
      第一节课铃声响起时,吴薇合上红色文件夹:“今天的班会就到这儿。记住,我这个班主任不是来‘管’你们的,是来跟你们一起,把高二二班变成更像‘家’的地方。以后遇到事,别憋着,找我聊——办公室在三楼最东头,门永远开着。”
      她刚走出教室,林舟就凑到吴沐柠身边:“哎,我觉得吴老师当班主任挺好,比李老师那套‘高压政策’强多了。”
      “李老师也挺好的,”王澄柚捧着《班级日志》走过,“他只是不擅长表达。你看他给吴老师的纸条,写了满满三页咱们班的特点。”
      于沐晴蹦蹦跳跳地把自己的“国际领队”梦想卡贴在单词树上,红绸带在卡片旁轻轻晃:“不管谁当班主任,咱们班还是咱们班呀。你看吴老师刚才擦黑板时,特意把李老师写的‘加油’留在角落呢。”
      吴沐柠望着黑板角落那两个模糊的“加油”字,忽然想起上周李老师临走前,偷偷塞给她一包润喉糖,说“吴老师说话多,让她护着点嗓子”。她转头看向办公室的方向,阳光透过窗户,照在吴薇放在讲台上的红色文件夹上,亮得像颗跳动的心脏。
      课间操时,高二二班的队伍站得格外整齐。吴薇站在队伍旁边,和体育老师说着什么,手里还捏着张纸条——是刚才林舟塞给她的,上面写着“吴老师,其实李老师的班规里,‘不许在教室吃零食’可以保留,林舟总把煎饼果子掉在地上”。
      吴沐柠看着这一幕,忽然觉得,班主任的接力棒从李老师传到吴老师手里,就像单词树长出新的枝丫,不是替换,而是延续。那些严厉的、温柔的、藏在心底的关怀,会以不同的方式继续生长,陪着他们这群学旅游专业的少年,在通往梦想的路上,走得更稳,更暖,更有力量。
      而吴薇站在晨光里,看着眼前这群吵吵闹闹却眼神明亮的学生,轻轻握紧了手里的红色文件夹。她知道,这只是开始,未来会有更多琐碎的、温暖的、需要一起面对的事情,但只要想到李老师那张写满叮嘱的纸条,想到孩子们贴在单词树上的梦想卡,就觉得心里踏实——因为她不是一个人在往前走,身后有前辈的嘱托,身边有并肩的少年,这条路,一定能走得很好。

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