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26、千篇一律的夸奖 ...
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何至安坐在斜后方，笔尖悬在笔记本上迟迟未动。体育老师的推导节奏快得像百米冲刺，公式衔接跳步太多，他刚记下前半段，后半段已经飘到了黑板另一侧，眉头不自觉拧成了疙瘩。
眼角的余光里，谢知寒和贺清的互动格外扎眼。他看见贺清轻巧抽走谢知寒的笔记本，指尖划过纸面时带着专注，工整的减法公式像一把钥匙，瞬间解开了谢知寒的卡顿。
谢知寒眼里的惊喜毫不掩饰，两人低头低语的模样，隔着几排座位都能感受到那份默契。
何至安的指尖微微用力，铅笔芯断了一截。
他其实也卡在了同一个节点，贺清写下的公式简洁又精准，他瞥了两眼就看懂了关键，却终究没好意思像谢知寒那样开口求助。
体育老师突然点了他的名字：“何至安，你来复述一下刚才的推导过程。”
何至安站起身，脑海里闪过贺清写下的减法公式，顺着那清晰的逻辑，竟顺畅地完成了复述。
体育老师满意地点点头：“不错，看来是听懂了。”
坐下时，他又忍不住看向前排。谢知寒正用红笔照着贺清的标注补充笔记，两人的胳膊肘偶尔碰到一起，又飞快地分开，贺清的耳尖红得像染了色。
何至安收回目光，在草稿纸上无意识地临摹着那组减法公式，心里莫名有些空落落的——他明明和谢知寒一样被难题困住，却偏偏少了那份可以自然靠近的勇气。
上课铃声刚响，语文老师就拿着一叠试卷走进教室，脸上带着赞许的笑意：“上次考试，有位同学的作文写得格外出色，情真意切，文字功底扎实，咱们今天就来欣赏一下贺清同学的《微光》。”
话音刚落，教室里响起一阵轻微的骚动。
贺清猛地抬头，眼里满是意外，脸颊瞬间涨红，下意识地看向身边的谢知寒。
谢知寒立刻转头看向他，眼底满是骄傲，用口型对他说：“你太棒了！”
语文老师清了清嗓子，开始朗读作文。
贺清的文字没有华丽的辞藻，却带着一种直击人心的力量——他写了深夜少管所里窗外的一缕月光，写了母亲生前为他织的毛衣，写了重新回到校园后感受到的温暖，把黑暗中的挣扎与对光明的渴望写得淋漓尽致。
“……那些看似微弱的光，其实一直都在，只是我以前不敢抬头。直到遇见那些愿意为我驻足的人，我才明白，原来黑暗终会被照亮，绝望也能开出花来。”
最后一句话落下时，教室里格外安静。语文老师放下试卷，由衷赞叹：“这篇作文，有血有肉，有痛有暖。贺清同学用最朴实的文字，写出了最真挚的情感，这就是作文的真谛。大家要多向他学习，用心感受生活，才能写出好文章。”
掌声瞬间响起，傅灵伍和赵一鸣拍得最用力，脸上满是与有荣焉的骄傲。
贺清低着头，手指紧紧攥着衣角，心里又酸又暖。
这篇作文是他熬夜写的，写的时候忍不住掉了眼泪，从没想过会被老师当众朗读，还得到了这么高的评价。
谢知寒悄悄伸出手，轻轻拍了拍他的后背，动作温柔又安抚。他知道，这篇作文里的每一个字，都藏着贺清过去的痛苦和现在的希望。
斜后方的何至安也放下了笔，目光落在贺清的背影上。他没想到，那个看似沉默寡言的少年，内心竟然藏着这么多故事，文字里的韧性，让他莫名有些触动。
语文老师开始讲解作文的亮点，贺清却忍不住偷偷看向身边的谢知寒，又看向不远处的傅灵伍和赵一鸣。他知道，作文里写的“微光”，就是他们。
是这些突如其来的善意，让他渐渐走出了黑暗，重新感受到了生活的温度。
语文老师的赞许声还没落下，同排斜对角的吴志秀突然发出一声轻嗤，声音不大，却在安静的教室里格外清晰，带着毫不掩饰的讥讽。
她身边的何至安皱了皱眉，侧头用只有两人能听见的声音劝道：“别这样，作文确实写得好。”
“好什么好？”吴志秀翻了个白眼，声音压得更低，却带着尖刻，“无非就是卖惨罢了，谁知道那些故事是真的还是编的？仗着自己有‘特殊经历’，就想博同情、拿高分？”
何至安的眉头皱得更紧了。他确实觉得贺清的作文字字恳切，那种藏在文字里的挣扎不是能轻易编造的，更何况刚才数学课上，贺清随手写下的公式就透着真才实学。“你没必要这么说，他的文字功底摆在那里。”
“我就是看不上他那副装可怜的样子。”吴志秀撇了撇嘴，目光扫过前排贺清泛红的耳尖，语气更不屑，“刚换了宿舍就抱团，现在又靠作文博老师好感，真是会来事。”
何至安没再说话，却下意识地看向三组后排。
贺清似乎没听见这边的议论，依旧低着头，手指却悄悄攥紧了衣角，暴露了他并非毫无察觉。
谢知寒正侧身和他说着什么，语气温柔，还伸手拍了拍他的胳膊，像是在安抚。
阳光透过窗户，把贺清的影子拉得很短，那副隐忍的模样，让何至安心里莫名有些不是滋味。他收回目光，看向吴志秀，低声说了句：“别再议论了，上课呢。”
吴志秀撇了撇嘴，没再说话，却还是忍不住朝贺清的方向瞥了一眼，眼里满是不服气。
前排的谢知寒其实早就瞥见了吴志秀的小动作，也隐约猜到了她在说什么。
他转头看向贺清，见他脸色微白，立刻凑到他耳边，用只有两人能听见的声音说：“别理她，你的作文写得特别好，是她自己狭隘。”
贺清轻轻点了点头，抬头看向谢知寒，眼里带着一丝感激。有他在身边，那些不好听的话，好像也没那么刺耳了。
