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56、各自启航 ...
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新的一天在晨光中如期而至。四人几乎同时起床，洗漱，享用简单的早餐。空气中流动着一种平静而充满力量的氛围，没有初来乍到的慌乱，只有对即将展开的新生活的沉稳接纳。
早餐后，他们各自整理好仪容，在玄关处默契地汇合。
郁唯穿着昨天那件浅蓝色衬衫，外面搭了一件薄款针织开衫，看起来清爽又得体。他拿起自己的公文包，里面装着必要的证件和崭新的教职工卡。
“我去学校了。”他的声音平静，目光扫过另外三人。昨天顺利的入职流程和对新环境的初步熟悉，已经消弭了他心中最后一丝不确定。
周慕点了点头，他今天是一身简约的深色休闲装，气质沉稳。他投资架构的研究所早在两年前就已开始运行，如今步入正轨，他需要去处理一些核心事务，并正式以新的身份介入管理。
赵晟则显得兴致勃勃，他捣鼓的小公司虽然刚刚起步，人员也是他自己招聘、自己投资，但他对此充满激情和想法，迫不及待地要去施展拳脚。
楚珩依旧是最沉默的那个，他换上了一身更显挺拔的便装，神情冷峻。B大的报到与其他学校不同，有着更为严格和特殊的流程，他需要准时前往。
没有过多的言语，四人互相点了点头，仿佛这只是无数个寻常早晨中的一个。然后，他们一同走出家门，在电梯口自然地分作四个方向。
郁唯沿着熟悉的绿荫道，步行前往启明总部。周慕走向地下车库，驱车前往位于城市高新区的研究所。赵晟拦下了一辆出租车，报上他公司的地址。楚珩则走向最近的地铁站，准备换乘前往学校。
阳光洒在他们各自前行的背影上，勾勒出不同的轨迹，却指向同样充满希望的未来。
郁唯走进启明总部庄重的大门，出示教职工卡，熟门熟路地走向综合楼大会议室。那里，即将举行新学年的第一次全体教师大会。他的心情平静，步伐稳健，如同一位早已融入其中的资深教师。
与此同时，周慕的车汇入早高峰的车流，赵晟在出租车里对着手机再次确认日程，楚珩在地铁车厢里闭目养神。
他们如同四艘装备精良的航船，从同一个温暖的港湾启航，驶向各自广阔的海域。前方或许有风浪，有挑战，但他们内心笃定，因为知道无论航行多远，总有一盏灯，在那个被称为“家”的港湾，为他们而亮。新的篇章，就在这平静而寻常的早晨，正式翻开了第一页。
郁唯走进综合楼大会议室时，里面已经坐了不少老师。他找了个靠后排的位置坐下，尽量降低自己的存在感。
会议开始前，是例行的相互认识和寒暄时间。当年级组长介绍到新加入的郁唯时，特意提高了声调：“这位是郁唯老师，从我们启明分校调任过来，将负责创新班的教学工作。郁老师之前带的高三毕业班取得了非常优异的成绩，尤其在数学教学改革方面有着独到的经验和突出的成果。”
话音刚落，会议室里响起了真诚而热烈的掌声。许多老师都转过头，目光友善地投向郁唯所在的方向。
郁唯有些不自在地微微颔首回应。他能感觉到，这些目光中除了好奇，更多的是认可和欢迎。
果然，在会议中途休息时，便有几位同年级的老师主动走过来与他交谈。
“郁老师，欢迎欢迎！早就听说你了，能把毕业班带到那种高度，真了不起！”一位戴着眼镜、气质干练的女老师笑着说道，她是化学备课组长。
“是啊，你推行的那套小组学习模式，我们之前在教研会上讨论过，确实很有启发性。”旁边一位年轻的男老师附和道，他是物理老师。
“以后就在一个年级共事了，有什么需要帮忙的尽管说。”另一位资深的语文老师也温和地表示。
他们的态度热情而自然，虽然彼此之间存在着教学成绩上的竞争关系，但对于真正有能力的同行，这些顶尖学校的老师们展现出了应有的专业素养和胸怀。他们清楚地知道，郁唯的到来不仅不是威胁，反而可能带来新的思路和活力，促进整个团队水平的提升。
郁唯起初还有些拘谨，只是简短地回应着“谢谢”、“过奖了”。但在同事们真诚的交流氛围中，他渐渐放松下来，开始能够就一些具体的教学问题，进行简单的探讨和交流。
他发现，总部的老师确实眼界更开阔，思维也更活跃，提出的问题往往一针见血。这种高水平的专业环境，让他感到了久违的学术刺激和挑战欲。
会议结束后，创新班的年级组长还特意留下他，又详细沟通了班级情况、教学进度和学校的期望。整个过程都充满了尊重和信任。
走出会议室，郁唯深吸了一口走廊里清新的空气。阳光透过巨大的玻璃窗洒进来，照亮了光洁的地面。
这里的环境是陌生的，竞争是存在的，压力也是无形的。但与他曾经经历过的排斥与恶意不同，这里给予他的是基于专业能力的认可和一份纯粹的、对教育共同追求的善意。
这片新的土壤，或许比他想象的更适合他这棵曾经濒临枯萎的植物，重新扎根，缓慢而坚定地生长。他不再是被迫逃离的流浪者，而是被需要、被期待的专业人士。这种感觉，陌生，却让他冰冷已久的心湖，泛起了细微而持久的暖意。
晚餐后，四人习惯性地聚在客厅。窗外是京市璀璨的夜景，屋内灯光温暖，空气中还残留着饭菜的香气和若有若无的花香。
楚珩放下手中的水杯，目光平静地扫过另外三人，声音一如既往的简洁低沉：“明天开始上课。后面住校，假期回来。”
他的话语像一颗石子投入平静的湖面，激起圈圈涟漪，但并未引起太大的波澜。大家都清楚B大的严格管理制度，军事化管理和集中住宿是必然的。
赵晟第一个反应过来，他夸张地叹了口气，扑过去想搂楚珩的肩膀，被对方一个冷淡的眼神制止在半路。“唉，珩哥，那你不是要很久才能吃到慕哥做的饭了？学校食堂能习惯吗？”
周慕没说话，只是看着楚珩，眼神里是了然和理解。他早就查阅过相关管理规定，对这种情况早有预料。
郁唯握着水杯的手指微微收紧了一下，随即又缓缓松开。他看着楚珩冷峻却坚定的侧脸，心中没有太多离愁别绪，反而升起一种“本该如此”的平静。楚珩选择的道路，注定需要更多的纪律和牺牲，而他们都尊重并支持他的选择。
“东西都准备好了？”周慕问了一句。
“嗯。”楚珩点头。他的行李向来精简，早已收拾妥当。
“那行，记得定时汇报情况。”周慕的语气很自然，像是兄长叮嘱即将远行的弟弟，带着不容置疑的关切。即使在纪律严格的学校，他们也需要确认彼此安好。
楚珩再次点头，算是应下。
没有过多的伤感话语，也没有矫情的告别。这个短暂的分别，仿佛只是这个新家庭运行中一个早已预见的、寻常的节点。他们都知道，暂时的分离是为了各自更好的成长，而“家”在这里，永远是他的归处。
夜色渐深，四人各自回了房间。客厅的灯熄灭，公寓安静下来。第二天，楚珩会带着他简单的行囊，奔赴他的战场，而其余三人，也将继续在京市这片广阔的天地里，书写各自的故事。他们如同四根各自生长的藤蔓，根系却早已紧密缠绕，暂时的分离，只会让下一次相聚更加珍贵。
开学报道日，启明总部创新班的教室门口比往常热闹许多。学生们陆陆续续前来，大多独自一人，步履从容，偶尔有几个由家长陪同，氛围轻松而不失有序。
郁唯提前到了教室，站在门口内侧。他穿着合身的浅灰衬衫，身形清瘦，神情平和。
当一个戴着细框眼镜、气质沉静的男生走进来时，郁唯自然地迎上一步，声音温和：“你好，我是班主任郁唯。怎么称呼？”
男生停下脚步，略显惊讶地推了推眼镜，随即流畅地回答：“郁老师好，我叫李望舒。”他的语调平稳，用词准确。
“假期过得怎么样？”郁唯继续问道，像是随意的寒暄。
李望舒思考了一秒，答道：“主要是在家预习和看书，偶尔和家人短途旅行，算是劳逸结合。”回答得既有内容，又不过分冗长。
接着进来的几个学生，无论是活泼些的还是内敛些的，在面对郁唯的询问时，都展现出了良好的表达能力和得体的礼仪。他们能清晰地介绍自己，谈及假期生活时也各有侧重，有的提到参与的科研项目体验，有的说起深度阅读的书籍，有的则分享了学习新技能的感受。
郁唯耐心地听着，偶尔点头，或简短地追问一句细节。他发现，这些首都顶尖创新班的学生，不仅学业基础扎实，沟通能力和思维广度也明显优于他之前带过的学生。他们身上有一种见过世面的从容和自信。
同时，郁唯也能敏锐地感觉到，这些学生在礼貌的尊重之下，眼神里都带着一丝不易察觉的好奇，悄悄地打量着他。显然，关于这位空降而来、带着“传奇”色彩的年轻班主任，他们早已通过自己的信息渠道有所耳闻——那个在分校创造出惊人成绩、推行独特教学模式的郁老师。
他们的好奇是善意的，带着探究和些许期待，想看看这位新班主任究竟有何过人之处。
一个扎着马尾、眼神灵动的女生在报完到后，甚至落落大方地直接问道：“郁老师，听说您之前让学生自己讲课和出题，我们这学期也会这样吗？”
郁唯看着她充满求知欲的眼睛，没有直接肯定或否定，只是微微笑了笑：“我们会尝试一些不同的学习方法，具体安排，之后会在班上详细说明。”
女生得到了一个开放的答案，非但没有失望，眼睛反而更亮了些，礼貌地道谢后走进了教室。
报道工作平稳有序地进行着。郁唯站在门口，与每一位新学生进行着简短的交流，记住他们的名字和初印象。阳光透过走廊的窗户，照在他沉静的侧脸上。
面对这些聪慧、敏锐又充满潜力的“新芽”，他心中没有忐忑，只有一种平静的责任感和隐隐的期待。这片更肥沃的土壤，这些更优质的种子，将与他共同开启一段怎样的教学相长之旅？他准备好了。
下午的安排是分发新书和班级大扫除。在班长——那位名叫李望舒的沉静男生——的高效协助下，流程进行得有条不紊。学生们很快领到了摞起来颇有分量的新教材，随后便自发分工，擦拭桌椅门窗，整理讲台柜橱，动作利落，展现出良好的协作精神。
趁着劳动间隙，郁唯在李望舒的帮助下，顺利加入了班级的微信群和专门用于通知的家长群。他刚在群里做了简短的自我介绍，下面便整齐地列队出现了“欢迎郁老师”的回复，秩序井然。
打扫完毕，教室焕然一新。学生们回到座位，目光都投向讲台上的郁唯，带着完成劳动后的轻松和对新班主任接下来安排的好奇。
郁唯打开多媒体讲台，屏幕上出现了一个简洁的PPT页面，标题是“学习小组与任务”。
“我们这学期的数学学习，会采用一种需要大家更多参与和协作的方式。”郁唯的声音清晰平稳，没有刻意渲染，只是陈述事实，“首先，我们需要进行分组。”
他拿出一个准备好的不透明纸盒，里面放着折叠好的彩色纸条。“这里有不同的颜色，每人抽取一张。抽中相同颜色的同学，自动成为一个学习小组。”
这个方式简单直接，带着点随机性的趣味，避免了人为分配可能带来的微妙影响。学生们显然被这种方式吸引了，脸上露出跃跃欲试的表情。
按照座位顺序，学生们依次上台抽取纸条。有人抽到后立刻展开，小声和旁边的人比对颜色；有人则故作神秘，等到大部分人都抽完才公布。
很快，教室里便响起了寻找“同色伙伴”的低声交流声，原本还有些陌生的氛围，因为这小小的随机事件而迅速活络起来。不同特质、不同性别的学生被随机组合在一起，构成了新的学习单元。
待所有小组初步确认后，郁唯继续说道：“每个小组需要在内部推选出一位组长。”
各小组立刻开始了内部讨论，过程大多高效民主，很快便有了结果。
“请各小组组长上台。”郁唯示意道。
几位选出的组长走上前来，神情间既有被信任的郑重，也有一丝初担责任的紧张。
郁唯又拿出了一个稍小一些的盒子。“这里是我们本学期第一个知识模块‘函数与导数’下，划分出的几个核心知识点。请各位组长抽取你们小组接下来需要首先负责攻坚和讲解的内容。”
组长们依次伸手入盒，取出纸条并展开。有的看到纸条后眼神一亮，显然是抽到了自己擅长的部分；有的则微微蹙眉，似乎是遇到了更具挑战性的课题。
“抽到的知识点，将是你们小组近期的核心任务。具体的要求和安排，我会在稍后发到班级群里。”郁唯看着台下已经初步成型、并领到任务的小组，最后说道，“希望各小组能尽快磨合，积极探讨，期待你们的表现。”
没有冗长的说教，没有强制的安排。通过两次简单的抽签，学习的主动权和协作的框架便被交到了学生手中。教室里弥漫着一种新鲜感和隐隐的兴奋，这些顶尖的学生们，已经从这个独特的开场中，嗅到了与众不同的挑战气息。而郁唯要做的，就是引导他们，在这条自主探究的道路上，走得更深、更远。
下课铃响，郁唯整理好教案，正准备离开教室，几个学生便围了过来。他们脸上带着高中生特有的、混合着礼貌与直接的好奇。
“郁老师！”一个身材高挑、眼神明亮的男生率先开口，他叫陈珂，是刚才抽签选出的小组长之一，“想问您一下，您认不认识周慕学长？”
郁唯拿着教案的手几不可查地微微一顿，抬眼看向陈珂，神色依旧平静：“认识。怎么？”
“果然！”旁边一个戴着黑框眼镜、显得很机灵的男生接过话，语气带着些许兴奋，“我们之前参加全国信息学奥林匹克竞赛的时候碰到过周慕学长，他太厉害了！简直是碾压级别的存在。”
陈珂点头附和：“是啊，他那套解题思路特别清晰，我们当时还讨论了好久。刚才听其他老师说您是从分校调来的，我们就猜您可能认识周慕学长，他之前就在分校。”
这几个学生显然是竞赛圈里的佼佼者，对周慕这样的风云人物印象深刻。他们的询问不带任何打探隐私的意味，更像是一种基于共同话题的、自然而然的交流，带着对强者的纯粹敬佩。
郁唯看着他们眼中毫不掩饰的钦佩和好奇，心中泛起一丝微妙的涟漪，那是一种与有荣焉的平静自豪。他点了点头，语气温和地确认：“嗯，他之前是我班上的学生。”
“哇！真的啊！”几个学生低声惊叹，看郁唯的眼神里除了之前的尊重与好奇，更多了一层难以言喻的信服——能教出周慕那样的学生，这位郁老师果然不简单。
“周慕学长现在是在A大吧？学人工智能？”陈珂继续问道，显然对周慕的动向颇为关注。
“是的。”郁唯给出了肯定的答复。
学生们又感叹了几句，表达了对顶尖学府的向往和对周慕的祝福。他们并没有过多纠缠，得到想要的答案后，便礼貌地和郁唯道别，抱着新教材三三两两地讨论着离开了教室。
郁唯独自站在渐渐空荡的教室里，窗外是京市午后明亮的阳光。周慕的名字，以这样一种意外又合理的方式，在他新的教学环境里激起了第一圈涟漪。这让他清晰地感觉到，过去与现在并非割裂，那些曾经倾注的心血和共同成长的痕迹，会以各种方式，在不同的时空产生回响。
他低头，轻轻整理了一下手中的教案，嘴角浮现出一抹清浅得几乎看不见的弧度。然后，他迈步走出教室，将这片尚存着少年们热烈讨论余温的空间，留在身后。新的故事正在书写，而旧日的荣光，则化为沉静的背景音，支撑着他更加从容地前行。
