下一章 上一章 目录 设置
8、辩论赛场 ...
-
十二月的第一周，南城一中迎来了年度辩论赛。
作为省重点中学的传统，辩论赛不仅是语言和思维的较量，更是高一新生展现综合素质的重要舞台。今年的辩题在周一晨会上公布时，就引起了不小的轰动：
“人工智能的快速发展对人类是机遇大于威胁，还是威胁大于机遇？”
江敘所在的七班抽到了反方——威胁大于机遇。而陆燃所在的八班，在重组分班后恰好成为正方。
“这下有意思了。”陈明在课间凑到江敘桌前，“你和陆燃要在辩论场上正面对决了。”
江敘正在整理辩论资料，闻言笔尖一顿：“只是正常比赛。”
“正常？”陈明挑眉，“全校都在传，这是‘双A对决’的延伸战场。你俩在考场上分不出胜负，要在辩论场上见真章。”
江敘推了推眼镜，没说话。但他的手指在桌面上敲击的节奏暴露了些什么。
放学后，辩论队第一次集训。七班的四名辩手围坐在空教室里，面前摊满了从图书馆借来的资料。
“江敘负责三辩，攻辩环节。”队长张哲分配任务，“你的逻辑强，适合拆解对方论点。”
江敘点头，目光落在自己整理的资料上。他做了三件事：第一，系统梳理了人工智能的发展史和技术原理；第二，分析了十二个可能的风险领域；第三，准备了七个经典逻辑谬误的识别和反击模板。
“八班的阵容确定了吗？”有队员问。
“确定了。”张哲的表情有些复杂，“一辩李薇薇，二辩王浩——”
“王浩？”江敘抬头。
“嗯，就是篮球赛那个王浩。不过他辩论确实有点水平，初中拿过市级奖。”张哲继续，“三辩是……陆燃。”
教室里安静了一瞬。所有人都看向江敘。
“四辩是林小雨，八班学委。”张哲说完，看向江敘，“你有什么想法？”
“陆燃会从哪几个角度切入？”江敘问。
“大概率会强调技术中性论，讲人工智能只是工具，关键在于人类如何使用。”张哲分析，“然后会用医疗、教育、环境等领域的应用案例，证明机遇远大于威胁。”
江敘思考着。这确实是陆燃的风格——从宏观框架入手，用生动案例支撑，语言感染力强。
“但他会忽略一件事，”江敘说，“工具的中立性只是表象。当工具足够强大，它的设计者、拥有者、使用者之间的权力关系就会失衡。这才是真正的威胁。”
张哲眼睛一亮：“这个角度好！江敘，你主攻这个点。”
集训结束后，江敘最后一个离开教室。窗外已经全黑，走廊里亮着节能灯惨白的光。他走到公告栏前，停住了。
那里贴着一张辩论赛的海报，设计得很精美。正方和反方的队员名单列在两侧，他和陆燃的名字恰好相对。
反方三辩：江敘
正方三辩：陆燃
就像红榜上的排列一样，只是这次中间隔着一道无形的楚河汉界。
江敘看着那两个名字，突然想起陆燃在图书馆说过的话：“如果有一天我们不在一个班了，怎么办？”
现在他们确实不在一个班了——期中考试后的小范围调整，陆燃因为物理成绩突出被调到了八班。虽然还是邻班，虽然还是一起上竞赛课，但确实不再是同桌了。
江敘的手指在陆燃的名字上轻轻划过，然后转身离开。
---
辩论赛前的最后三天，江敘每天只睡五个小时。
他整理了五十页的资料，设计了二十个可能的攻辩问题，甚至模拟了陆燃可能回应的每一个版本。笔记本上写满了密密麻麻的逻辑链和反驳路径。
周三晚上十点，手机震动了一下。江敘从书堆中抬起头，看到是陆燃发来的信息：
“还在准备？”
江敘犹豫了几秒，回复：
“嗯。”
“我也是。”
然后是一张照片——陆燃的书桌上摊着同样多的资料，还有一个吃了一半的三明治。
江敘忍不住笑了。他拍了自己桌面的照片发过去：摊开的书，写满的草稿纸，以及陆燃送的那个LED灯正发着暖白色的光。
“灯好用吗？” 陆燃问。
“好用。”
“那就好。周五见，对手。”
“周五见。”
对话结束了，但江敘盯着手机屏幕看了很久。这种赛前的交流很奇怪——既是对手，又在某种程度上共享着准备的状态。就像两个登山者从不同路线攀登同一座山，在冲顶前夜，隔着山谷用灯光打了个招呼。
周四下午的竞赛课，两人都准时到了。周老师讲的是图论中的哈密顿路径问题，难度很大，但江敘发现自己的注意力很难集中。
他的余光总是不自觉地瞥向陆燃。陆燃坐在隔了两个座位的地方，低头记笔记，侧脸的线条在教室灯光下显得格外清晰。他的笔在指尖转动，顺时针三圈，逆时针两圈——这是江敘记录过的习惯。
“江敘，”周老师突然点名，“这道题你有什么思路？”
江敘站起来，大脑快速运转：“可以用邻接矩阵表示图，然后通过矩阵幂运算判断路径存在性。”
“正确，但不够高效。”周老师说，“陆燃，你呢？”
陆燃站起来：“用深度优先搜索加剪枝优化。对于稀疏图，这样更快。”
“都正确，但各有优劣。”周老师示意他们坐下，“就像很多问题，没有唯一解，只有最适合当下情境的解。”
江敘坐下时，感到陆燃看了他一眼。那眼神很复杂，有挑战，有欣赏，还有一点说不清的东西。
下课后，两人在走廊里碰上了。
“准备得怎么样？”陆燃问，靠在栏杆上。
“充分。”江敘说，“你呢？”
“也充分。”陆燃笑了，“明天可不会手下留情。”
“我不需要你手下留情。”江敘推了推眼镜，“全力以赴才是尊重。”
陆燃的笑容更深了：“说得对。全力以赴。”
他们并肩走下楼。夕阳把影子拉得很长，在楼梯上交错重叠。
“江敘，”陆燃突然说，“如果我们不是对手，会不会成为更好的朋友？”
江敘的脚步顿了顿：“我们已经是朋友了。”
“但首先是对手。”
“顺序不重要。”江敘说，“重要的是多重关系的真实性。”
陆燃没再说话。他们走到一楼，在楼梯口分开。一个向左回七班教室，一个向右去八班。
江敘走到教室门口时，回头看了一眼。陆燃也正好回头，两人目光在空中相遇，停留了一秒，然后各自转身。
---
周五下午，礼堂座无虚席。
辩论赛作为校园文化节的压轴活动，吸引了全校师生的关注。舞台布置成了标准的辩论赛场地，正反双方各四张桌椅，中间是主持人和评委席。
江敘坐在反方三辩的位置上，调整了一下话筒高度。他的心跳比平时快，但思维异常清晰——那是高度专注的状态。
观众席前排，周老师和年级主任坐在一起，低声交谈着什么。陈明带着七班的同学举着自制的手牌：“江敘必胜！”“逻辑之王！”
另一边，八班的助威团同样声势浩大。
主持人宣布比赛开始。一辩立论环节，双方都展现了扎实的准备。李薇薇的立论流畅而富有感染力，七班一辩则严谨周密。
二辩驳论环节，王浩的表现出乎意料地好。他抓住了七班立论中的几个模糊点，进行了有力的攻击。七班二辩有些招架不住，江敘在笔记本上快速记下需要补救的点。
然后是三辩攻辩环节。
江敘站起来时，礼堂安静了一瞬。所有人都知道，这是“双A对决”的真正开始。
“请问对方三辩，”江敘看向陆燃，声音平稳清晰，“您方一直强调人工智能只是工具，工具的价值取决于使用者。那么请问：当工具的智能超过使用者，工具还是‘工具’吗？”
这个问题很刁钻。陆燃几乎立刻站起来回应：
“工具的定义不在智能高低，而在是否服务于人类目的。AlphaGo的智能超过所有棋手，但它依然服务于围棋研究这个人类目的。”
“但AlphaGo的决策过程人类无法理解。”江敘追击，“当‘黑箱’做出关乎生命的决策时——比如自动驾驶、医疗诊断——人类如何确保其符合伦理？”
“通过算法透明性要求和伦理审查机制。”陆燃应对自如。
“算法透明性只是技术手段，无法解决价值冲突。”江敘步步紧逼，“当不同文化、不同群体对‘伦理’有不同理解时，谁的标准会成为人工智能的‘标准’？这不正是权力失衡的开始吗？”
陆燃停顿了一秒。江敘知道，自己击中了要害。
但陆燃很快调整过来：“这正是人工智能的机遇——它迫使我们建立全球性的伦理对话，促成人类价值的共识。”
“共识还是霸权？”江敘问，“当技术资源集中在少数国家和公司手中，他们定义的标准，真的是共识吗？”
攻辩时间到。江敘坐下，感到手心有些湿。陆燃也坐下，两人的目光在空中再次相遇。
四辩总结环节后，比赛进入自由辩论。
这是最激烈的部分。江敘和陆燃成为了各自队伍的主攻手，他们的交锋快速而犀利：
“对方辩友是否承认，人工智能会取代大量工作岗位？”
“取代旧岗位，创造新岗位。这是技术革命的常态。”
“但转型期的社会阵痛如何解决？那些无法适应的人怎么办？”
“这正是政策制定者的责任——建立社会保障和再培训体系。”
“政策总是滞后于技术。在滞后期间，谁为普通人承担代价？”
“技术进步的整体效益远大于局部成本……”
他们像两把锋利的剑，在语言的战场上交锋。江敘的逻辑严密如数学证明，陆燃的视野开阔如哲学思辨。礼堂里鸦雀无声，所有人都被这场高水平的对决吸引。
江敘在某一刻突然意识到，这可能是他们之间最直接、最公开的一次对决。没有试卷，没有分数，只有语言、逻辑和思想的直接碰撞。
而他，竟然很享受这个过程。
自由辩论时间还剩最后一分钟。陆燃站起来，问出了最后一个问题：
“反方一直在强调威胁，但忽略了一个根本事实：人类历史上每一次技术飞跃，最终都让文明向前迈进。对方辩友是否对人类自身的适应能力和智慧缺乏信心？”
江敘站起来，礼堂里所有的目光集中在他身上。他深吸一口气：
“我们不是缺乏信心，而是保持警惕。真正的智慧不是盲目乐观，而是在拥抱机遇的同时，清醒认识风险。因为——”他顿了顿，看向陆燃，“最危险的往往不是我们已知的威胁，而是那些被机遇光芒掩盖的、潜伏的危机。”
时间到。
评委离席讨论，礼堂里响起嗡嗡的讨论声。江敘坐下，感到一阵虚脱般的疲惫，但也有一阵奇异的兴奋。
陆燃隔着舞台看向他，轻轻点了点头。江敘也点了点头。
十五分钟后，评委回来了。主持人宣布结果：
“本场辩论赛的获胜方是——反方，高一七班！”
七班的区域爆发出欢呼。江敘被队友们围住，张哲用力拍着他的肩膀：“太棒了！最后那段反击绝了！”
江敘礼貌地回应着，但他的目光穿过人群，看向对面。陆燃正在和队友们说话，表情平静，看不出输了的沮丧。
颁奖环节，江敘被评为“最佳辩手”。他走上台，从评委手中接过奖状时，看到陆燃在台下鼓掌。不是敷衍的鼓掌，是认真的、有节奏的鼓掌。
活动结束后，人群开始散去。江敘在礼堂外的台阶上等了一会儿，看到陆燃走出来。
“恭喜。”陆燃说，语气真诚。
“谢谢。”江敘说，“你们表现得也很好。”
“但还是输了。”陆燃在江敘身边坐下，“你的最后那段话……很厉害。”
“你的问题也很犀利。”江敘说，“‘是否对人类缺乏信心’，这是个很好的角度。”
陆燃笑了：“但你还是接住了。”
夕阳西下，把两人的影子投在台阶上。远处传来篮球场的喧嚣，近处有学生骑车经过的铃声。
“江敘，”陆燃突然说，“辩论时我在想一件事。”
“什么？”
“如果我们互换立场，我持反方，你持正方，结果会怎么样？”
江敘思考了一会儿：“可能还是现在的结果。”
“为什么？”
“因为我们的思维方式不同。”江敘说，“你习惯从可能性出发，看到机遇；我习惯从风险出发，看到问题。这与立场无关，与本质有关。”
陆燃沉默了片刻：“所以你本质上是个悲观主义者？”
“不，是现实主义者。”江敘纠正，“而你，是谨慎的乐观主义者。”
“有什么区别？”
“现实主义者看到问题，然后寻找解决方案。乐观主义者相信解决方案存在，然后去寻找。”江敘说，“我们只是方向不同，但目的地可能一样。”
陆燃转头看着他，眼睛在夕阳下闪着光：“你知道吗，有时候我觉得我们像一枚硬币的两面。看起来相反，但实际上属于同一个整体。”
江敘的心跳漏了一拍。这个比喻太过贴切，贴切到让他有些不安。
“也许吧。”他说。
“辩论结束了，”陆燃站起来，“但我们的竞争还没结束。期末考，继续？”
“继续。”江敘也站起来。
他们一起走下台阶，在路口分开。走了几步，陆燃突然回头：
“江敘！”
江敘回头。
“今天这场辩论，很过瘾。”陆燃说，“比考试过瘾。”
江敘的嘴角微微上扬：“我也这么觉得。”
陆燃挥挥手，转身走了。江敘站在原地，看着他消失在暮色中。
手中的“最佳辩手”奖状突然有了不同的重量。这不仅仅是一场辩论的胜利，更是一次深刻的对话——和对手，也和自己的对话。
他明白了为什么享受那个过程。因为在与陆燃的交锋中，他不仅是在辩论一个议题，更是在通过对方的眼睛，看到世界的另一面。
就像陆燃说的，他们像一枚硬币的两面。
而今天，这枚硬币在阳光下翻转，让所有人都看到了它的完整模样。
---
周末，江敘收到了一封邮件。
发件人是陆燃，标题是“辩论后续思考”。里面没有文字，只有一个附件——一份PDF文档。
江敘点开，发现是陆燃整理的关于人工智能伦理的进阶资料，包括最新的学术论文、国际组织的报告，甚至还有几篇哲学讨论。
邮件的最后有一行小字：
“虽然辩论结束了，但思考不应该结束。等价交换，期待你的回复。”
江敘花了整个周六下午阅读这些资料。有些观点挑战了他的认知，有些案例让他看到了辩论时没考虑到的角度。周日上午，他整理了自己的思考和疑问，做成另一份文档，回复给了陆燃。
周日下午，陆燃的回复来了。这次是直接对江敘问题的回应，条理清晰，引证详实。
就这样，他们开始了邮件往来。从人工智能伦理，延伸到科技哲学，再延伸到更广泛的社会议题。每次讨论都像一场小型的文字辩论，但没有输赢，只有思考和交流。
周三的竞赛课上，两人见面时，相视一笑。
“邮件收到了？”陆燃小声问。
“嗯。”江敘说，“你的第三个观点，我有不同看法。”
“下课聊？”
“好。”
周老师正在讲台上推导一个复杂的公式，粉笔敲击黑板的声音清脆而有节奏。江敘突然觉得，这种关系很奇妙——在课堂上是对手，在邮件里是笔友，在思考上是同伴。
也许这就是陆燃说的“多重关系的集合体”。
也许这就是他们之间最真实的模样。
期末考前的最后一次竞赛课结束时，周老师留下了江敘和陆燃。
“辩论赛我看了，”周老师说，“很精彩。尤其是你们俩的交锋。”
两人都没说话，等待下文。
“但我想说的是，”周老师推了推眼镜，“辩论的意义不在输赢，而在思考的深化。你们通过这场辩论，看到了彼此思维的特点，也看到了自己思维的局限。”
江敘点头。陆燃也点头。
“期末考后就是寒假集训营。”周老师说，“到时候会有更多需要合作的任务。记住，最好的对手，往往也是最好的合作者。”
走出教学楼时，天已经黑了。校园里亮起了圣诞装饰灯，彩色的光点在寒风中闪烁。
“快期末了。”陆燃说。
“嗯。”
“考完试，集训营，然后就是寒假。”陆燃顿了顿，“寒假你有什么计划？”
“学习，看书，可能去图书馆。”江敘说，“你呢？”
“照顾外婆，她出院了但需要人帮忙。”陆燃说，“还有……继续我们的邮件讨论？”
“好。”
他们走到校门口，这次没有立刻分开。寒风吹过，江敘把围巾裹紧了些。
“江敘，”陆燃突然说，“不管下学期会发生什么，不管我是不是会转学……”
“嗯？”
“这段日子，和你竞争、合作、辩论的这段日子，是我高中最精彩的部分。”陆燃说得很认真，“也许是我人生中最精彩的部分之一。”
江敘看着陆燃，看着他在路灯下清晰的脸，看着他说这些话时认真的表情。
“我也是。”江敘说，声音很轻，但很清晰。
陆燃笑了，那笑容在冬夜的灯光下显得格外温暖。他伸出手：“期末考，最后一次并列第一？”
江敘握住他的手：“好。”
手松开后，陆燃从书包里掏出一个小盒子：“提前的圣诞礼物。”
江敘打开，里面是一个精致的书签，金属材质，上面刻着一行小字：
“思考比答案更重要。——致最好的对手”
“谢谢。”江敘说，“我没有准备……”
“不需要。”陆燃打断他，“你的邮件回复就是最好的礼物。”
江敘握紧书签，金属的边缘在掌心留下轻微的压痕。
“圣诞快乐，陆燃。”
“圣诞快乐，江敘。”
陆燃转身，走进冬夜的街道。江敘站在原地，看着他的背影，直到消失在街角。
他低头看向手中的书签，那行字在路灯下微微反光。
最好的对手。
是的，陆燃是他最好的对手。但也许，不只是对手。
就像周老师说的，最好的对手，往往也是最好的合作者。
而江敘开始觉得，也许还可以是别的什么。
只是现在，他还找不到那个准确的词。
高一的最后一个章节即将写完。梧桐树的枝桠光秃秃地指向天空，等待着第一场雪。校园里弥漫着期末考前的紧张，也弥漫着对假期的期待。
而江敘知道，无论期末考的结果如何，无论寒假后会发生什么，有些东西已经刻下了。
像书签上的那行字，清晰，永恒。
