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  •   第30章牵手变成习惯
      周二放学,教室里的人走得差不多了。苏念把课本和错题本整理进书包,池砚已经将两人的文具都归置好,背上书包。
      “走吧。”池砚开口。
      苏念点点头,跟在他身后走出教室。
      楼道灯光偏暗,台阶有些滑。苏念膝盖刚好不久,走路动作依旧放轻,下楼梯时脚步微微一顿。池砚伸手扶住他的胳膊,低声提醒:“慢一点。”
      两人走到教学楼外,天色已经暗了下来。路边有学生结伴跑过,道路略显拥挤。池砚把苏念往自己身侧带了带,手掌顺势往下,轻轻握住他的手。动作自然,没有多余停顿,也没有多余的话。
      苏念指尖轻轻僵了一下,没有挣开,只是脚步跟着放慢。
      一路往校门口走,池砚就保持着这个姿势,力度适中,不松不紧。有同班同学从旁边经过,看见只是点头笑了笑,自觉没有上前打扰。
      “明天数学小测。”池砚先开口,语气平常。
      “我昨晚把公式看了一遍。”苏念应声。
      走到人行道上,车辆不多,晚风微凉。池砚始终牵着他,遇到行人靠近,就把他往内侧再护一点,姿势始终稳定。苏念偶尔低头看一眼两人交握的手,很快又把视线放回前方。
      路过红绿灯路口,红灯亮起,两人一起停下。
      “图书馆那几道错题,今晚再过一遍。”池砚说。
      “我记在本子上了。”苏念应道。
      绿灯亮起,池砚牵着他过马路。从路口到小区楼下这一段路,他一直没有松开。直到走到单元门口,才自然松手。
      “上去吧。”
      “嗯,明天见。”
      苏念走进楼道,池砚才转身离开。
      第二天一早,两人在老地方碰面。苏念刚走到树下,池砚便走过来,顺手接过他的书包,另一只手很自然地牵住他。和前一天放学一模一样的动作,没有试探,没有铺垫,像是早已固定的流程。
      苏念顿了半秒,轻轻回握了一点,跟着往前走。
      路上遇到几个同班同学,对方笑着打招呼,目光在两人交握的手上扫了一眼,没多调侃,直接走开。
      “早读默写。”池砚提醒。
      “我昨晚背过了。”苏念回答。
      进教室前,池砚才松开手。两人各自回到座位,前桌男生回头看了一眼,笑了笑,自觉转了回去,没有起哄。
      早读课上,苏念默写顺利,中途遇到卡壳,池砚在桌下轻轻碰了一下他的手背,提醒一个关键字。苏念立刻提笔写下,没有声张。
      下课间隙,有人找池砚问数学题,池砚简单讲完便回到座位,目光落在苏念的卷子上。
      “这题步骤漏了一步。”
      苏念凑过去听,两人肩膀挨在一起,周围同学看见,都没有上前打扰。
      午休时,两人一起去食堂。路上人多,池砚再次牵住苏念,穿过拥挤的人群,一直走到餐桌旁才松开。旁边桌的同学看见,只是低头笑了笑,继续吃饭。
      下午放学,流程和前一天一样。池砚收拾好东西,等苏念一起出门。下楼时,人多拥挤,他直接牵住苏念的手,一路护着走出校门。
      “晚上把物理卷子写完,不会的圈出来。”池砚说。
      “好。”苏念点头。
      快到小区门口,苏念忽然轻轻捏了一下他的手。
      池砚侧头看他一眼。
      “明天记得带笔记。”苏念轻声说。
      “知道。”
      两人在楼下分开。池砚等苏念进楼,才转身离开。
      从这天起,牵手不再是偶尔的动作,而成了两人之间默认的习惯。上学、放学、过马路、人多拥挤的时候,池砚都会很自然地牵住苏念。没有夸张的情绪,没有刻意的煽情,只是安静、稳定、持续地陪伴。
      班里所有人都心照不宣,不再起哄,不再打扰,只把这一切当成最平常的日常。

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