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2、郭老师你好香 。 ...
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傩戏结束，郭聆颂还坐着。
周围的掌声和叫好声像潮水涌上来，又退下去。古先明在旁边激动得直拍大腿，嘴里“我靠我靠”个没完，嗓门大得整个操场都能听见。校媒记者扛着相机从后排往前冲，闪光灯噼里啪啦亮成一片。
台上的人已经退到侧幕边。
神袍的袍角拖在地上，扫起一层薄灰。他没回头，也没谢幕，就这么走了。像雾气散掉一样，悄无声息地消失在黑暗里。
郭聆颂盯着那片黑暗看了好几秒。
“师兄？师兄！”古先明凑过来，圆脸上全是兴奋，
“你看到没有？那个禹步！我在书上见过，但从来没——”
“走了。”周明远的声音从前面传来。
古先明赶紧闭嘴，拎起包跟上。郭聆颂走在最后，石板路被磨得发亮，月光照上去，像铺了层薄水。
从操场到停车场是一段上坡。两边老式木楼，檐角铜铃被夜风吹得轻响。山里的安静很厚，傩戏锣鼓一停，这安静就更明显了，像一床湿被子盖下来，闷得人有点喘。
古先明走在最前面，还在念叨，声音在山路上飘来飘去。周明远始终没接话，步子不紧不慢。
郭聆颂跟在最后，脑子里像碎了一地的纸片，抓不住，但每一片都扎人。
他想起台上那个人弓腰的姿势。
他想起那双眼睛。
还有摘面具时那个声响。
然后那张脸就露出来了。
桃花眼。
眼角红痣。
“小郭。”
周明远的声音突然响起。
郭聆颂脚步一顿。
“啊。”
“我问你话呢。”老头没回头，“觉得怎么样？”
郭聆颂想了想。
“挺好。”
古先明在前面噗嗤笑了。
周明远也笑了一下，不明显。
“你这个‘挺好’，可是值不少东西。”
郭聆颂没懂，也没问。
车子在盘山路上往下走，窗外的树影一丛丛往后倒，像某种动物的脊背。古先明还在说傩戏，说臂展比例不对，说脚掌落地的角度不像人类。郭聆颂靠着车窗，看着外面黑沉沉的山。
他忽然想到一件事。
那个人跳了那么久，穿着那么重的袍子，在火盆旁边转来转去。
一滴汗都没有。
郭聆颂把这个念头按了下去。
回到宿舍快十一点。
彩南大学的博士生宿舍是栋三层灰砖楼，外表旧，里面重新装修过。
郭聆颂住二楼，朝南，窗户对着操场方向——不过从这个角度只能看到一片黑黢黢的树冠。
他洗了澡，躺床上，关了灯。
山里黑得彻底。没有路灯，没有车灯，连月光都被云遮住了。天花板是一片均匀的深灰。
闭上眼。
那双眼睛。
睁开。
天花板。
再闭上。
鼓点。袍角。弯腰的角度。那个……
郭聆颂翻了个身，把被子拉到下巴，盯着窗帘缝里透出的一线微光。
不知道为什么，他想起七八岁在老家的事。祠堂横梁上挂着一尊傩面，没人敢动。他偷偷爬上去看，离得很近，近到能看见面具嘴唇上的裂纹。伸手摸了一下，木头的，很凉，像摸到一片蛇皮。
那天晚上他发烧了，烧了三天。奶奶说是冲撞了东西，请了人来做法。
后来他就再也不碰那些东西了。
不对。他还是碰的。他是修复师，每天都在碰。
但他碰的时候，心里是踏实的。因为他知道那些只是木头，是漆，是矿物颜料。是物质。可以被分析、被描述、被修复的物质。
不是……
不是今晚台上那个东西。
郭聆颂又翻了个身，脸埋进枕头里。
过了很久，他终于睡着了。
第二天阴天。
他起得晚了点，洗漱时对镜看了一眼，眼下两片青黑，像被人打了两拳。冷水拍了两遍脸，看不出变化，就算了。
今天是跟课的日子。作为博士，他兼任本科生助教。说得好听是“协助教学”，说得不好听就是导师不想干的杂活都扔给他。每周两三门课，坐在教室最后一排，负责签到、收作业、偶尔回答问题。
今天这门叫“民俗学概论”。
大一的课，学生多，安排在早上第一节。
郭聆颂到教室时还差十分。从后门进去，坐最后一排靠窗，把书包放旁边，拿出笔记本和笔。
教室里陆续来了些学生，三三两两聊着天。有个女生从前排转头冲他笑，叫了声“郭老师”。他点了下头。
上课铃响。
教室里坐了七八十人，闹哄哄的。郭聆颂低下头翻笔记本，准备记录。
前门开了。
一个年轻人走进来。
郭聆颂抬起头。
第一反应——这人谁？
第二反应——等等。
米白色亚麻衬衫，袖子卷到小臂，深灰色休闲裤，帆布鞋。头发很长，在脑后扎成一个高丸子头，露出光洁的额头和线条清晰的下颌。
手里一杯咖啡，肩上挎个帆布包，包上印着某个博物馆的logo，洗得有点褪色了。
他走到讲台前，放下咖啡，把包挂在椅背上，转过身来面对学生。
桃花眼。
眼角一颗红痣。
郭聆颂的手指在笔记本上顿住了。
是昨晚那个人。
但不是昨晚那个人。
昨晚那个人穿神袍，青面獠牙，身体像蛇一样扭动，像鬼附身。每一步都踩在人心口上，带着不属于文明世界的危险。
今天这个人站在讲台上，穿着清爽的亚麻衬衫，头发扎得利利落落，看起来就是一个……普通的、长得过分好看的年轻讲师。
“同学们好。”
声音不高不低，带一点南方口音，尾音微微上扬。
“我叫孟存熹。”
他在黑板上写了三个字。粉笔字不算好看，但很有力，在黑板上发出干脆的声响。
“这学期‘民俗学概论’由我来上。我不是你们周老师那种老前辈，没什么资历可以炫耀，咱们就简单点，我讲你们听，听不懂就问，问了我也不一定答得上。”
下面有学生笑了。
郭聆颂没笑。他看着讲台上那个人，有一种很强烈的违和感。
就像……有人把一件东西翻了个面。
昨晚看到的是背面，阴刻的、暗沉的、带着危险质感。今天翻过来看正面，光滑的、明亮的、人畜无害的。
但东西还是那个东西。
郭聆颂垂下眼，在笔记本上写了一行字：“孟存熹，讲师。”
想了想，又在旁边写了两个字：“长发。”
写完觉得有点蠢，但没划掉。
孟存熹讲得确实不错。
不是照本宣科，是很松弛的、像聊天一样的节奏。
他讲民俗学的定义，讲什么是“民间”，讲为什么文化不是从上往下灌的，而是从地里长出来的。
他举的例子也有意思。不讲经典理论，讲自己小时候在老家过年的习俗，讲傩戏怎么从驱鬼仪式变成过年娱乐，讲面具的表情为什么总是凶的而不是笑的。
“因为我们怕的不是鬼，”孟存熹站在讲台上，手里转着一支粉笔，语气随意得像跟朋友聊天，
“我们怕的是不知道自己在怕什么。面具把那个‘怕’具象化了，你看到了，就知道自己面对的是什么了。这就是民俗的功能。”
郭聆颂在笔记本上记了几行，手没停，但脑子里一直在想另一件事。
昨晚那个人弓腰的角度。
那双找东西的眼睛。
那个声响。
那张脸。
下课铃响。
孟存熹说了句“下周见”，学生们开始收拾东西往外走。有人上去问问题，他站在讲台边一一回答，态度很好。
甚至可以说有点太好——太没架子了，太不像一个“非遗传人”了。
郭聆颂坐在最后一排没动，等学生走得差不多了才站起来收笔记本。
他低着头把笔别在本子上，然后抬头。
孟存熹站在讲台旁边，正看着他。
不是瞥一眼就移开的看。是正正地、毫不遮掩地、带着一点好奇地看。
郭聆颂的动作顿了一下。
然后他背上书包，从最后一排沿着过道往前走。走廊里传来学生说话的声音，很远，像在另一个世界。
郭聆颂走到讲台前面，停了下来。
孟存熹还靠在讲台边上，手里拿着那杯已经凉了的咖啡，歪着头看他。
两个人对视了两秒。
“你是……”孟存熹先开口，声音里带着一点不确定，
“昨天坐在前排那个？周老师旁边的？”
“嗯。”郭聆颂说，“郭聆颂。周老师的学生，也是这课的助教。”
“哦……助教。”
孟存熹把“助教”两个字拉得有点长，好像在品味这个词的意思。
他伸出手来，“孟存熹。新来的，以后麻烦你了。”
郭聆颂握了一下。
孟存熹的手很凉。不是普通的沾了凉水或者冷物的凉，是像刚从冰箱里拿出来的东西那种凉，带着一种不属于活物的温度。
郭聆颂被这凉意惊了一下。他猛然松开手，之后又重新握上。
但奇怪的是这次他摸到的是有温度的手，就好像刚才那股凉意根本不存在。
孟存熹手暖暖的，让他有点发愣，之后木然点点头：“有什么需要随时找我。”
“行。”
孟存熹笑了笑眼底掠过一丝狡黠。
那个笑和昨晚面具底下漏出来的那声笑不一样。
昨晚的像是从地底下冒出来的，今天这个就是普通的、社交性质的、礼貌的笑。
但郭聆颂注意到一件事。
孟存熹笑的时候，眼角的红痣会微微上挑，像一个小小的钩子。
郭聆颂移开目光，说了句“那我先走了”，转身往外走。
走到门口的时候，听见身后传来一句话，声音不大，像是自言自语，又像是专门说给他听的：
“郭老师，你身上好香啊。”
郭聆颂脚步没停。
他走出教室，走进走廊，走到楼梯口，确定没有人看见他之后，停下来。
低头闻了闻自己的袖口。
什么味道都没有。
他站了两秒，然后继续往下走。
身后，教室的门还开着。
孟存熹站在讲台旁边，手里转着那支已经快秃了的笔。
他看着门口的方向，嘴角还挂着刚才那个笑，但眼神已经变了。
不是礼貌，不是好奇，是更深处的、更暗的东西。
像一个人在看一件已经属于他的东西。
只是郭聆颂没听见罢了。
只是东西还不知道。
