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10、期末的电话 寒假第一天 ...
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圣诞晚会过后，教室里弥漫着一种奇怪的氛围。
不是欢乐，不是疲惫，而是一种混合着期待和焦虑的东西。期待的是寒假，焦虑的是期末考试。
王老师在黑板的右上角用红色粉笔写了一行字：距离期末考试还有15天。
那行字像一道符咒，压在每个孩子的头顶上。
李轻舞变得安静了。以前课间的时候，她会转过身和白歌聊天，或者拉着他去走廊玩。现在课间的时候，她趴在桌上复习语文，嘴里念念有词，好像在背课文。
白歌坐在她后面，注意到她的变化，但没有说什么。他也开始在课间做数学题——不是因为期末考试，而是因为他喜欢做数学题。
“白歌。”李轻舞突然转过身叫他。
白歌抬起头。
李轻舞把数学课本递过来，手指指着一道应用题：商店里有18个苹果，卖了一些后还剩9个，卖了多少个？
“你帮我看看这道题。”她说。
白歌看了一眼：“18减9等于9，卖了9个。”
“我知道等于9，但我要列算式。”
“那就列18减9等于9。”
“这样写会不会太简单了？”
“应用题就是这样写的。”
李轻舞咬着笔帽，犹豫了一下，然后在作业本上写下：18-9=9（个）。
“对不对？”
“对。”
李轻舞松了一口气，转过身继续做下一道题。
白歌看着她做题的背影，突然觉得她认真起来还挺可爱的。平时她总是嘻嘻哈哈的，看起来什么都不在乎。但认真的时候，她的肩膀会微微绷紧，脑袋会微微歪着，像一只盯着猎物的猫。
过了一会儿，李轻舞又转过身来。
白歌正在做题，感觉到她的目光，抬起头。
“看什么呢？”白歌问。
“没看什么。”
“你肯定在看什么。”
“我在看你做题。”
白歌的脸微微发红：“做题有什么好看的？”
“你做题的样子好看。”
李轻舞飞快地转过身去。白歌看到她耳朵红了，红得很明显。
白歌低下头，嘴角弯了弯。
他发现了一件有趣的事：李轻舞脸红的时候，特别好看。
距离期末考试还有七天的时候，王老师宣布了一个消息。
“这次期末考试，全年级第一名会得到一张奖状和一个文具盒。第二名到第十名只有奖状，没有文具盒。”
孩子们发出“哇——”的声音。文具盒在那个年代是很珍贵的奖品，尤其是那种多功能的、带机关的、按一下按钮就能弹出一个抽屉的文具盒。
李轻舞转过身，眼睛亮晶晶的：“白歌，你听到了吗？文具盒！”
“听到了。”
“我想要那个文具盒。”
“那你考第一名。”
李轻舞想了想：“我考不过你。”
“为什么？”
“因为你数学太好了。我数学比你差。”
“那你语文比我好。”
“语文拉不开分。数学一道题就能差好几分。”
白歌想了想，觉得她说得有道理。
“那我帮你复习数学。”他说。
“真的？”
“嗯。放学后，我帮你讲题。”
李轻舞看着白歌认真的脸，突然觉得他很像一个大人。不，比大人还要可靠。大人说话经常不算数，但白歌说话一定算数。
“那你不能嫌我笨。”李轻舞说。
“不会。”
“也不能笑我。”
“不会。”
“拉钩。”
李轻舞伸出手，小指朝上。白歌也伸出手，小指勾住她的小指。
“拉钩上吊，一百年不许变。”
放学后，两人没有马上回家，而是留在教室里。
白歌把自己的椅子搬到李轻舞桌子旁边，坐下来。他把李轻舞的数学课本翻到应用题那一章，从头开始讲。
“这道题，你先读题。”
李轻舞读了一遍。
“然后呢？”
“然后找出题目里给了什么，要求什么。”
“给了什么？”
“给了苹果的总数和剩下的数量。”
“要求什么？”
“要求卖掉的数量。”
“那用什么运算？”
“减法。”
“为什么用减法？”
李轻舞想了想：“因为卖掉的是从总数里拿走的，所以用总数减去剩下的。”
白歌点了点头：“对了。就是这样。”
李轻舞高兴地在作业本上写下算式。
“下一道题。”
两人一道题一道题地做，白歌一道一道地讲。他的讲解方式和老师不一样，老师讲的是“怎么做”，他讲的是“为什么这么做”。李轻舞发现，当她知道“为什么”之后，题目就变得简单了。
“白歌，你怎么懂这么多？”李轻舞问。
“多做题就知道了。”
“你做了多少题？”
白歌想了想：“家里的练习册，我做到三年级了。”
李轻舞瞪大了眼睛：“三年级的题你都会做？”
“有些不会。”
“那不会的怎么办？”
“问我爸。”
“白叔叔会做？”
“他以前是大学生。”
李轻舞对“大学生”这个概念不太清楚，但她觉得那一定是很厉害的人。
“我爸爸也是大学生。”李轻舞说，“但他不给我讲题。”
“为什么？”
“因为他太忙了。每天很晚才回家。”
白歌看着她，她的表情有点落寞，但很快又恢复了笑容。
“没关系，你给我讲就行。”她说。
白歌点了点头：“好。”
距离期末考试还有三天的时候，李轻舞的数学进步了很多。她的模拟测试从八十分提高到了九十五分，王老师在班上表扬了她。
“李轻舞同学最近进步很大，大家要向她学习。”
李轻舞高兴得差点跳起来。她转过身，冲白歌眨了眨眼睛。白歌也冲她眨了眨眼睛——这是他们之间的暗号，意思是“干得好”。
期末考试那天，天气很冷，但阳光很好。
白歌坐在李轻舞后面，手放在膝盖上，等着考试开始。他不紧张，甚至有点期待。他想看看自己能考多少分——不是为了文具盒，而是想知道自己到底学会了多少。
李轻舞坐在他前面，紧张得手心冒汗。她把自己的笔、橡皮、尺子整整齐齐地摆在桌上，检查了三遍。
她转过身，小声说：“白歌。”
白歌微微探身向前。
“如果我考不好怎么办？”
“你不会考不好的。”
“万一呢？”
“没有万一。你复习得很好。”
李轻舞深吸一口气，点了点头，转回身去。
考试铃响了。
王老师发下试卷，教室里安静得只能听到笔尖划过纸张的沙沙声。
白歌做题很快，填空题、选择题、计算题，他几乎不用思考，答案就像自己从笔尖流出来一样。到了应用题，他放慢了速度，一个字一个字地读题，然后在草稿纸上列算式。
他做完的时候，看了看手表，还有二十分钟。
他检查了一遍，没有发现错误。
然后他抬起头，看了李轻舞一眼。
李轻舞坐在他前面，他能看到她的背影。她的肩膀微微绷着，脑袋微微歪着——这是她认真做题时的样子。她的笔在纸上飞快地移动，偶尔停下来，停顿几秒，然后又继续写。
白歌看了一会儿，低下头，继续检查自己的试卷。
考试结束后，李轻舞转过身，长长地呼了一口气。
“做完了？”白歌问。
“做完了。”
“最后一道题做出来了吗？”
“做出来了。但不知道对不对。”
“答案是多少？”
“42。”
白歌想了想：“我的也是42。”
李轻舞的眼睛一下子亮了，亮得像两颗星星：“真的？”
“真的。”
“你没有骗我？”
“没有。”
李轻舞伸出手，想和白歌击掌，但手举到一半又缩了回去——她突然觉得有点不好意思。
白歌看到她缩回去的手，主动伸出手，和她击了一下掌。
啪的一声，清脆而响亮。
“干得好。”白歌说。
“你也是。”李轻舞说。
期末考试结束后，寒假开始了。
寒假的第一天，白歌睡到很晚才起床。他穿着睡衣走到琴房，看到八音盒还放在架子上。他拧动发条，《致爱丽丝》的旋律在房间里响起来。
他坐在钢琴前，跟着八音盒的旋律弹了一遍，然后开始弹自己的曲子。
那首曲子还没有名字，也没有完整的结构，只是一些零碎的旋律片段。但那些片段里有他的心情——有和李轻舞一起排练时的快乐，有给她讲题时的专注，有看到她笑时的温暖。
他弹了很久，久到田蕊在楼下喊他吃饭都没听到。
“白歌！吃饭了！”田蕊的声音从楼下传来。
白歌停下来，看了看窗外。天已经黑了。
他走下楼，田蕊已经把饭菜摆好了。白毅还没回来——他今天值班。
“妈。”
“嗯？”
“我写了一首曲子。”
田蕊愣了一下：“你写的？”
“嗯。”
“能弹给我听听吗？”
白歌点了点头，吃完饭后回到琴房，把那首曲子完整地弹了一遍。
田蕊站在琴房门口，听着听着，眼眶红了。
她不懂音乐，但她能听出来，这首曲子里有一种东西——一种不属于七岁孩子的东西。
“这首曲子叫什么？”田蕊问。
白歌想了想：“还没想好。”
“那等你想好了，再告诉我。”
白歌点了点头。
他坐在钢琴前，看着窗外。
窗外没有雪，只有光秃秃的树枝和灰蒙蒙的天空。
但白歌觉得，春天很快就会来了。
因为李轻舞说过，春天的时候，燕子会回来。
而燕子回来的时候，他就可以再见到她了。
虽然寒假才刚开始，但他已经开始想她了。
这话他不会对任何人说。
但他在心里说了很多遍。
