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12、救牛犊身陷泥潭，沼泽地得到永生 张全如同学 ...
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救牛犊身陷泥潭
沼泽地得到永生
李有才和房东家的小男孩儿，一起回到家里的时候，民兵连长的媳妇看到他们从外面捡回来一筐水鸟蛋，就笑着对他们说：“我来帮助你们把筐里的鸟蛋都煮熟了吧”！
说完，她就刷锅添水，开始煮水鸟蛋。
一柳条筐的水鸟蛋，放到锅里几乎把锅都装满了。
民兵连长的媳妇，中等个头，身穿一件蒙古袍，头上戴着一块彩色的方巾，人长得很漂亮，白净的脸上，透着嫣红，说话的声音很小，生怕声音大了会惊扰着别人，她的普通话说的很好，性格很温柔，是一位典型的蒙古族妇女的形象。
很快锅里的水鸟蛋就煮熟了，民兵连长媳妇还把饭桌放到炕上，然后把煮熟的鸟蛋装到盆里端上桌子，拿来碗筷，还端来一盘大酱，让李有才和□□蘸着大酱一起吃煮熟的水鸟蛋。
虽然，水鸟蛋有点醒味儿，没有家鸡蛋那么好吃、那么有味道。但是蘸着大酱吃到嘴里的水鸟蛋的味道，感觉还是挺不错的也不难吃。
吃过鸟蛋后，李有才就和小男孩一起又在外面院子里玩了一会，就回到屋内洗漱完后就准备休息了。
睡觉前，李有才扶在炕桌上，借着微弱的灯光写下了他下乡后的第一篇日记：
“生活本来就是对人生的一种挑战，思念就像是一首诗，是永远不变的主题，是一生写不完道不尽的情诗，款款深情、像盛开的花朵一样的浪漫多彩，愿相思能化成一树桃花雨，将思念写满月光，洒向大地，悄悄的飘进你的梦乡与你梦中相依，将相思溢满诗笺。
如果说学习是知识的源泉、是一首诗，那么思念与相思就是这首诗里的韵律，在过往的日子里将思念的情意砚成墨汁，在月亮上画一个你，然后在月光下静静的把你品读；入心入梦，低眉凝目，把相思墨成梦呓，篇篇都是风情，阙阙都是醉意，千年万年后，依然是最美的绝句。
思念是一首诗，是最美的韵律，在快乐的日子里，淡墨煮酒蘸着唐风宋雨，在白净的素笺里，执笔一方风月，勾勒出一副梦里的桃源，让爱的笔墨，在袖底蕴香。
思念是一首永远也写不完的诗，是诗中最美的那一句，为伊绾起青丝，拖着悠长的韵律，倾我之笔、倾我之心，于婆娑的清影中，氤氲成一帧心仪的丹青，借着四季之风，让花开馨梦。
思念是一首诗，是永远写不完的主题，将思念揉入心间，用千年的光阴，右手画一个我，左手画一个你，让十指紧扣，字字心心相依，只愿醉在思念的梦中，直到永远、、、”！
李有才怀着一颗萌动的心，写下了这篇带有情感色彩的日记。
连续几天的劳动，同学们都很累了，大家都出了很多的汗水，再加上修路本身就是尘土飞扬，弄得同学们浑身上下都是灰尘和臭汗味儿。
这天，吃过中午饭后，就有同学向李老师提出请求，要到村东头不远处的池塘里洗澡去。同学们一方面是想洗去身上的尘土与汗臭味儿；而另一方面同学们也很想借此及会玩水儿。
李老师经过考证后，他了解到在嘠查的东边不远处，有一个比较小的池塘里水很浅，不会出现问题。
于是，李老师就决定由自己亲自带队，领着同学们到村东头的水塘里去洗澡。
当他们来到池塘不远的时候，同学们发现离小池塘不远处的一片沼泽地内，有一头当地牧民家里的小牛犊被陷入沼泽里，不能自拔。
小牛犊的妈妈却在离小牛犊不远的地方，一边叫着，一边不停的围着小牛犊的四周转着圈儿，眼看着小牛犊被沼泽越陷越深。
在这关建时刻，就见走在前面的张全如同学，头也不回的向小牛犊奔跑过去。
可是，令人没有想到意外就在这时发生了，就在张全如同学将要接近小牛犊的时候，他自己的两条腿却被陷入沼泽里不能自拔了。
这时，由于一时紧张全如同学的身体在不停的摇晃着，他示图从泥潭中摆脱出去。可是他越是晃动，他的身体下陷得越快，而且是越陷越深，他的身体个头本来就很矮小，眼看就陷到了他的腰部，并且还在不断的往下陷。
张全如同学平时在班级里很少说话，他学习生活都很低调，特别是生活十分俭朴，经常中午不回家，带饭在班级里吃，然后简单的在班级里休息一下，就接着上下午课。
他的家住在离学校有五华里远，虽然路程并不算太远，但是，却需要走一段山路，还要穿过一片树林，每天他都要起早贪黑的走在这条家与学校之间的山路中，为了给自己壮胆，在上下学的时候，他的手里总是拿着一根木棍为自己壮胆。因此，同学们还给他起了一个不雅的绰号，叫他：掏捞棒子！
从此，他的名字就很少再有人叫了，同学们有事没事的都爱直呼他：“掏捞棒子”！他本人也不太介意同学们怎么称呼他，因为同学们这样称呼他，并没有什么恶意，因此他也就默认同学们为他起的这个不怎么雅致的绰号了。
这时，就听李老师大声的喊着对他说：“张全如你站着别动，越动陷得会越快越深”！
一起来的几位男同学，一时之间都被眼前这突如其来的事件吓傻了。
就在这关建时刻，只见李有才同学飞快地向张全如同学冲了过去。
当李有才跑到离张全如同学不到十米远的时候，他突然停住了脚步，迅速横躺在沼泽地上，然后他就开始向张全如同学滚了过去。
因为，在这之前他曾经在一本书中读到过如果走路时遇到沼泽地，最好的自救方法就是横躺在沼泽地上，让身体的重力得到分散，就不会被沼泽陷没了，然后用滚动身体的方法，使自己脱离或摆脱险境。
当同学们从呆懵中醒过来的时候，李有才已经很快的滚到了张全如同学的身边，他想尽一切办法，去接近张全如同学，想把张全如同学从沼泽中拉出来！可是李有才无论怎么努力，使尽了他的全身的力气也没能把张全如同学从沼泽中拉出来。
李有才就是这样毫无办法地躺在离张全如同学一米远的地方，眼睁睁地看着张全如同学被沼泽淹没。
李有才默默的躺在那里，眼泪摸糊了他的眼圈儿，看着同学一点一点地被沼泽吞没，自己却没有丝毫办法救他，李有才心如刀绞般的难受。
此时，站在沼泽一边的老师和同学们的喊声，哭声都已经连成了一片。
当老乡们闻讯赶来，用门板和木板搭成浮桥，把张全如同学救出来的时候，他已经停止了呼吸，年仅16岁的张全如同学，为了拯救陷进沼泽地里的牧民群众家里的牛犊，献出了他年轻而又宝贵的生命。
不知道过了多久，还沉浸在悲痛之中的李有才却看到，那头被陷入沼泽中的小牛犊还在不停的与死亡挣扎着，就在它的全身完全接近沼泽的时候，也许是因为它不停的努力，已经用尽了全身的力气，因此它却一下扑伏在了沼泽地上面，这样一来因为它的身体重量得到了分散，浮在了沼泽上面，所以它的身体却不在继续下陷了。
于是，李有才又一次向小牛犊滚去，他很快就滚到了小牛犊的跟前，用老乡们抛给他的绳索，缠住小牛犊的头，然后尽全身的力气从沼泽中向外推小牛犊，乡亲们用力拉扯着绳索，说来也怪，小牛犊十分配合他的施救，它连滚带爬的向上努力，一点一点的摆脱了沼泽地，小牛犊得救了，
被救出来的小牛犊，散着欢儿似的向着它的妈妈跑去，小牛犊又重新回到了它的母亲的身边，小牛犊母子又重新团聚了！小牛犊的妈妈，不顾一切的亲吻着小牛犊，还不停的用舌头舔着小牛犊身上的泥土。
看到被救出沼泽的小牛犊，它们母子团圆后的亲热劲，同学们都被这一场面所感动。
可是，张全如同学却因为救小牛犊，却献出了他的年仅16岁的宝贵的生命，同学们都为他的这一行为所感动，更为他的这一舍身精神而骄傲。
站在张全如同学的遗体旁，李有才的眼泪又一次流出了他的眼眶，刚才他还亲眼看到张全如同学看到牛犊被陷在沼泽里，就奋不顾身的去救小牛犊的感人场面，而现在张全如同学却悄无声息地躺在了这里，他就这样安然地睡着了。
李有才全身上下都已经被泥水浸湿了，满身的泥水，他们的脸上、头上、以及身上全部都是泥泞与杂草叶子；裸露在衣服外面的部分身体，皮肤几乎都已经被杂草划破了口子，而且从划破的伤口处还在不断的往外渗血水。
此时，李老师和同学们都对张全如同学的不幸牺生的精神而感动，同时大家都深深处在悲痛之中，同学们被他们二位同学临危不惧，在危难时刻奋不顾身地救助牧民群众牛犊的行为所感动。
同学们怀着十分悲痛的心情，抬着张全如同学的尸体向村里走去。
村里的牧民群众闻讯赶来，无不为舍己为人的张全如同学的这种精神所感动。
当被救的小牛犊的家人知道这件事后，他们全家人来到嘎查（村部），感谢老师和同学们救他们家里的小牛犊，为了表达自己的心情，他们还带来了自己家中的奶豆腐、黄油、炒米、等礼物品，向李老师、李有才和同学们致谢！感谢李老师带出来的好学生，救了他们家里的小牛犊，张全如同学是因为救他们家的牛犊才献出了他的宝贵的生命。
他们全家人围站在张全如同学的尸体旁默哀，与闻讯赶来的全嘎查的牧民乡亲们，一起默默的伫立在张全如同学的遗体旁久久不肯离去。一时之间，嘎查的院内被一片悲痛的氛围所笼罩。
面对同学和乡亲们的情感，怀着无比悲伤的李有才在自己的日记中写到：
“人生，如同一树盛开的花朵，或安静或热烈、或寂寞或璀璨，只是一时的辉煌。
只有坚持不懈、努力的学习，那些天真躁动的、抑或沉思的灵魂，在繁华与喧嚣中，刻上了深深浅浅的印迹；但是，最终却逃不过时光荏苒，而被淡忘的宿命。
静静地走在时光的长廊里，轻拾往昔的斑驳，翻阅过往的惆怅扉页，哀怨也许已经平淡，平淡中隐约感觉到一丝甜蜜与心酸。在自己的故事里感动，在自己的过往里温馨，灵魂得到过滤而变得更加清新。
那些看得见的，亦或是看不见的过眼烟云，璀璨的华光，注定是岁月留不住的，只有印刻在文字上，留给自己在的闲暇的时候去品读。
在生活中的许多过往，人们无法铭记，却能用文字永久记录下来，每当自己回头翻看的时候，那里才是属于你一个人的精神世界。
人世间有一种爱，没有奢求，没有谁对谁错，亦不怪缘浅情深，相对时两两相知；转身后无怨无悔。
留住回忆，记住过往，让岁月去记载一切，记住身边所发生的一切，一个人倒下了，还会有更多的人站起来，这就是前仆后继，张全如同学虽然离开我们了，可是他那不怕牺牲的精神和他的名字将永远留在老师和同学们的记忆中”。
李有才揣着一颗对同学的怀念之心，和他自己对人生与未来的憧憬与感悟，写下了这篇充满激情的日记。
一周的支农活动结束了，当同学们返回学校后，张全如和李有才二位同学，奋不顾身救助当地牧民老乡家牛犊的事迹，早就已经传遍了校园的每一个角落。
校园内哀乐声低徊，学校为张全如同学开了追悼大会，在追悼大会上校长刘柏青老师怀着十分沉痛的心情说：“张全如同学是我们学校的骄傲，是我们这个时代青少年人的杰出的代表，他是我们学校全体师生学习的榜样、、、”！
李有才怀着十分悲痛的心情，与同学们一起参加了张全如同学的追悼会，在他心目中张全如同学还活着，他永远的活在老师和同学们的心中！
学校经过研究后做出了决定，学校的全体师生向张全如和李有才二位同学学习，并且根据张全如同学生前的愿望，还追认他为共青团员、由于张全如同学是一名汉族学生，因此他同时还被树为民族团结先进模范人物称号。
在全校开展向他们学习活动中，号召全校的师生学习他们在下乡支农活动中，所做出的突出贡献和先进事迹，特别是张全如同学在舍身救助老乡家的牛犊事件中表现尤为突出，他的这种为了救助牧民群众的牛犊，不惜献出自己年轻生命的行为是值全校的广大师生们学习的，对张全如和李有才他们二位同学，面对群众的财产受到损失的时候，不惜牺牲个人生命的行为更是值得全校广大师生们学习的，做为先进事迹和先进人物给予表彰奖励，号召全校的广大师生向他们学习！
根据张全如同学舍身救助牧民群众牛犊的先进事迹，学校党委经研究并报请上级还追认张全如同学为烈士。
一场开展学习英雄，争作民族团结模范的活动在甘一中掀起了热潮。
在英雄事迹的影响下，甘一中涌现出了很多的好人好事。
结和学习英雄、争作民族团结模范活动中，同学们更加团结友爱，在学习上学习好的同学主动帮助学习差的同学；学校内和班里的学习氛围更加高涨，涌现出了许许多多的好人好事。
在校园内一场轰轰烈烈的向英雄与先进人物学习的活动，就像是一场熊熊燃烧着的火焰，燃遍了整个甘旗卡一中的校园！
由于李有才同学不但参加救助张全如同学，而且还顺力的救出了老乡家的牛犊，根据此前李有才同学的愿望和申请，经过班级团支部的推荐，学校团委经研究决定，批准了李有才同学加入了中国共产主义青年团组织。
因为班级里出现了英雄人物和先进事迹，做为班主任的李铁柱老师，也被评选为模范班主任，同样也受到了学校的表彰和奖励。
令李有才没有想到的是他们的先进事迹，还被旗里树为了先进典型；并且号召在全旗各中小学校内开展向他们学习的活动！
为了纪念张全如同学的英雄事迹，人们还把他的先进事迹编写成了诗歌。
《歌颂英雄张全如》
草原儿子张全如，
热爱学习不畏难。
艰苦朴素严律己，
默默无闻勇向前。
学习刻苦爱劳动，
立志报国作奉献。
热爱人民爱公益，
牧民利益高如天。
草原人民永不忘，
全如精神世代传。
后来，这首诗歌还被人谱写成了歌曲，在草原上广为传唱，张全如同学的名字伴随着歌声，传遍了科尔沁大地，传遍了科尔沁草原的山山水水、传遍了每一个角落，他的英雄故事和事迹家喻户晓，英雄的名字和英雄的故事在草原人民的心中深深的扎下了根，谱写出了一首可歌可泣的壮美诗篇。
随着学习英雄先进事迹的深入开展，全旗各级中小学校都来到甘一中，邀请李有才同学去作先进事迹的报告，却都被李有才同学一一的婉言谢绝了。
李有才感觉到张全如同学不愧为全校广大师生学习的榜样，在危险时刻他表现出了大无畏的牺牲精神，勇敢的舍身救助牧民群众的牛犊。可是自己所表现出来的并没有他那么的勇敢，眼看着张全如同学被沼泽吞没，他却毫无办法，为了群众的利溢张全如同学不惜献出自己宝贵的生命，而自己却还活着，有一点儿无颜见江东父老的感觉。他还考滤到自己不过就是一名就读于高中的学生，学生就要以学习为主，自己要更加努力的学习，应化悲痛为力量，用自己的实际行动来表达向牺牲的烈士学习。
学校鉴于他个人的意见，把前来邀请他们前去作报告的师生们给一一的挡了回去。
从而使李有才同学能静下心来，化悲痛为力量，更加专心努力地学习文化知识。
然而，在甘旗卡一中，掀起的轰轰烈烈的向先进人物学习的热潮并没有就此平息，向英雄学习的活动，像潮水般一浪高过一浪。
一天，在课间休息的时候，同桌蓝芳丽同学突然问李有才说：“在这次支农的活动中你从沼泽中救出了被陷入沼泽里的老百姓家的牛犊，你的这个举动真的是令同学们十分敬佩的，我很想知道你当时是怎么想的，难到你就没有想到自己也会像张全如同学那样被陷入沼泽里去吗”？
听了同桌蓝芳丽的问话，李有才笑了笑，然后他十分平静地回答她说：“看到张全如同学奋不顾身的去救被陷进沼泽中的小牛犊，而他自己不小心被陷入了沼泽后，我什么都没有来得及去想，心里只有一个念头，就是马上冲过去把张全如同学和牛犊都救出来”！
听了李有才的话，蓝芳丽就笑着说：“你真是了不起，能在自己的同学和牧民家的牛犊被陷入沼泽的时候，临危不惧，舍身去救同学的举动真是令人佩服，真是值得同学们学习的傍样，学校能做出向你们学习的决定是正确的，我是举双手赞成的”！
说完，她还用十分羡慕的眼神，又一次看了看李有才。
李有才从他的同桌蓝芳丽看自己的目神中，看到了一位少女从她的内心深处发出佩服一个人时的表情与目光，她的表情是那么的真挚、那么的诚恳，那么的友善，而她的目光又是那么的坚定，让人相信她是发自内心深处的。
可见，蓝芳丽同学是一位心中有大爱、眼中有理想的一位女同学。
从此，同桌蓝芳丽同学在李有才的心目中，留下了更加深刻的印象。
