74、七十二，德阿米利小姐 ...
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亲爱的呀，收到信之后我等了又等，眼巴巴地苦等了一个星期，也没再收到第二封信。你不会要等我回信才给我写第二封吧，或者你根本忘了？也是哦，好容易回法国故乡，你一定很忙呢，忙着应酬，排戏，天天和达官贵人，小姐太太们在一起玩乐，逍遥自在。现在陪在你身边的又是谁，嗯？维勒福小姐，凡瑟尔女士，还是别的什么人？我这个独守空房的少女，只怕早已被你丢到九霄云外去了。薄幸人，哼，你可真叫我伤心难过。
好啦，开玩笑啦别当真，我相信你一定是一直都在想我，只想我一个的，就像我一直都在想你，也只想着你一个人那样。我也相信，这次回乡对你来说也不是那么有意思，就像你说的，每天要面对无聊的人，无聊的事情，你还要排练，你一定很忙，就没有空给我写信了吧，我可以理解。只是，在过去的一周里，我一直都在期盼着你的第二封来信，等得好心急，你说你要去做家庭教师，关于此，我好想知道更多的细节。七月六日你从巴黎给我寄信，我在二十二日收到，正如你计算的那样，相隔约有半月，我又等待了一周才回信，那么我的信寄到你那里，想来应该是八月下旬了吧，一个多月呢。当了一个多月的老师，你感觉怎么样啊，亲爱的？
这一个月以来，相信你也感受到了，家庭教师这份工作可以是很有趣的。认识一个孩子，向她传授你所知道的知识和技艺，勾起她的兴趣，吸引她的关注，用你的言传身教去影响她，引导她，改变她，令她能够有所收获。看着孩子学习知识，从最基础的曲谱，节拍入门，培养乐感，再到简单的曲子小调，或许就是她早已熟识的儿歌，唱一唱，弹一弹，快乐的日常练习，再到稍复杂一些的乐谱，层层递进着，每一天取得一点进步，每一天收获一点新的知识，这是非常富有乐趣，富有意义的过程。
并且，做家庭教师，还不仅仅是传道授业。和孩子朝夕相处的过程中，我们有很多的时间和她相处，很多时候，我们也在影响她的心理，她的思想。教育的，不仅仅是学识，还有道理，还有我们的经验，我们的观念和想法，都随着我们的教学活动或深或浅，或有意或无意地传递给学生。为人师者的同时，我们也在寻求学生的认可与尊重，寻求她的理解与信任。学生的信任对我们来说是无价的，是富有意义的。若你能够取得那位小女孩，你的学生对你的信任，能够获得她的尊重与认可，那么亲爱的，我相信，你一定会为此感到骄傲满足，你会为身为一名家庭教师感到光荣。
当然了，我猜想有些时候，现实怕也不总是如理想般那样美好的吧。现实中，有时候我们也会遇到很令人头疼的状况。小孩子，会有很多想法的。她会因为课程学习占据了玩乐的时间而感到不快，会因为课程的枯燥而索然无味，会因为课业练习的繁重艰难而退缩，也会因为教师有时太过严厉而心生怨恨。我相信现实中的这一个月，你也一定遇到了这些困难，一定的，毕竟，我记得曾经某个人也对我闹过几次情绪。闹情绪的确很常见，但是要注意，可别因此就忽略了问题。一开始只是小小的，不引人注目的，隐藏着的问题，可是若不放在心上，不及时处理的话，积累下去也会造成严重后果。亲爱的，若是你遇到了这样的情况，请耐心地对待那位小女孩，正视她的问题，找她去谈谈心，听她说一说缘由，或许一开始她会对你有些抵触，但别因此放弃，再多接触几次，她自然会明白你的内心想法。要注意你的学生可还只是个儿童呢，有的时候其实可以不那么正经的，你可以对她多笑一笑，也可以和她聊聊天，问问她的生活，不需要一定和课程，和学习有关，仅仅是闲聊而已，就像小朋友之间说闲话那样，拉近你们之间的距离，让她认识到其实你是一个很有意思的人。或许你有空，还可以带她出去玩一玩，或许你还可以带她去巴黎旅游，带她参观你工作的剧院，请她看戏，这不是也挺好的吗？要知道家庭教师，并不仅仅是教师身份，我们关心的，不仅仅是学生的学习情况。很多时候，其实我们也在扮演家长的角色，朋友的角色，作为孩子生活中的另一位陪伴者，陪伴着她快乐成长。
所以亲爱的，我想对你说，家庭教师这份工作，它并不像听起来那样简单，它很有意义，也很重要，对教师来说如此，对作为学生的那位孩子来说，更是如此。我不知这一个月来，你的情况如何。我希望你真正重视这份工作，用认真，负责的态度对待它。
你的确是那样做的，对吧？
我想这一个月，你一定很忙碌。我想，除了在外省的庄园中做家庭教师之外，你还有别的工作，或许是巴黎？或许你一直都处于两地奔波忙碌的状态。别累着自己，好吗？我知道，你想为我们多做些努力，多赚些钱，但可别因此负担太多。那样对你不好。并且，容我说，对你的工作，其实也不好。我指的，还是家庭教师，我真的很关心这事。我想，身兼二职，你是否还有足够的精力去对待这份工作？并且，你对这份工作的态度又是如何？主要，还是次要？
我收到你的信，信中你说最多三个月，然后你就会回来，所有的工作也会辞去。唉，当然，我希望能够快些见到你啦，亲爱的。我也知道，我不该对你的个人安排做评价，但我还是希望你能够再考虑一下，至少，完整地陪伴那个孩子一学期，或者若你有意，直到明年，送她去了寄宿学校，那对你们两人来说也都是完完整整的圆满。我的心里，还是希望你能够以工作为重。
我真的很在意你的这份工作，亲爱的。家庭教师，我猜是因为这勾起了我很多很多的回忆，关于过去，关于我们的回忆，对过去我们共同度过的那些时光的回忆。
当然了，现在我们的生活更加幸福。过去很美好，但毕竟我们却始终被各自的身份和地位束缚着，那无忧无虑的时光实际也难以长久。如今，虽说我们不如过去那般富足，我的身体状况又令你承担了更多的压力，你为了我逼迫你自己和那些你讨厌的人接触，我也为此愧疚……但是即便有这些重重困难，我们却依旧有彼此，依旧可以自由地，长久地在一起，不必去考虑父母的意见，不必被迫和不爱的人结婚，只要念想至此，我便相信，现在的我们，比起过去更加幸福。
然而有时，亲爱的，我确实会怀念过去。怀念曾经在巴黎，我在你家中，虽说名义上为师生关系，但其实我们同龄，其实我们更多的是同学，朋友，是伴侣。曾经我们朝夕相处，最初在寄宿学校时便已萌生的感情，在那间小屋中，伴随着每日的功课学习，伴随着钢琴声和歌声，渐渐发展，渐渐成熟。我们无忧无虑，可以快乐地一起弹琴，一起唱歌，你是我的学生，我唯一的学生，我也是你的家庭教师，你唯一的家庭教师。
所以，亲爱的，就算是为了我吧，为了我们共同的这段回忆，我希望你能够一直做个好老师，好朋友，用负责，坦诚的真心对待那位小女孩，引导她的学习，陪伴她成长。你也一定能够获得她的尊重，她的友谊，获得你内心的满足与充实。我想，那位小女孩应当会称呼你“德阿米利小姐”，对吧。德阿米利小姐，我已经很久没听到这个称呼了。亲爱的，当你听到那孩子如此称呼你时，你会想到我吗？过去，有的时候，你也会这样称呼我的。为了我，也为了这一声称呼，亲爱的，我希望你能够继续做那位女孩的家庭教师。
你也不必为我担心，最近我的身体渐渐好转，我觉得自己的身体渐渐开始恢复健康。三天前，医生来检查时对我说，如果情况继续好转，到了下个月就可以考虑停药观察了。挺好的，是不是？那样开销就降低了很多，你也不必为我那么劳累了。若是以后可以完全康复的话，我或许会在附近找一份工作，我也要像过去那样，做家庭教师。我想要再次亲耳听到我的学生，用尊敬和崇敬的语气，称呼我为“德阿米利小姐”，哈哈。
不过以后的事情，以后再说吧。现在，亲爱的，我希望你能够考虑我的请求，别那么着急回来，留在法国，留在弗鲁瓦丰的那户人家中，继续做家庭教师，继续做德阿米利小姐。我相信你，一定能够成为一名很好的家庭教师。可以的话，快些给我回信，告诉我你的工作情况吧，我很关切，很想知道更多。
最后，同样的，对你说再多遍也不够的话：
我爱你。
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一八四零年七月二十二日
附言：叫我德阿米利小姐，露易丝·德阿米利小姐。
欧叶妮，对你，我也永远都是你的露易丝。
作者有话说
第74章 七十二，德阿米利小姐