49、和平币 ...
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三老二：“三弟是好人，我也投币100。”
吴阿姨：“你们谁来做实体店铺，谁来做APP？”
姥姥：“对啊，你们八字还没一撇，就开始投币。”
章写作：“宋老师会做这些，我已经完成了宋老师布置的作业，这些宋老师全包了。”
吴阿姨惊讶地看了一眼章写作，人小，还挺精，早就谋划好了。
连宋老师都上阵了。
看来，这几个孩子口中所说的和平银行，还真能开张。
照这样，全世界都有和平银行了，章大雅这样的欺凌者角色可能会转变吧？
会不会随着和平银行的投币越来越多，她就真的会改掉？
也不好说，就看谁来监督她，谁来引导她。
如果是她妈妈明锐来监督，改掉是不可能了。
如果是她奶奶郭老师监督她，倒是可能。
宋老师有自己的独立餐厅，装修考究，可以隔音。
她也拥有自己独立的小秘书机器人，饭后洗碗、整理餐厅等琐事，都由机器人代劳。
饭后，她喜欢去姥姥家的私人果园散步一刻钟，回来后整理一下备课教案，就有小秘书机器人提醒她：
主人，时间到，午休开始。
宋老师慢条斯理地走到书房，小秘书机器人跟着过去，伸出食指一点，一张午休床铺展开，卧具齐全。
宋老师一坐，一躺。
小秘书机器人蹲下来替她脱鞋，拿掉眼镜。
盖上被子，整理好枕头，动作轻柔，行云流水。
大人都去午休，命令孩子们也去各自的房间午休。
大人通过监控查看，看到孩子们各自进屋，这才开始倒头就睡。
三老三对机器人感兴趣，问：“写作弟弟，宋老师的小秘书机器人，是她买的？”
章写作：“不是，宋老师说是捡来的。”
三老二小声警告：“三弟，嘘。不要讲语音，你们可以文字聊。”
三大假装已经睡着了，打起鼻鼾。
三三点头，将手指放在嘴唇做出“嘘”的口型。
三二差点没憋住，几乎要笑出声。
被三三的小猪嘴口型，逗的小肩膀一抖一抖的。
小茉莉在太奶奶家里，玩疯了，怎么叫，也不回家。
郭奶奶没办法，只好忍耐她一会儿。
太奶奶戴着老花镜，头发花白，脸很胖，个子矮墩墩的，像个油墩子。
小茉莉不在意这些，围绕着太奶奶不停地转圈圈，跑着跳着，乱窜，将太奶奶的家里翻个底朝天。
郭奶奶呵斥：“别乱动！”
小茉莉像没听见，继续搬凳子，玩凳子，爬高上低。
“小心摔跤。”
郭老师提醒。
太奶奶耳背，但面容慈祥。
看到郭奶奶面容很凶，就劝导：“你说，你要好好教导那个章写作？”
“嗯。”
郭奶奶点头。
“听说那孩子学上的好，书读的好，字写的好，还很乖。”
“嗯。”
郭奶奶一边“嗯”，算是回答。
一边盯住小茉莉，担心她一个不小心从凳子上跌落。
太奶奶看她心不在焉，敷衍自己。
哼，觉得我耳背就不和我交流？
太奶奶故意大声咳嗽，吵得郭奶奶脑仁疼。
一烦躁，就摸手机。
太奶奶：“年轻人，一烦恼了就摸手机。不过，也好，总比没事干强。你上网查查，如何引导章写作那孩子成才成料。”
“嗯。”
郭奶奶看小茉莉安稳坐在黑色木凳上，手里摆弄着太奶奶的木头棒槌，倒是认真。
这才低头看手机，上网查。
太奶奶：“你查你的，我来照看小茉莉。”
郭奶奶上次查资料，觉得“阳光一些”好像不搭界。
又换了热搜词，继续查。
一位有耐心、有责任心、有善心的学霸。
一看作者是小新老师，郭老师觉得值得一看。
这位作者的《幼儿园故事》，写的不错，文中起码有良知。
有积极向上，有鼓励学生好好学习，有激励孩子们好好训练自己的素养。
有勤劳善良的人们，也有努力向上的家长、老师、学生。
有幼儿故事，也有幼儿与家长、幼儿与奶奶辈、幼儿与幼儿之间的小故事，有幼师、补课老师松哥、补课生的故事，生动有趣，现实活泼。
郭老师为人严谨，看文字也很谨慎。
她打开手机语音，想要让小茉莉也灌耳音——长大做一名学霸。
做一名像松哥那样的有善心，有责任心的学霸。
每个周六、周日都是繁忙而幸福的日子，松哥每天从早晨6点开始接课，一直到晚上10点。
学生们认可，家长的信任，让松哥的名声远播本地各个高中。
周边的高中，乃至省内顶级学府都有慕名而来的，这一切都是因为，松哥也是一位学霸。
他是一位有耐心、有责任心、有善心的学霸。
用“松哥才华与品质香自苦寒来”形容再合适不过了。
松哥出身农村，家境贫寒，高中期间接受别人资助完成学业。
中考后做起了家教，据说当时是村里第一个考上高中的，于是乡亲们把自己的孩子送到了松哥家来学习，松哥成立了小学班和中学班，每天在家教孩子们英语、数学。
人数不少，持续时间较长，乡亲们也没有多少钱，上完算下来也没收上来多少，松哥生性胆小怕事，不主动给就不要，认为多一事不如少一事。
高考考上了211、985国家重点大学，村子里又重演了当年送子学习的情景，这回松哥增加了一个高中班，学科还是数学和英语，此次乡亲们还算大方，一个假期学费100元勉强掏出来，松哥曾回忆说，找一个孩子爸爸要钱时，爸爸面部表情严肃，“哼”了一声，把钱甩给松哥后，转身走了，似乎松哥做了坏事。
那个场面，松哥记忆犹新。
老学员转介绍一位新学员，由于老学员与咱们关系较好，课时费按照之前的价格，一开始是一个人，后来家长说孩子自己上课没有动力，要加一个小伙伴，两人比着学效果更好，要求价格不变。
松哥同意了，过了一个月又要加一个学生，松哥说如果增加学生，每节课就要增加一百元，家长安静了很久回复可以。
上完课之后，迟迟没见到另一位家长发学费，松哥提醒第二位学生家长，似乎家长一直在等着我们主动说这件事，中午给家长发信息说明，晚上9点多家长发信息回复：以后的课不上了，钱给你。
松哥看到这场面，回想到当年被钱打脸的事。
明明是我们照顾这组学生，价格照比其它学员少收100元，当学生的人数一再增多时，我们把价格恢复到一对一价格，家长们不高兴了。
曾经这位家长对松哥讲，家里困难、条件不好，松哥信以为真，第一次见到小女孩，只见小女孩身着品牌服饰、一手拿15元一杯的鲜榨果汁，一手拿着一杯价格不菲的关东煮，打开笔袋都是百丽品牌的文具，上课期间还约小伙伴下课去看电影。
见状，松哥小心灵受了点伤，心想：这算穷人的话，我连做穷人都不够格。
松哥没有挽留，从此没有再见到这位学生，每次刷朋友圈时，偶尔会看到小姑娘去某某甜品店的自拍照，偶尔发布我失恋了的状态。
也许我们认为自己对别人的付出，在别人看来是正常的或者是你本身就值这个价格，如果你的价格变动了，曾经对你的赞美、颂扬都会变味。
有时松哥抱怨，现在的孩子太不懂事了，家里没钱，还穿名牌、看电影、喝那么贵的饮料，家长拿钱补课，上课精神不集中，还时常把老师带跑偏：哎，老师，前段我和我男朋友吵架了，我将来要找像你这样的对象……
上周我过生日，我和几个哥们去省城XXX庆祝，咱们吃饭花了四千多；吃完在KTV唱歌，点了2个大果盘，2箱酒，喝了2瓶，剩下的都扔了；唱完歌去洗澡，在那点个大龙舟，都没吃，我这些哥们家里老有钱了，有一个他爸开金矿，有一个是军队里厅级干部……
在学校的物理课堂上，老师讲的太无聊，我都快睡着了，后来我把书立在桌子上，手机调静音，和同桌一起看岛国动作片精神了（男生和女士一桌）……
哎呀腰疼，来事真难受。
面对这群口无忌惮的孩子们，松哥微微一笑，“嗯，我们来看一下题，来一起分析一下受几个力。”
小茉莉倒是没闹，始终坐在黑木凳子，摆弄着太奶奶的石头眼镜。
郭老师想要继续看，就关闭手机语音。
太奶奶发话了：“关闭？我也要听。”
郭奶奶：“您看护好小茉莉要紧。”
太奶奶一把抱过来小茉莉，递给她一个小皮球。
小茉莉欢呼一声，跳下去，怕打，玩耍，幸好屋子里没有什么危险物品。
没有开水暖瓶，没有锅碗瓢盆，没有菜刀剪刀。
太奶奶为了逗乐小茉莉常来玩耍，从养老金里拿出钱来，购买了一个智能玩伴。
智能玩伴可以与小茉莉一起拍皮球，拼图，端凳子，一起“咦、咦、咿呀”地呼唤，引起大人的注意。
郭老师看到太奶奶倒是准备充分，这才又打开语音。
从早到晚的课。
太奶奶：“什么嗑？错了吧，应该是嗑瓜子。”
郭老师：“妈，您！”
郭老师不敢与婆婆纠正，再说下去，会有更多的打岔。
太阳升起来了，美好的周六开始了。
第一节是佳玉的课。
佳玉会提前到教室，早上6点上课，这个时间也许某些小伙伴还在梦乡。佳玉每天早早起床，即使不来上课，也在家上自习。
佳玉是女孩，大部分上课的学生都有家长陪同，尤其是女孩，每次小新老师跟家长沟通时，家长们一副社会险恶，饿狼一直盯着我姑娘的态度，自己即使有事也要想办法挤时间陪伴孩子出行，俨然化身为孩子的贴身保镖。
佳玉每次都是自己来自己走，经松哥那了解到，佳玉是文科班的学生，成绩在年组大榜排名前10，每次上课很认真，老师留的作业准时完成，上课进度快，一节课可以抵别人两节，虽然学习的时间是一样的，但学习方法好，效率就高，这也是他们成绩高的原因。
第二节是一对三的课，三个学生是家长自己组的，家长认为一个人是这些钱，三个人一起上也是这些钱，为什么自己上呢？
这组学生成绩有80、60、70分，看似差别不大，上课讲起来进度很慢，如果佳玉一节课可以讲完一套题纸，那么这组学生要用2-3节课。
松哥习惯给学生先串讲知识点，带着大家梳理一遍，然后讲题。
学生基础好的此过程可省略。
如果学生们把题做完，上课的进度能快一些；如果学生们做题的正确率高，上课的进度能快一些；如果学生们认真听讲，上课进度能快一些；如果学生们错的题都一样，上课进度能快一点。
为什么这些话前面都有“如果”两字呢，因为在人多的情况下是做不到的。三个人不能完全一样，只能说是差不多 ，“差不多”是个含糊的词，和家长想要又便宜又好是一个道理。
三个学生如果认识，上课不免要闲聊几句，聊聊时下最新的八卦、好吃、好玩的、男朋友、女朋友等等。
三个人错的题不一样，就导致每道题都需要讲，会的题再听一遍，会的再听一遍，积少成多，时间在慢慢流逝。
三个人这次你忘带题纸、下次他没写、下下次他有事请假、下下下次课撞上了停课一节。
以上情况不是每组学生都有，只是把所有组班学生发生的问题总结出来。所以有的时候你认为少花了3倍的钱赚到了，实际上，它会以另一种形式告诉你：你要比别人多花3倍的时间。
对于高中的学生来说，时间是宝贵的，需要在同样的时间长度里和别人赛跑，比的是谁会的多、记得多。
你用3倍的时间学习别人用1倍时间的知识，就比别人的效率低3倍，如果课堂上的知识没认真听、下课不复习，这可就不是3倍的关系了，可能是10倍、30倍
这也是孩子起步时在一个起跑点，越到后面层次越明显的原因。
太奶奶：“郭老师，您当了一辈子老师，为何把章大雅的学习成绩搞不上去。”
郭老师一惊，太奶奶不是耳背么，怎么就听懂了这段高考生的内容？
郭老师假装认真听语音，没有搭理婆婆。
小茉莉咿咿呀呀：“咦，咦，高考，姐姐，哥哥。”
“小茉莉，你长大了要好好学习呀，好好高考，考名校，像王卫玉一样出国留学，讲课座无虚席。”
太奶奶嘀嘀咕咕。
“章写作很有可能，考名校，出国留学，做大学者，搞大学问。”
“章写作出息了，与张大雅的娃娃亲，可就要……”
太奶奶还在絮絮叨叨，郭老师抱着小茉莉要回家。
手机忘记关闭语音，一路上都在聒噪。
作者有话说
第49章 和平币