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2、如遇神明（1） ...
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张花春站在市九中气派的校门口，感觉自己像一粒误入明珠盒子的尘埃。
母亲那句“发春，走快点！”让她脸颊滚烫。她提着哐当作响的塑料水桶，穿着发黄的板鞋，每一步都踩在自卑的边缘。
报到流程对她而言是一场漫长的酷刑。
在班级名册上找到自己——倒数第二。
填兴趣表时，周围同学写着“钢琴”、“小提琴”，她只能无力地写下“阅读”。
“老师，那个补助......”
她鼓足勇气追问，脸涨得通红，眼看就要急哭出来。
一位一直坐在棚后、眼袋很深的老教师开了口，解了她的围，明确告知了补助细则。
“雨露计划......每月25号打进饭卡。”
“谢谢老师......”
她快哭出来的脸上挤出一抹笑，拉着母亲逃也似的离开。
寝室很新，有独立的卫生间。
但当母亲从蛇皮袋里掏出那床发黄的棉被递给她时，房间里瞬间的死寂，和若有若无的打量，让她恨不得钻进地缝。
送走母亲，她捏着仅剩的100元“巨款”，在食堂小心翼翼地计算着每一餐的费用。4块5的套餐，是她不敢逾越的底线。
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高中的课程难度远超她的想象，甚至可以说是难到爆炸。
尤其是数学，老师讲的飞快，周围的同学频频点头，只有她盯着黑板，如同听天书。
一次随堂测验，她对着最后一道因式分解题，大脑一片空白。
收卷的同学已经到了旁边，绝望之下，她在解题区仓促写下一行字：
【我真的不会。】
交上作业本的那一刻，巨大的屈辱感和孤独感将她淹没。
她躲在教学楼的拐角，眼泪终于忍不住掉下来。为什么只有她这么差劲？为什么一切都这么难？
期中考试的成绩单，像一道冰冷的判决书，将张花春彻底钉在了“耻辱柱”上。
年级第899名。班级倒数第一。
这两个数字如同烧红的烙铁，在她脑海里嘶嘶作响。
无论睁眼闭眼，都挥之不去。
她甚至不敢去看排行榜上，自己和倒数第二之间那巨大的、令人绝望的分差。
“尖子班的学生考了899名？”
“听说她还是全乡第一呢，真搞笑。”
“看到了吗？她数学才57分，太垃圾了吧。”
这些她想象中的窃窃私语，整日缠绕在她脑子里。像被扒光了衣服示众，每一个路过的人都在对她指指点点。
班主任黄老师找她谈过话，安抚她不要有压力。
但她什么都听不进去，只想逃离，想把自己藏起来，藏到一个没有人认识她的地方。
期中考结束后的每一堂课，对她而言都成了公开处刑。老师讲的每一个字都像是从很远的地方传来，无法进入她被耻辱和绝望填满的大脑。
她躲在厕所最里面的隔间痛哭，痛骂自己不够努力，质问自己为何要宁当凤尾不当鸡头，来这让自己难受的怪物集中地。
很多次，她心里都闪过这样的念头：要不逃课算了，要不干脆退学。
然而，这些念头都只是停留在想的层面。
第二天，她依旧得硬着头皮，咬紧牙关，像个被抽走灵魂的空壳，继续坐在教室的角落里，忍受着仿佛与她无关的课程。
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月考小测依然考得很糟。
她痛哭过后，擦干眼泪，垂头丧气地回到教室，准备迎接又一天灰暗的时光。
然而，刚一踏进门口，她就察觉到了一丝不同寻常的气氛。教室里弥漫着一种压抑着的兴奋，所有人的目光都瞟向教室门口。
那里站着一个人。
一个......她从未见过的，仿佛从另一个世界来的少年。
他穿着简单的白色衬衫，袖口随意挽起，露出一截冷白的手腕。头发微长，整个人散发出一种诡异的沉寂与疏离感，与周围穿着校服的同学格格不入。
他只是安静地站在那里，就轻而易举地成了全班的焦点。
班主任黄老师敲了敲讲台：“安静。介绍一位新同学，温泽宇。大家欢迎。”
掌声响起，夹杂着窃窃私语。
“温泽宇？是那个京港乐团的天才小提琴手？”前排一个女生倒吸一口气。
“他不是......退圈了吗？听说是因为......”另一个男生接话，话没说完，被旁边的人用胳膊肘捅了一下，噤声了。
“他怎么会来我们学校？还来我们班？”
张花春听不懂“京港乐团”，但“天才”两个字像针一样刺了她一下。她低着头，想快速溜回座位。
经过他身边时，那名叫温泽宇的少年，忽然抬起了眼。
他的目光直直地落在她身上。
那眼神深得像潭水，极其复杂：巨大的悲痛、失而复得的狂喜、无尽的心疼、以及深深的无力感，还有一种......让她心脏骤停的、莫名的熟稔。
张花春像被钉在原地，动弹不得。
但也只是一瞬，少年垂睫敛眸，微微侧身，为她让出了通道。
张花春几乎是同手同脚地爬回自己的位置，大脑一片空白，连刚才的悲伤都暂时忘记了。
来到座位坐下后，她将数学课本立起来，只露出一双眼睛，躲在后面小心翼翼地偷看。
却不料，他站在讲台上，正好与她视线相撞。
那深邃的眸光，仿佛穿透书本的遮挡，也穿透了她层层的自卑和伪装，直抵她刚刚经历过风暴、一片狼藉的内心。
张花春蓦地心虚，埋下头躲在教材后面，心脏砰砰狂跳。
为什么？为什么他好像......在看自己？
“还剩有3个空座位，你随便挑一个吧，月末会进行调坐。”黄老师说道。
张花春探寻的目光，随着少年的步子，从讲台移动下来。她看着他掠过其他空位，心脏在胸腔里失序地跳动，怀着一个她自己都觉得荒谬的、小小的期待。
（别再做那些不切实际的梦了。）
脑海中传来这样的声音。
她感觉胸口好难受，似乎又压上了那块名为“现实”的巨石。
在她垂下眼帘，嘲笑自己痴心妄想时，一抹阴影打落过来。
紧接着，清冷的声音在她头顶响起：
“我可以坐这里吗？”
张花春眼瞳一怔，猛地抬起头，映入眼帘的，是那张绝美的、带着淡淡忧郁的脸。
他微倾斜着头，凝望着她。
张花春下意识地抬起手，给了自己一耳光。
——好疼！
不是梦。
在她人生最绝望、最低谷的时刻，这个万众瞩目、身上缠绕着无数传说的大人物，竟然真的选择了她这个倒数第一，作为他的同桌。
“当......当然可以。”她结结巴巴地回答，忙不迭地起身替他拉开座椅。
少年微一颔首，在她旁边落座。
一整节课，张花春都能感受到身侧传来的存在感。
她僵硬地坐着，不敢偏头。
下课铃响，她鼓起勇气想偷偷看一眼新同桌在干什么。
却不料，再次撞进他投来的视线里。
他好像......看了她很久。
心尖猛地一颤。
她慌乱地低下头，听见自己如擂鼓的心跳。
就在这时，那个清冷低沉的声音，在她耳边响起：
“那道题，”他顿了顿，“a^2-8ab+15b^2+2a-4b-3，可以先拆项，再分组。”
张花春猛地抬头，震惊地看着他。
他......他怎么知道她不会的哪道题？！
而且——
那件事都过去那么久了？那个时候他并没有在......
但让张花春最困惑的是，他同她说话时，声音里，有一种不合时宜的......温柔？
温泽宇没有看她，只是随手拿过一张草稿纸，流畅地写下了几行漂亮得如同印刷体的解题步骤，然后轻轻推到她的桌面。
“下次，”他声音很低，“别写不会。写‘解’，就有分。”
张花春瞪大了眼睛，看着纸上那行云流水的步骤，又看看身旁这个谜一样的少年。
恐惧、困惑、和一丝微弱的好奇，瞬间攫住了她。
她注意到他推纸过来的手——指节分明，但在食指指腹和虎口处，有一层与她这种干农活不同的、略显坚硬的薄茧。
“你......”张花春的声音有些发颤，“你是谁？你为什么......”
为什么帮我？为什么选择和我做同桌？为什么知道我的题？为什么用那种眼神看我？
问题太多，堵在喉咙口。
温泽宇终于侧过头，完整地看向她。他的眼眸很深，像蕴藏着一片她无法理解的、风暴过后的海。
“我叫温泽宇。”他答非所问。
“一个......迷了路，又好不容易找到方向的人。”
说完，他便转回头，不再看她。
仿佛刚才那句充满隐喻的中二病发言，只是她的幻觉。
张花春彻底愣住了。
迷路？方向？
这个众人瞩目的、来自她无法想象的世界的天才，为什么会对她说出这样的话？
她低头，看着纸上那漂亮的字迹，指腹下意识地摩挲过那微微凹陷的墨痕。
开学两个月后，张花春终于有新同桌了。
是个天才。
但是，他好像有那个大病。
，还差