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4、游戏尘寰——百元风波 ...

  •   第一幕 百元风波

      仍在八年级下,身在一所以科技著称的校园,迎来一年一度的“科技节”。

      来到南京,近一年,说好的要提升的政史一直在努力,但成绩上看,貌似毫无进展,可能还没开窍,因此默默EMO了很久。渐渐地,感觉自己没有原来那么外向,一天天的追求貌似也就只有写作业,写完卷课外的习题,然后提分提名次,拿奖状被表扬,对生活的向往也渐渐消散,没什么奢求,日子很单调。这也是大部分南京城区初中生的现状,执着于书本,功利心极强,一切为了分。但确实,这是为自己未来负责任的表现,只是原来短跑扬州第七的我哮喘变严重了,舞蹈跳着跳着课程变少了,最后取消了,不知哪一天开始,钢琴落了灰,吃饭在我心中成了累赘。我常常抱怨,说什么人为什么一天要吃三顿饭之类的话,可是我真的不想花时间在吃饭上,但为了身体我必须吃两口意思一下,但真的还有很多学习上的事在等着我啊。从初一,家长和老师以及周边的很多人都会告诉我,还有三年就要中考了,这是人生的第一次分水岭,要努力,到后来家长问我出不出去兜风我都会说没空,是我学习效率低,下课时间不好好利用,变得越来越懒,就连上体育课老师都会强调,体育成绩占中考总分的40分。初二,一天语数英物政史地生,还有每周两天休息,排满了课或是自己写题目,我没时间玩啊,想玩吗?当然想,可以吗?可以啊,心里过意得去吗?过意不去,甚至我想发泄都不知道怎么办,骂人?骂谁?玩游戏?老师不给家长也不给,出去玩?不好意思学了一天我很累了。他们会说别人都在卷凭什么你不卷,你富二代还是天才?都不是啊!学习是你唯一的出路!!!当班里有小组的活动,所有人都想找强者组队,为什么?因为这样被别人领着就能拿到好成绩,让别人去干自己学习去了。可取吗?要问都是不可取,还干吗?当然干!只不过表现的不明显,为什么呢?要问就是中考不算分!浪费时间!要不说中国真正能走出来的大部分管理者都是天赋型选手,拼出来的。2025年南京中考作文《一篇代表作的诞生》,多少人看到后哑口无言,初中阶段你有什么活动,要问都有,但能称得上“代表作”的,全心全意参与的,又有几个?你知道吗?我反正不知道。因此我的学习生活相对单调,当我再次测MBTI的时候,我发现,我变成了I(内向的)人。当然,是我自己的原因。

      逢“科技节”,很多人都很兴奋,毕竟不用上课。宣布活动开始之时,全都涌向操场。

      操场上,早已布置好,科技感满满,分出来好几个板块,例如:机器人大战、电子围棋、无人机操控等等,在仓库存封了一年终于拿出来展示一次,多少有些新鲜感。而我、笙秋、荼蓼和其余几位同学却选择留在楼上(班级位于二楼),在楼上往下看,可谓密密麻麻,三个I 人受不了人流如潮,不喜欢熙熙攘攘。

      “哎,你们谁数学学案最后一题研究出来了?”笙秋率先打破教室里的宁静。

      “哪个?我看看。”向来乐于助人的本姑娘当然得积极为芸芸众生答疑解惑。

      “数学学案最……”笙秋像抓住了救命稻草,想着赶紧告诉我题号。

      “三倍根号三。”坐在旁边的荼蓼插话道。

      “这不很简单吗?”他又补充道,语气里有些不屑有些搞怪。

      “哎呀,还给你装上了?”我歪着头瞪着荼蓼,语气里捉弄般的挑衅。

      “来来来,你来。有请木子荠大王!”他向后退了一步,绅士般一手背后一手五指并拢向右滑去。

      我起身,昂着头,握着铅笔和学案往笙秋桌子上一撂。

      “哇哇哇,木子荠你好帅。”笙秋看着我俩捧腹大笑。

      “开玩笑!喏,看着!”我命令的语气。

      “昂昂昂我看好了。”笙秋语气中略带笑意。

      “哇哇哇木子荠霸如道。”荼蓼我旁边默默念叨。

      我没搭理他,接着说:“过A做垂直,懂?”

      “哎哟,懂?~~~”荼蓼尖着嗓子,摇头晃脑。我不耐烦地转头瞪了他一眼,他笑着与其他同学聊天去了。

      “哈哈哈,荼蓼你像个弹幕一样飘过去了哈哈哈。”笙秋笑得直不起腰,目送荼蓼走远,估计也无心看题了。

      “不是你真懂假懂了?”我用肩膀撞了撞笙秋。

      “懂了,真懂了哈哈哈。”

      不久后,实在耐不住寂寞,我、笙秋与荼蓼三者终于走出教室了,算是一大医学奇迹。扒在走廊边,双手伸出,悬空。正对着的,便是玄武湖边的南京城墙,那是独属南京人的浪漫。

      “好无聊不知道干啥。”荼蓼率先发话。

      “哎,是啊,咋感觉咱仨已经老了。”我回应。

      “天天写作业确实有点活人微死。”荼蓼又说。

      “这形容可以,那……”我又说。

      …………

      “要不……你俩聊?我先走?”笙秋突然插话。我俩都转头看向她。

      “哎呀,你还吃醋了?小醋包。”我笑嘻嘻搞怪道,顺便取了个外号。

      “哎嘿嘿,小醋包。”荼蓼在一旁重复了一遍。

      “闭嘴你俩……”

      “嘿嘿小醋包急了。”笙秋刚想开口便被荼蓼打断。笙秋抿了下嘴,一副无语的表情。

      此时,楼下兰老师路过。

      兰老师是我们班的语文老师,三十出头,初二开始带我们班,与我一样,是这个班级的新人。常常耸肩,可能脊椎不大好,应该是多年前落下的病根了。长相有时看上去神似光头强,有一个辛福的家庭。我一直喜欢他的教学方式,提供了很多小组活动的机会,锻炼演讲能力,在看到他人的好作品的同时提升了自己的能力。不死板,不拘泥于课本,甚至有时来还点评课本,如《醉翁亭记》书下注释“有亭翼然临于泉上者”中“临”字的译文为“高踞”,这便十分恰当。他还会质疑课本,例如对于古文中“盖”字到底是“大概是”还是“原来是”的纠结与辩证。看到好文章,他宁愿舍弃整整一节课,也要读出来带大家分享,让我们说出内心想法,或对或错,或生活常识或人生道理。先前他读过《47楼万岁》一书中的一篇文章,我当天回家便请求母亲买下这本书,如今也是从这本书中收获颇多,实现“二刷”。每次作业,形式多样,思索是可以无言而现的,真是想尽了办法减少我们的负担。不仅如此,一次圣诞节,南京难得下雪,上课的前五分钟,放了一首美国乡村英文歌,浓浓的氛围弥漫,青春的气息里流露着幸福。还有,便是会偶尔用他的语文延伸课带我们出去玩游戏,这班级的凝聚力岂不是说来就来?他常常说:“你们这一代都太卷了,一点生活都没有。”,是啊,他也没办法,这么天天的作业是想变着法让同学们觉得新鲜,这么做还不是为了让他的“孩子们”好好努力?尽管有时候会发脾气,亦或是受争议,仍初心不变,教学过程中还顺便考研成功了。因此种种,我一直很喜欢这个老师,用兰老师的话说,叫做我们“合作愉快”。

      我们仨还聊的正欢,楼下便传来兰老师的声音:“哎,你们仨不下来逛逛啊?”他仰着头,正值夏天,他将手顶在头顶,怕那阳光的刺眼。

      “我们过会下去。”笙秋回应,我再次秒懂。我们仨将头向下望去,人还是那么多。

      “下面玩的可多了,你们也快来参与,尝试尝试。”兰老师再次发出邀约,眯着个眼,抬头纹鲜明。

      “嗯嗯。”我们三个齐声回应,表情瞒不住的牵强。

      兰老师被烈日赶走了。远处我看见了同学们积极尝试的热情,全都“又菜又爱玩”,还怪惹人喜的,看那余浩然大大咧咧与谷莫维你追我赶,夏如川努力操控着机器人与对方激战,操场前的大屏上,科技化满满的数据占满了屏幕,那是各个项目战况的实时播报。

      我们还是没有选择下去,不久后回了班。班里还是那些平日里极其内向的小姑娘。我坐回我最后一排的座位,默默拿出数学作业。将笔倒转,往蓝色的课桌上一戳,“嘎达”,一手托腮,注视着笔尖,开写。

      我细细读题,拿笔勾勒出题目中关键词,在笔尖与纸张亲吻的瞬间……

      (荼蓼从后门偷偷摸摸进来,走到我身后,双手拽住我的凳子,看准时机,往后一拽!)

      “我……!”(“呲啦!”)一页数学作业,从上到下,完完整整一条黑线,速度之快让黑线如发丝般细。我被吓得一惊,有点愣,深吸一口气,佯装微笑,缓缓转头。荼蓼早已松手,但看似已躲不掉了,站在原地,看到我无语至极的表情噗嗤一声笑了出来。

      “你……”我笑得更牵强了,歪着头,肌肉僵硬,双手搭在椅背上。

      荼蓼立即把双手摊开架于脸颊两侧,“怼补齐……”他故意变着语调,偷偷抬眼看我反应。

      我起身,他有点不知所措,眼神里透出一丝莫名的无辜。

      “去,坐下。”

      他不敢反抗,竟还有些嬉皮笑脸,向前走了两步,坐了下来,十分板正。

      我撸起袖子,有着要猛的发力的架势。拽住椅背,轻咳一声,奋力向后拉。本以为会惊艳全场,却曾想,废了九牛二虎之力,移动速度也极为缓慢。拉了好一会才移动了十来米。

      “我去你这么重!嘿哟!”

      荼蓼一路上一直在笑,最后看不下去了站起身,转过来,眼神中有些和蔼又有点温柔:“哈哈得了吧你,细胳膊细腿的。”他上下打量了我一样。

      “哎呀,我……切!”还是第一次有人光明正大说我力气小的,我思索着怎么争辩,但好像这也是事实。自顾自把椅子推回原位了。坐下,又看到学案上那发丝般的黑笔印。佯装计算,实则贼眉鼠眼偷偷观察,看到荼蓼也开始写了,偷偷起身,走到凳子后面,猛的顶了一下他的胳膊。

      “哎哟喂,学……还学坏了你。”他转过来,语气中笑语充斥,露出他标志性的虎牙。

      我急着去找他作业上的笔印,却始终没有发现。

      “哈哈找啥呢?我其实看到你过来了。”略带挑逗。

      我的视线立即从他的作业本上移开,又露出我那标志性的象征无语的假面微笑。

      “哈哈哈你心思也太明显了。”

      这下面子可算是给丢尽了,孤零零再次回到坐位上,真正的开始写作业。

      过了不一会,他也是终究耐不住寂寞,又贼眉鼠眼的走过来,万幸被我发现了,我一直盯着他,他看到了,走到我身旁的笙秋身后,笙秋毫无察觉。我将身子后倚,以防笙秋看见,和荼蓼相视一笑,我微微点头,嘴角不自觉地上扬。

      “哎哟我去,荼!蓼!”笙秋比我文雅,只是坐在“脱离正轨”的位子上吼了一声,自己又一点点移回去了。

      我在一旁咯咯咯的笑出了声,荼蓼转头看了我一眼,我立即收敛。

      他走过来了,他看着我,我不解地注视着他,看他搞什么花样。

      他路过了我,从后门走出了教室。我终于松了口气。继续埋头写作业。

      不到三秒,“啊啊啊!”他从后门又进来了,很快,一只手逮到我的凳子就往外拉。我来不及反应,手里还拿着学案和铅笔,就这么“水灵灵”地被荼蓼从教室后门拽出来了教室,还一脸懵。荼蓼笑的蹲在我旁边,我还坐在椅子上,还好其他同学都在操场上活动,外头没人。我目瞪口呆,笙秋笑着从座位上站起来,笑着,弯着腰,一步步走向我,扒在后门门框边上直不起腰。

      “我错了……哈哈哈……我下次还敢。”荼蓼在一边,神情由嬉笑装作严肃,常常笑场。

      我就这么一直盯着荼蓼,他发现了,越发不敢看我了,蒙着头笑。

      “哈哈哈算了,作为补偿,我把你拖回位吧。”他一脸正经看着我,我没做回复。

      说着便把我调转方向,又从后门把我拽了回去,我双腿伸直,丝毫没有“来时”的挣扎,早已听天由命,任由摆布。

      路过后门的时候,还见笙秋躲在后面笑,她还贴心的走上前问候一句:“还有五米到达目的地哟,需要我帮你拿纸和笔吗?看你拿了一路了哈哈哈……”

      哼!虽然本宫是“归位”了,但这场纷争绝未结束。

      我转身,假意与笙秋讨论数学题,小声与她商量:“哎,我俩合伙去搞荼蓼咋样?”

      “正有此意!”两人眼睛一斜,头一点,立场立即达成一致!

      说罢,不玩虚把戏,一左一右,大步走向荼蓼座位,两个人一起,把荼蓼拖着逛了半个班级。

      荼蓼也算是看出来我俩站位一致了,无数次率先提出平息纷争,但总在不久后偷偷进攻。我和笙秋是同桌,因此视野不大好,先后被荼蓼偷袭,座位七横八歪,最后无能为力。最终想到一“绝招”————挠痒痒!俗称“嘎腰子”。

      本宫不像他俩那么怕痒,只能说不是很敏感。我和笙秋便仗着荼蓼不敢挠我们来挠他。荼蓼一直与女生玩得很好,但同时也很有边界感。起初,他的确被我俩左右包围,我挠他,他便身子往笙秋那偏,那么笙秋便开始进攻,他被我们搞得连连后退,你追我赶,还有星点几个在教室里安静写作业,就我们仨在教室里狂奔,还欢笑声连连,热火朝天。包抄,后排,讲台,攻击地点来回切换。后来,荼蓼应该也发现了局势不对劲,只能使用自己的力量优势了。在我挠他痒痒的时候,他顺势用双手抓住我的一个手腕,握的十分十分紧,我还想着用另一只手挠他,他却看准了时机,把我的另一只手也抓了去。荼蓼的手指十分修长,且纤细白净,骨节分明,丝毫不亚于笙秋的。我试图挣脱,可他的劲太大,最终以失败告终。笙秋看局势不对,我方损失一员大将,便先走为妙。

      类似这样,反复循环了几次,最终教室后排一片狼藉,我们也是因为太多同学回班,为保住彼此平日里的“高冷”人设,才暂且停止的,意犹未尽。

      正回味之时,谁曾想,有位同学举报,说他书包里的一百块钱被偷了。班主任刘老师听后,很严肃地走向讲台告诉大家这件事,大家都很诧异,刘老师问那位同学:“大概是在什么时候丢的?”

      “呃……科技节活动期间。”

      “是谁偷的自己站出来!我能从轻处罚。”

      无人起立。

      “别逼我调监控!等我查出来就……”

      说到这,我、笙秋和荼蓼都坐不住了,相互对视了一眼,瞪大眼睛,露出惊恐的神色。刚刚待在班上的几位同学也默默转过头看着我们仨。

      查监控那我们仨干的那些疯狂事不全暴露了吗!我在班主任面前的乖乖女形象不全毁了!!!

      “第二节课下,如果那个人不主动来找我,我就去查监控,会给处分的。”接着,对我们进行了一系列思想教育,可是我们仨根本没心思听,我们甚至比丢钱的人还着急找到谁偷的。

      “班长记录一下,我们周五班会课就讲什么是诚信。”

      笙秋根本无心于此,眼神迷离又有一丝后悔,淡淡地:“好的。”

      下课铃一打,我们仨不约而同聚在了一起。

      “啊啊啊咋办啊!”荼蓼十分着急。

      “要不咱把刘老师做了吧!”我搞怪道。

      “认真点啊,我多年稳重的班长形象要毁于一旦了啊!”笙秋也很着急。

      “可是你刚刚真的一点都不稳…重…啊。”我忍不住又噗嗤一声笑了出来。

      看见笙秋无语地瞪了我一眼,接着说:“呃……我觉得我们应该先看看这个课间有没有人去找刘老师。”

      “好吧。”

      三个人肉眼可见的心不在焉,对每个出教室的人都抱有“殷切的期望”,除此之外,还都有想体验一次“福尔摩斯”的冲动。

      又一节课下,我方立即派出班长笙秋,以关心班级事务的名义问候班主任:“刘老师,偷钱的人来找您了吗?”有些紧张,有些期待。

      “没有哎!奥对了,提醒的不错,我现在去查监控。”

      笙秋回来报告案情之后,我和荼蓼已经不知道怎么笑了,整个脸肌肉组织坍塌,神经系统错乱。

      “我去,我们直接凑个一百塞到他书包里吧!”荼蓼不得不提议。

      “你上学带钱啊?”我“贴心”地问。

      “不啊。”

      “那不就行了。”我翻了个白眼。

      上课铃响了。

      “好了,希望彻底破灭。”我双手一摊,双肩微耸。

      提着个心,三个人心绷绷地走进班了。

      整整一节课,如坐针毡,提心吊胆。下课,谁也不来找谁,感觉天已经塌了。后几日班主任一直没有提这件事,上她的英语课总是有点内心愧疚,十分尴尬,抬不起头。

      直到周五的班会课。经过班长笙秋的提醒,刘老师对我们进行了一整节课的思想教育。我注意到笙秋和荼蓼和我一样全程不敢抬头,装作记笔记,其实笔头都没按出来。全身出冷汗。丢钱的同学丢钱第二天便自己找到了,真是气死人了,咋不早点找到,那个时候早查完监控了,我都不敢想当时刘老师看到监控里的我们仨,脑子里都在想些什么。

      下课铃响,本以为逃过一劫。呵,怎么会呢,果然,班主任走出教室前的最后一句:“有些同学玩的很嗨啊。”意味深长。

      我的脸瞬间红了,刚以为她走了才慢慢把头抬起来,脖子都酸了,突然说上这么一句,脸颊巨烫,尴尬的只能皱着眉头,将五官拧成一团,佯装微笑。

      最终这“百元风波”,终究是得以平息,咱仨觉得未来日子还长,还有机会“重塑形象”。

      日子就像这样,同学之间的交流,促进了情感的交织。一节节课间,我们会下位,走到对方跟前,没话也要找话题,说着说着就笑了,硬起的头最后也接上了。

      若问我和荼蓼是如何熟悉的,那便是在不知不觉中吧。紧张的课时中,我和他的闲聊中,相互间的抱怨中,我了解了他更多。

      最后,继笙秋的“第一女闺蜜”之后,荼蓼被本宫封为“第一男闺蜜”。
note 作者有话说
第4章 游戏尘寰——百元风波

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