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13、华十三 ...
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林然在国际学术会议上的出色表现，让他收获了众多科研合作邀约。其中，与顶尖科技企业合作的“智慧校园能源管理系统”项目极具挑战性。项目旨在运用大数据与AI技术，实时监测并优化校园能源消耗，实现节能减排。项目启动初期，校园内能源设备品牌繁多、型号各异，数据接口互不兼容，采集数据成为首要难题。林然带领团队成员，逐个梳理设备信息，编写适配程序，花费大量时间，终于打通数据传输通道。然而，在构建能耗预测模型时，团队因缺乏相关算法经验陷入困境。林然查阅大量论文，邀请算法专家开展线上讲座，组织团队成员反复试验，经过无数次调整，成功建立高精度能耗预测模型。
苏雨晴凭借“艺术赋能乡村教育”公益行动，获得国际艺术教育组织的青睐，受邀参与国际艺术教育线上研讨会。为在研讨会上分享有价值的经验，苏雨晴精心整理项目资料，制作内容丰富的PPT，详细介绍项目背景、实施过程和取得的成果。研讨会上，来自不同国家的艺术教育专家各抒己见，苏雨晴认真聆听、积极发言，分享中国乡村艺术教育的特色与实践经验，引发热烈讨论。会后，苏雨晴与多位专家建立联系，借鉴国际先进理念，对公益行动进行优化。她引入多元艺术形式，开发适合乡村孩子的艺术教材，为乡村艺术教育注入新活力。
陈昊团队编写的青少年体育素养提升教材正式出版并在全国发行，获得广泛好评。为让教材更好地落地实施，陈昊联合学校体育学院，开展“体育教材进校园”推广活动。他组织体育教师培训，邀请教材编写团队成员详细讲解教材的编写思路、教学方法和课程设计，让教师们深入理解教材内容。在校园里，陈昊策划体育素养挑战赛，以教材内容为基础，设置丰富多样的比赛项目，激发学生参与体育锻炼的热情。同时，他还利用新媒体平台，发布体育教学视频，分享教材中的训练方法，扩大教材影响力。
尽管林然、苏雨晴和陈昊在各自领域取得显著成绩，但新的挑战接踵而至。林然的智慧校园能源管理系统在试运行时，因系统稳定性问题导致数据出现偏差。苏雨晴在优化公益行动时，面临资金短缺和志愿者流失的困境。陈昊在推广教材过程中，发现部分学校对体育教育重视程度不够，教材使用效果不佳。
面对这些难题，林然带领团队日夜排查问题，对系统进行全面升级，提高系统稳定性。苏雨晴积极拓展资金来源，与多家企业建立合作关系，同时完善志愿者激励机制，吸引更多人参与公益行动。陈昊加大与教育部门的沟通力度，通过举办体育教育成果展，展示体育教育对学生身心健康的重要作用，提高学校对体育教育的重视程度。
在学校举办的科技文化体育节上，林然的智慧校园能源管理系统正式亮相，其高效的能源管理功能吸引众多师生关注。苏雨晴组织的乡村孩子艺术作品展览，也在校园内拉开帷幕，孩子们充满想象力的作品赢得阵阵赞叹。陈昊策划的体育素养挑战赛总决赛，将体育节推向高潮，选手们的精彩表现展现了青春的活力与激情。
