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2、英语课 ...
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“下节是英语课，在外教的小教室上。”
周回拉上书包拉链，站起身。他比坐着的魏寻高出不少，身形挺拔，校服穿在他身上显得干净利落。
魏寻跟在他身后，他对学校的布局确实很熟悉，前世他是从高三上半学期转来的，这次他提前了半年转来，学校的布局没变，但对于刚转来的学生来说，他应该表现的不熟悉。
“我带你去。”周回拎起书包，动作自然地朝教室门口走去，“走吧。”
魏寻跟在周回身后，目光粘在那个挺拔而略显单薄的背影上。
阳光从走廊一侧的高窗斜射进来，将周回的影子拉长，投射在光洁的水磨石地面上，随着他的前行而晃动。
——就是这个背影。
十年前的那个清晨，也是这样一个背影。他让周回下班回家的时候买份王记馄饨。
他笑着挥手，叮嘱周回早点回来。
然后，就再也没有然后了。
那个背影，成了魏寻记忆里永恒的定格，带着无尽的悔恨和冰冷的绝望。
心脏猛地被一只无形的手攥紧，恐慌感瞬间攫住了他，几乎让他喘不过气。
一种强烈的、不顾一切的冲动驱使着他，他不能让这个背影再次离开他的视线，哪怕只是一秒钟。
魏寻几乎是踉跄着加快了脚步，几步追上前去，走在周回的旁边，挨的很近，肩膀几乎要蹭到周回的手臂。
他下意识地皱紧了眉头，额头上因为刚才瞬间的惊悸沁出了一层薄汗，嘴唇也抿得紧紧的，脸色有些苍白。
走廊里其他学生来来往往，嬉笑打闹的声音仿佛都隔了一层，变得模糊不清。
他只能听到自己擂鼓般的心跳，以及身边周回平稳的呼吸声。
魏寻突然加快的脚步和几乎贴上来的距离让周回微微怔了一下。
周回能感觉到身边人骤然变得急促的呼吸，以及那道紧锁的、带着某种难以言喻情绪的目光。
他不易察觉地调整了一下肩膀的位置，给魏寻留出更舒适的空间，但步伐没有停顿。
眼角的余光捕捉到魏寻紧皱的眉头和紧绷的下颌线。
怎么了？刚才还好好的。
周回心里闪过一丝疑问，他不是个喜欢探究别人内心想法的人，尤其是才刚认识一节课不熟悉的人。
他保持着目视前方的姿势，声音依旧清冷平稳，听不出什么特别的情绪，仿佛只是随口提起：“英语老师，埃文斯先生，比较强调准时。”
他顿了顿，补充道：“他的课通常互动性比较强，可能会随时提问。”
周回的声音像一股清泉，暂时驱散了魏寻脑海中纷乱的恐惧。他猛地回过神，意识到自己刚才的反应可能有些过激了。
魏寻深吸一口气，努力压下胸腔里翻腾的情绪，试图让自己的表情看起来自然一些。
“嗯...互动性强？”魏寻的声音还有些微的干涩，他努力扯了扯嘴角，但笑容大概比哭还难看，“是...是指会分组讨论、上课提问的吗？”
他强迫自己将注意力转移到周回的话题上，试图掩盖刚才的失态。
周回侧头看了他一眼，目光快速地扫过魏寻努力调整表情的脸。他注意到了那份刻意的平静下隐藏的不安，但他没有点破。
“对，会有小组讨论，有时候也会针对某个话题进行简短辩论。”周回的声音平静地解释着，“他鼓励学生主动表达观点，即使有语法错误也没关系，重点是敢于开口。”
他的语气客观而冷静，介绍着即将到来的英语课情况。这种公事公办的态度，反而让魏寻稍微放松了一些。
至少，周回没有追问他刚才为什么突然那样。
两人并肩走着，穿过连接两栋教学楼的玻璃连廊。阳光透过玻璃顶棚洒下来，暖洋洋的，驱散了一些魏寻心底的寒意。
走廊尽头是通往外教楼的楼梯口。楼梯间的光线比走廊暗一些。
“从这里上去，三楼。”周回的声音在楼梯间响起，带着轻微的回音。他抬手指了指上方，然后率先迈上了台阶。
魏寻默默地跟上，视线不由自主地落在周回的背影上。
或许是因为周回就在身边，触手可及；或许是因为周回刚才平静的解释和自然的引导，让他暂时从那段痛苦的回忆中抽离了出来。
楼梯不长，很快就到了三楼。
三楼的走廊和楼下格局相似，只是更加安静一些，空气中似乎还飘散着淡淡的咖啡香气，大概是外教办公室传来的。走廊两侧都是小教室，门牌上用中英文标注着。
周回在一间教室门口停下脚步，指了指门牌：“就是这里，301。”他侧身让开位置，示意魏寻先进。
魏寻跟着周回走进301教室。这间教室比普通教室小一些，桌椅是那种可以灵活移动的组合式，方便进行小组活动。
教室前方的墙壁上挂着一块电子白板，旁边还有世界地图和一些英文格言海报。
已经有不少同学提前到了，三三两两地坐着聊天。魏寻的目光快速扫过教室，很快就定位到了一个熟悉的身影——盛遂阳。
他正坐在中间靠前排的一个位置上，旁边的座位是空的，再旁边，就是周回习惯性会选择的、既不太靠前也不太靠后的位置。
盛遂阳穿着和周回同款的校服，但风格截然不同。
他的扣子随意地解开了两颗，露出里面一件印着乐队logo的黑色T恤，袖子也挽到了手肘，整个人透着一股随性不羁的气质。
他正低头偷摸玩手机，手指飞快地在屏幕上敲击着，嘴角带着点笑意，似乎在跟人聊天。
周回已经朝着那个方向走去，自然地在盛遂阳旁边的空位放下了书包。
魏寻没有犹豫，也走了过去，在周回另一侧的空位坐下。
他的动作引起了盛遂阳的注意。盛遂阳抬起头，手机屏幕的光映亮他轮廓分明的脸。
当看到是魏寻这个生面孔时，他的动作停顿了一下，眼神中掠过一瞬间的打量和好奇。接着，他看到了魏寻投向他的、带着确认和某种复杂情绪的目光，以及那个轻轻的点头。
嗯？新同学？坐周回旁边？盛遂阳挑了挑眉，有些意外，但很快反应过来，也朝着魏寻点了点头，嘴角习惯性地向上扬起一个弧度。
魏寻收回目光，开始从书包里拿出英语课本和周回借给他的数学笔记本，准备利用课前时间再看一看。
他能感觉到盛遂阳的目光还在自己身上停留了几秒，带着毫不掩饰的好奇。
周回放下书包后，也坐了下来，开始整理自己的东西。他拿出英语书和文具，动作依旧有条不紊。
对于魏寻选择坐在自己旁边这件事，他并没有表现出任何特别的反应，仿佛这是再正常不过的事情。
“哟，阿回，”盛遂阳收回看向魏寻的目光，用手肘轻轻撞了撞周回的胳膊，语气带着惯有的熟稔和调侃，“行啊你，什么时候认识的新朋友？都不给我介绍介绍？”
他的声音不大不小，刚好周围几个同学能听到，引来了几道好奇的视线。
周回正在摆放文具的手停了一下，他侧过头看了盛遂阳一眼，带着点“你很无聊”的意味，他就不能安静一会儿吗。
上节课盛遂阳趴在课桌上睡了一节课，又想在下节课前买饮料，铃声一响就一溜烟跑了。自然是不知道班里来了新同学，也不知道周回有了新同桌。
周回转回视线，看向魏寻，语气平淡地介绍道：“魏寻，今天刚转来的，南城二中的。老师安排的，我的新同桌。”他的介绍简洁明了，只陈述基本信息。
然后他又看向盛遂阳，同样简洁：“盛遂阳，我发小。”
介绍完毕，他便低下头，翻开了自己的英语书，一副“我的任务完成了，你们自便”的姿态。
“嘿，周大班长介绍得可真够‘热情’的。”盛遂阳对着周回的后脑勺做了个鬼脸，然后转向魏寻，脸上露出一个更加灿烂的笑容，伸出手，“你好啊魏寻，我叫盛遂阳，阳光的阳。叫我阳哥也行，或者直接叫遂阳，随意点。欢迎来到附中，以后大家就是朋友了！”
他的笑容很阳光，带着一种自来熟的热情，很容易拉近距离。那只伸出的手掌心干燥而温暖。
魏寻看着眼前这张充满活力的脸，和记忆中那个在周回葬礼上强忍悲痛、默默帮忙的身影重叠起来。
那时候的盛遂阳，脸上没有这样无忧无虑的笑容，眼神里满是疲惫和哀伤。巨大的反差让魏寻心中又是一阵酸涩。
他定了定神，也伸出手，和盛遂阳握了一下：“你好，盛遂阳。我叫魏寻，寻找的寻。”他的声音比刚才稳定了一些。
“寻找的寻？这介绍有点意思。”盛遂阳松开手，饶有兴致地打量着魏寻，“你从那么远的地方转过来，还习惯吗？我们学校跟你们那边比怎么样？”
盛遂阳的问题很直接，也很随意，完全没有初次见面的拘谨。
魏寻想了想，回答道：“刚来，还不太了解。不过感觉校园环境挺好的，很安静。”
“安静？那是你没赶上我们学校运动会或者艺术节的时候，那才叫热闹。”盛遂阳笑道，“不过平时嘛，学习氛围确实挺浓的，尤其是在一班，压力大不大？”
他朝着旁边的周回扬了扬下巴，“有我们这位全年级第一的大学霸罩着，你应该还好？”
周回抬起眼皮，淡淡地扫了盛遂阳一眼，没说话，但眼神里的警告意味很明显：别拿我开涮。
盛遂阳立刻举起双手，做了个投降的姿势，对着魏寻挤眉弄眼：“得，当我没说。我们班长大人面冷心热，人很好的，你有啥学习上生活上的问题，尽管找他，他肯定帮你。”
他确实很好。魏寻在心里默默附和，看着周回那张没什么表情的侧脸，嘴角忍不住微微上扬。
“嗯，我知道，周回已经帮我很多了。”魏寻真诚地说。
“哦？”盛遂阳更好奇了，“他帮你什么了？”他显然不觉得周回这种冷淡性子的人会主动做什么特别热情的事。
魏寻笑了笑：“他把他的数学笔记借给我了。”
盛遂阳瞪大了眼睛，夸张地“哇”了一声，看向周回：“阿回，你居然把你的武功秘籍借出去了？这可是头一遭啊！看来你对新同桌很器重嘛。”
周回终于无法维持看书的姿态，他合上书，看向一脸坏笑的盛遂阳，声音里带着一丝无奈：“只是笔记而已。而且是他需要。”
“啧啧啧，‘他需要’，说得多么理所当然。”盛遂阳摇着头，一副看透了什么的表情，“我当年求爷爷告奶奶想借你的笔记看看，你都不肯，说我自己不总结看了也没用。”
“那时候你数学基础太差，看了也确实没用。”周回毫不留情地指出现实。
“喂！” 盛遂阳不满地抗议，“我现在数学也很好了好不好！虽然没你好，但也不差！”
魏寻看着他们你一言我一语地斗嘴，感觉有些恍惚。这种场景，在前世也经常发生。
盛遂阳总是喜欢逗周回，而周回虽然每次都显得有些不耐烦，但眼神里其实并没有真的生气。
真好啊，还能看到你们这样斗嘴。魏寻的眼神变得柔和起来，静静地听着，唇边的笑意也越来越深。
“对了，魏寻，”盛遂阳暂时放过了周回，又转向魏寻，“你英语怎么样？埃文斯先生的课可是全英文教学，而且语速还挺快的，有时候还会冒出点俚语，刚来可能会有点懵。”
魏寻愣了一下，关于英语......他工作后倒是经常用，口语交流问题不大，但高中时期的语法和词汇，他还真不确定自己掌握得怎么样。
“我......应该还行吧。”魏寻有些不确定地说，“以前在二中的时候，外教课也上过一些。”
“那就好。”盛遂阳点点头，“埃文斯人挺逗的，就是有点小严格，尤其讨厌迟到和上课睡觉。你可得注意点。”
“谢谢提醒。”魏寻应道。
就在这时，教室门口出现了一个高大的身影，棕色卷发，蓝眼睛，穿着格子衬衫和卡其裤，手里拿着一个保温杯和一个文件夹的外国男子，看来就是外教埃文斯先生了。
他走进教室，目光扫视了一圈，看到已经坐得满满当当的学生们，脸上露出了满意的笑容，用带着些许口音但清晰的英语说道：“Good morning, class! Looks like everyone is ready for some English exploration today!”（同学们，早上好！看来今天大家都准备好探索英语了！）
教室里瞬间安静下来，原本还在小声交谈的同学都坐直了身体，翻开了课本。
盛遂阳也立刻收起了手机，坐正姿势，小声对魏寻和周回说了句：“开始了开始了。”
周回则早就调整好了状态，目光专注地看着讲台上的埃文斯先生。
埃文斯先生走到讲台前，放下手里的东西，清了清嗓子：“Alright, let's get started. Today, we're going to talk about…”（好吧，我们开始吧。今天，我们讨论…）
埃文斯先生的声音充满了活力，他在电子白板上快速写下今天讨论的主题——“The Impact of Social Media on Teenagers' Lives”（社交媒体对青少年生活的影响）。他的语速确实不慢，夹杂着一些地道的口语表达，但对于魏寻来说，这些并不构成障碍。
十年社会磨砺，工作中与外国客户的邮件往来、视频会议早已是家常便饭，他的英语应用能力远超普通高中生的水平。
埃文斯先生让大家开始讨论。教室里立刻响起一阵挪动桌椅的声响，同学们开始就近组成自己的小组。
盛遂阳几乎是立刻就把椅子转向了周回和魏寻这边，脸上带着跃跃欲试的表情：“嘿，我们仨正好一组，完美！”
周回没有异议，只是将自己的椅子稍微调整了一下角度，方便形成一个讨论的小三角。
他看向魏寻，眼神平静，似乎在等待他加入。
魏寻也自然地将椅子拉近了一些。小组讨论对他来说是驾轻就熟的模式。
“So,”盛遂阳率先开口，他看向周回，显然习惯于由这位学霸先起头，“阿回，你先来？”
周回微微颔首，他的目光落在笔记本上，似乎在整理思路，他说话时语速平稳，发音清晰标准，带着教科书般的严谨。
观点简洁而全面，典型的优等生式回答。
盛遂阳点点头，等他说完，盛遂阳的目光转向了魏寻，带着明显的好奇和期待：“魏寻，你呢？What do you think?”
魏寻迎上他的目光，轻轻笑了笑。他没有立刻回答，而是稍微组织了一下语言。
他不想显得过于刻意，但也不想隐藏自己的能力。他放松地靠在椅背上，语调自然流畅，带着一种与他学生身份略有不同的成熟感：“Well,I think another significant aspect is the curated reality often presented online.”（好吧，我认为另一个重要方面是经常在网上呈现的精心策划的现实。）
他一开口，周回和盛遂阳都微微怔了一下。不仅仅是因为他的发音地道，更因为他使用的词汇和表达方式，显得老练而精准。
“Curated reality?”盛遂阳重复了一遍，显然对这个词组有点陌生，但立刻理解了意思。
魏寻点头，他的语速不快不慢，逻辑清晰，用词恰到好处，完全没有一般高中生那种磕磕绊绊或者需要反复斟酌词句的感觉。
