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131、余波 ...
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研讨会给校长打了鸡血。
他招集各个教研组的头头开会，看哪个学科还能搞出点突破，最好能搞它个地覆天翻。
学校是管局的文科王，这一来不就是总局的文科王，省里的文科王了吗？
他殷切地望着大伙，见大伙都不开口，开成了哑巴会，他焦急起来：“挨着个说说，下一步有啥打算？”
他开始点将。
“我们吧也没什么教学改革，就是滚雪球的方法。”
英语组长忸怩半天说了实话。
那也不过是常规的教学法子吧，连个新东西都没有怎么就算教学改革，更谈不上教育创新了，说出去不是让人家笑话吗？大伙听完都沉默起来，不敢再有人发言。
校长有点不耐烦：“不管怎么说吧，各个教研组都要搞起来，搞出点动静来！”
其实一个基层中学能搞成点事，并对大伙有所促动，就已经不错了。教书是个不起眼的工作，不过可不是什么人都能干出名堂来的，俗话不是说吗，好汉子不稀干，赖汉子干不了！尤其是教学改革，那是一小部分精英的事，大哄大嗡千军万马是不行的，要先从点上来。不过林子没资格说这话，他在学校连个中层干部也不是，你差啥去给人家指手画脚。
学校热了，管局凉了。
教育处倒是出了个副处长带队，不过生活上校长负责，活动上林子一手遮天，他们全成了旁观者。最气不过的是语文教研员，他是理论上的全局教学指引者，现在林子把会开完了，他啥也不知道。他当然老大的不自在，祥林嫂一样逢人就说：“我什么也不知道！”。当着省里市里的客人的面，有时忍不住，他就对着林子发作起来了：“你得介绍我呀！”
他重名，曾把林子等所谓的语文名流请到家，拿出一本发旧的小册子，说请大家指教，其实是他想介机让大伙知道，原先五十年代他就出了本诗集，算是北大荒有点名气的诗人吧。平日里他不去参加社会活动，一个人闷在家里，一杯白酒，一本诗歌，自己平平仄仄地推敲起他新写的古典诗词，他的新诗集一出版他立马送林子一本。
林子知道他不慕权贵却极看重名气，本该和他一个鼻孔出气，不过越是有共同兴趣他们越处不来了。眼见得林子名气越来越大了，他们反倒尿不到一个壶里去了。一到开会就是那套：“你得介绍我呀”他把不受人尊重怪罪到林子头上。
这次活动他大动肝火了，饭也不吃气哼哼地走了。
他可是管局中学语文教师职称评委会的评委，评语文学科他要拿主导意见。
木子提醒林子：“你小心，李白打杜甫！”
