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2、校园知识竞赛的意外组队 ...
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课间休息，林宇正和几个好友在教室的角落里玩着一款热门的手游，几个人凑在一起，眼睛紧紧盯着手机屏幕，不时兴奋地叫嚷着。“快，林宇，放大招，别让他跑了！”“好嘞，看我的！”林宇手指在屏幕上飞速点击，玩得不亦乐乎。
此时，周逸正坐在自己的座位上，专心致志地做着一套数学竞赛题。周围的喧闹声让他有些烦躁，他皱了皱眉头，冷冷地说道：“整天就知道玩这些没意义的东西，能不能有点追求。” 林宇听到这话，心里“咯噔”一下，莫名地有些害怕周逸这种学霸的“审判”目光。但在朋友面前，他还是强装镇定地回了一句：“周逸，你就知道学习，偶尔也得放松放松嘛。”
周逸头也不抬，继续写着题，不屑地说：“这种浪费时间的放松方式，我可没兴趣。”林宇一时语塞，不知道该怎么回应。就在这时，班长突然走进教室，大声说道：“同学们注意啦，学校要举办一场校园知识竞赛，每个班都要组队参加，有兴趣的同学可以到我这儿报名。”
林宇的一个朋友眼睛一亮，兴奋地说：“林宇，咱们去参加吧，说不定能拿个奖回来。”林宇有些心动，但又有点犹豫：“我怕咱这水平，去了也是白搭。” 这时，周逸冷哼一声：“就你们这样，还想拿奖？别做梦了。”林宇一听，心里有些不服气，但更多的还是害怕周逸的冷嘲热讽，他小声嘟囔道：“你厉害，那你怎么不去。”
周逸放下手中的笔，看着林宇说：“去就去，不过跟你们一组，别拖我后腿。”林宇没想到周逸真的答应了，心里既惊喜又担忧。惊喜的是周逸这个学霸加入，队伍实力肯定大增；担忧的是他和周逸平时没什么交集，而且周逸性格高冷，很难相处。
放学后，林宇、周逸和另外两个报名的同学聚在了一起，开始讨论知识竞赛的准备。林宇看着周逸，小心翼翼地说：“周逸，你学习好，你说说咱们该怎么准备啊？”周逸看了他一眼，面无表情地说：“先分析竞赛的科目和题型，然后制定学习计划。知识竞赛涵盖的科目多，我们要合理分配时间，重点突破。”
大家都觉得周逸说得有道理，便按照他的建议开始分工。周逸负责整理数理化方面的资料，林宇和另外两个同学则负责收集文史和常识类的内容。在整理资料的过程中，林宇遇到了一些难题，他拿着资料，犹豫了半天，才鼓起勇气对周逸说：“周逸，这个地方我不太明白，你能给我讲讲吗？”
周逸看了一眼资料，耐心地给林宇讲解起来。讲解完后，周逸忍不住又说了一句：“这么简单的知识点都不清楚，你平时都学什么了。”林宇被说得满脸通红，心里有些委屈，但又不敢反驳。
随着准备工作的深入，林宇发现周逸虽然表面上高冷，但在学习方面确实非常认真负责。然而，另一个同学却对周逸的一些安排产生了不满。“周逸，你安排的任务太多了，我们根本做不完。”这位同学抱怨道。
周逸皱了皱眉头，冷冷地说：“想要拿奖，就必须付出努力。如果觉得任务重，现在退出还来得及。”林宇夹在中间，左右为难，他既不想看到队伍因为内部矛盾而解散，又不知道该如何调和周逸和同学之间的关系。这场校园知识竞赛的准备之路，似乎从一开始就充满了波折，他们最终能否顺利参赛并取得好成绩呢？
