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27、课堂问题行为的应对策略 【言惩学违 ...

  • 　　【严惩学唯心】
    　　【言惩学违心】

    　　1.运用积极的【言】语和非【言】语手段调控。

    　　2.合理运用【惩】罚。

    　　3.引导学生参与【学】习活动，不留给学生【违】纪的时间。

    　　4.进行【心】理辅导。

    　　课堂问题行为的应对策略：
    　　1.运用积极的言语和非言语手段调控。
    　　2.合理运用惩罚。
    　　3.引导学生参与学习活动，不留给学生违纪的时间。
    　　4.进行心理辅导。
note 作者有话说
第27章 课堂问题行为的应对策略

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