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22、玩游戏作弊 ...
王卫绿查看校园监控回放的时候,发现一个问题。
刘字辉每次推打章写作的时候,都是镜头一闪。
有三分钟的空档,监控画面是看不见的。
难道刘字辉也会躲避监控?
这孩子也太聪明了。
章写作的脸上,眼睛边上,额头上,都是指甲印。
老师的说辞是,章写作不小心碰的。
章写作自己也说:是我不小心碰的。
其他的情况,一概不说。
问急了,他大声抗议:“老师说,不让说!”
章写作的情绪过于激烈,王卫绿只好暂时放下学校里的霸凌事件。
当事人章写作情绪不稳,没有办法了解到实际情况。
老师采取的是镇压政策,学生被吓住了。
章写作偶尔会冒出一句:“老师说,打人会被警察带走。”
王卫绿心情不好,就爱去搓麻将。
调查章写作在幼儿园是否受到霸凌,也是情况百出,令她心情更糟。
什么可以解忧?
唯有打牌。
王卫绿又投身牌场里,连续三天不回家。
第四天,回到姥姥家里的王卫绿,正在补觉。
章写作将玩具搬到王卫绿睡觉的卧室。
全部踩踏一遍,“噼里啪啦”的声音,将王卫绿吵醒。
王卫绿睁眼一看,是章写作在发疯。
“疯狗!”
“出去!”
章写作眼神呆愣,表情愤恨。
拿起手机就摔打王卫绿。
王卫绿的眼睛,一双变成熊猫眼。
姥姥问他:“你怎么了?”
章写作胸口起伏厉害,脸色铁青。
动了动嘴唇,待要说什么,又不知道如何表达。
王卫玉和宋老师,从各自房间里出来。
猜测,这是又被章大雅欺凌了?
不还手!
被打疼了,还不敢还手!
章写作是怎么回事?
要么不去找她玩了,避免挨打受气。
要么打回去,将挨打受气的梗抛过去。
姥姥:“是不是刚才章大雅又打你了?”
章写作“哇”一声大哭,然后“呜呜呜”地中声哭泣。
王卫绿想不通。
姥姥知道章大雅会打章写作,为什么不能阻止章写作去找张大雅玩?
王卫玉转身离去。
宋老师跟着也要离去。
章写作上前一步拉住两人的手:“呜呜,唔唔唔……陪我……呜呜……”
两人都不吭声。
姥姥:“你们两个都过来,陪陪他!”
如果章写作气焰不嚣张,有话好好说,不发牛脾气。
王卫玉与他玩一会儿也没问题。
章写作的蛮横,都是在家里耍。
王卫玉觉得,这孩子有待纠正。
他的心态有待纠正,现在还小,纠正起来不费事。
等到长大了,定型了,很难纠正。
章创作,已经定型了,整天跟着辍学少年少女瞎混。
王卫绿接到一个电话,很明显是个成年人,更是一个社会地痞。
涉世未深的半大孩子,太容易被不良用心的社会地痞所利用。
王卫玉、王卫绿、姥姥、王卫晶等人,没有人不为章创作担惊受怕。
不是今天要去接她,就是明天要去找她。
学校里的老师,根本管不住她。
转学十八次,也无济于事。
班主任张老师下课后,都要搬个小板凳坐在章创作活动的范围内。
紧张地叮嘱她,不要与不良习性的同学来往。
在张老师的心目中,章创作毕竟有转化过来的良好基础。
章创作曾经样样第一!
后来,发生了一件意外之事,才变成这个样子的。
这孩子是被吓傻了!
不是她要变坏,是她遭遇了意外事件,被吓的脑袋抽风了。
遇上一、两个心眼坏的同学,辨别能力又差。
渐渐地,被不好好学习的同学引诱的,就像个小混混。
行为举止,与正常学生不一样了!
班主任张老师,非常痛心!
如此努力,章创作还是辍学了,这成了张老师的一块心病。
她不希望看到一个女学生,变成社会上的小混混。
她更希望,自己教过的学生,都成为社会人才,国家栋梁。
……
王卫玉觉得这个孩子总是以自我为中心,总认为所有人都应该围绕着他。就像姥姥总围绕着他打转转,他说了算。
孩子欺负老人,貌似成了惯性。
年轻人欺负老人,貌似成了惯例。
王卫玉忽然觉得,自己太传统了?
还是老了?
或者是落伍了?
跟不上时代了?
……
不用说将来。
他已经遭受打击,从小到大,都遭遇章大雅欺凌,却忍气吞声。
能忍气吞声这么久,说明他懦弱。
不敢声张,不敢为他自己伸张正义。
不敢承认自己遭遇欺凌。
窝里横,倒是个好手。
这样子,会导致他的人格多样化。
无法面对真实的自己!
在外面,是一个懦弱形象。
在家里,是一个蛮横的、嚣张的、无礼的强者。
家里也就那么几个人,再强大,再霸道,有何用?
世界很大,人口众多,走出去,别人会认可他的霸道吗?
世界有几十亿人口,他在家里称王称霸,根本不算本事。
姥姥年纪大了,不了解世界变化神速。
高科技时代,人心也很高科技。
不懂与人相处和谐,不懂化解自身危急,就是个弱者。
弱者,没有竞争力。
就他那点超能力,能干什么……
现在有姥姥护短,将来长大了,他身边的人都会护短吗?
世界给面子,才是真面子。
想到这里,王卫玉发觉自己又在替古人担忧。
微微一笑,眼睛一眯,自我嘲笑一番,赶紧掐断此类念头。
王卫玉:“好吧,一分钟!”
章写作:“不行!五分钟!”
宋老师:“我陪你五分钟,让你大姨去忙……”
章写作立刻摆出一副骄横,嘴巴撅起。
两手叉腰,双脚一跺,说:“我不!”
宋老师本想抽身离去,抬头看了看姥姥的苦瓜脸,又不敢。
只能面带微笑,说:“我们一起来玩泡泡大了……”
“好,好!我们开始吧!”
章写作兴奋地又跑又跳,拉着姥姥说:
“姥姥,来嘛!一起玩泡泡大了。”
章写作摆开了架势,与姥姥、宋老师手拉手玩的正嗨。
突然,跑进来一个小女孩。
“我也要,我也要玩!”
她是小区里的,涛声依旧那栋楼的孩子。
那是个独栋别墅,上下共四层,以奢侈豪华著称。
“薛雨天,你和谁一起来的?”
“我爸爸、妈妈,我们开车来的!”
薛雨天说着,自豪地伸长脖子去看门口的爸爸妈妈。
玩了几圈,孩子越来越多,就转移到大门外的广场上。
章大雅带着表哥敬东升,一共六七个孩子。
玩着玩着,圈子里只剩下小孩子。
姥姥和宋老师也累了,就退了出来。
六个孩子玩游戏,玩了几圈下来,就出现了一个领头的孩子——敬东升。
他说:“我们换个游戏吧,想要玩丢手绢的举手。”
举手的寥寥无几。
他左右逡巡了一圈,眼睛眨巴了几下,接着说:
“想要玩老鹰捉小鸡的举手。”
一连好几个游戏,都被玩了几圈。
丢手绢的游戏就是没有人举手。
薛雨天其他游戏都玩腻了,唯独丢手绢的游戏没有玩腻。
想要玩几圈,举手的孩子太少了,只有两个年幼的孩子。
薛雨天一看,想要玩丢手绢的孩子只有两个,年龄不到三岁,想要玩其他游戏的孩子都比自己大,也拗不过人家,一下子就急哭了。
一生气,就蹲在地上大哭不止。
边哭边说:“我就要玩丢手绢……啊啊呜呜,我就要玩……”
她带着哭腔,站起身来,猛然跑起来。
去抓回要逃离的小朋友。
也不由分说地抓住妈妈爸爸的胳膊,要他们一起。
薛雨天爸爸妈妈就她一个宝贝圪塔,只能是去车上取来很多零食,发散给孩子们。
“我们一起陪薛雨天同学,玩两圈丢手绢游戏,可以么?”
不喜欢玩丢手绢游戏的小朋友们,喜欢吃薛雨天家的零食。
既然吃了人家的东西,只能点头答应。
玩了两圈,薛雨天终于开心地笑出了声。
当了回被丢手绢后抓住的伙伴,被罚唱了她最拿手的歌。
全身都在开心地笑,走路也变得乖巧了,不再是撩起裙摆的野孩子形象。
薛雨天自幼被当做男孩养,穿裙子不太习惯。
经常撩起裙摆来,裸露着肚皮蹦蹦跳跳。
虽然八岁了,也不懂害羞。
爸爸妈妈一天要说她无数次,提醒她。
高兴了,听话。
不高兴了,干脆脱掉裙子,裸着上身跑。
薛雨天酷爱跑步,跑起来,就像飞。
感觉很快活!
自由烂漫。
她的心性单纯可爱,只是不符合爸爸妈妈的要求。
此时此刻,开心不已的薛雨天。
洛丽塔裙子穿在她身上也显得更加可爱、美丽、天真烂漫。
太漂亮了。
王卫玉连连点头称赞。
开心!
开心的孩子,才是最漂亮的。
这种漂亮,最真实,最长久。
薛雨天唱完歌曲后,根据游戏规则需要敬个礼。
她开心、谦逊地鞠躬敬礼,很乖巧、懂事,十足贵气。
难怪她想要玩丢手绢!
站在台上表演歌唱,仪容仪表,礼仪礼节,非常贴切。
她看到大家都用惊喜的眼神看着自己唱歌、敬礼,内心充满喜悦。
觉得这一刻,自己就是最高贵的公主。
在王卫玉看来,与之前蛮横要求大家玩游戏的薛雨天判若两人。
小伙伴们看呆了,都惊讶地睁大眼睛看着她出神。
章写作内心激动不已,薛雨天姐姐太美了!
薛雨天看到大家都这么热切地看着自己的裙子,她的炫耀心理终于获得满足,攀比胜利的感觉良好,这才满足地退出了游戏圈子。
其他小朋友们继续开心地玩吹泡泡游戏、猜谜语游戏、脑筋急转弯、背诵诗词等等,怎么开心怎么来。
玩尽兴的小朋友慢慢地退出游戏圈,各自回家。
章写作却不开心。
在玩猜猜看游戏的时候,章大雅悄悄地对敬东升说:“花儿在左手。”
最开始,章写作猜对了的时候,真的感觉开心,会跳起来转圈圈。
后来,慢慢地发现不对劲,敬东升总是猜对,分数达到80分,而自己还是40分。
他留了个心眼,章大雅让他闭眼睛的时候,他就半闭半睁,发现章大雅偷偷让敬东升看到是哪个手心里有花儿。
敬东升猜对了后,就开始兴奋地跳起来转圈圈,表情幸福开心满足,这让章写作很不舒服。
他有点落寞地说:“我不想玩猜猜看了。”
说完,就走回到娱乐室里,独自玩玩具。
还有一个小朋友叫刘东兴,他在拼一个很大的帝企鹅。
正要给企鹅拼接腿的时候,章写作上脚一踹,企鹅拼图立刻散架了。
刘东兴说:“我重新再拼一个,求你了,下一个你千万别踹了!”
使坏的章写作,感觉不到快乐。
章大雅招惹他生气!
他的气,没出撒!
跑进娱乐室里预备哭鼻子,却发现章大雅和敬东升正拿着自己心爱的玩具车。
油罐车、消防车、时尚小汽车系列在他们两人的手里。
两人玩的不亦乐乎,章写作更气了!
章写作腹诽。
“气死我了!”
“作弊!”
“骗我闭眼睛,他们作弊!”
想到章大雅的种种劣迹,章写作上前一步。
猛然双手一推,将所有的玩具造型都给破坏掉。
看着他们兄妹二人的愕然表情,感觉解气。
“哼、哼、哼”地走出娱乐室,回到学习室里去复习功课。
姥姥看傻眼了,对王卫玉说:
“每次放学后,他都会说谁谁欺负自己,谁谁总打他!
今天,你看看……”
说着,连连叹气。
自言自语:像他这样,能不挨揍!
王卫玉本想说:还不是你娇惯的、溺爱的,都怪你。
转念一想,这话说了也没用。
有的人,不需要他人指点,需要自己悟。
姥姥属于这类人,喜欢自己悟。
吃过苦头,自己悟,觉得真实。
他人说的,终觉浅,轻飘飘的不靠谱。
小男主的思想意识很像姥姥!
别人说什么,多当做耳旁风!
凡事要自己亲力亲为!
吃过苦头,才会长记性!
有的人,不用吃苦头就能长记性,就能长本领。
有的人,吃过苦头才会涨本领,姥姥与章写作都是此类型。
学习的意义在于,不用吃苦头或者少吃苦头,就能张本领干大事。
学习他人的经验,在于能够站在前人的智慧上看世界……
作者有话说
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第22章 玩游戏作弊
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