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17、第17章:光芒与咸鱼 ...

  •   第17章:光芒与咸鱼
      第二天清晨,苏晓晨几乎是踩着晨露和朝阳的金边飘进教室的。
      前一天那副被抽走了灵魂、眼眶通红、脸色惨白的丧家犬模样早已荡然无存。
      取而代之的,是两颊健康的红晕,嘴角抑制不住地上扬,连走路都带着一阵轻快的小风,嘴里还哼着不知名的、旋律雀跃的舞曲。
      那精气神,那满面春风,活脱脱像是刚刚偷吃了太上老君一整炉九转金丹,
      浑身上下每个毛孔都散发着“我活了!我好了!我天下第一幸福!”的光芒。
      她这判若两人的状态,把正趴在桌上与周公艰难搏斗的余巧巧吓得一个激灵,差点从椅子上出溜下去。
      “卧槽……”
      余巧巧揉着惺忪睡眼,嘴巴张得能塞进一个鸡蛋,上上下下打量着容光焕发的同桌:
      “你……你你你…
      …你昨晚是去哪个庙里开了光,还是被什么得道狐仙给附体了?
      这他娘的是回光返照吧?!”
      苏晓晨把书包往椅子上一甩,发出“嘭”一声轻响,脸上的笑容灿烂得晃眼。
      她早就憋了一肚子的话,像一壶烧开了的滚水,咕嘟咕嘟地冒着泡,就等着余巧巧这个唯一的泄压阀开口问呢!
      “巧巧!!”
      她一把抓住余巧巧的胳膊,力道大得让对方龇牙咧嘴,
      声音因为激动而微微发颤,像一只迫不及待要开屏的小孔雀:
      “定了!全都定了!我的梦想保住了!舞蹈!艺考!全都保住了!”
      “啥?!啥定了?”
      余巧巧的瞌睡虫瞬间跑光,眼睛瞪得溜圆,
      “你爸妈……同意了?不可能啊!昨天他们那架势,恨不得把你绑起来关禁闭!”
      “不是他们同意的!”
      苏晓晨激动地手舞足蹈,开始绘声绘色、添油加醋地描述昨天放学后那石破天惊的一幕:
      “是学姐!是我的林学姐!
      她简直就是在我马上被地狱里的小鬼抓住脚踝,要扔进滚烫油锅里的最后一刹那,
      ‘唰’地一下,从天而降!一把就把我给捞上来了!”
      她模仿着林知意抓住她手腕的动作,眼神里充满了崇拜的星星:
      “你当时是没看到!学姐那个气场!
      两米八!不,八米两!
      她就往那儿一站,几句话,逻辑那叫一个缜密,语气那叫一个冷静,跟我爸妈说,
      ‘你们的诉求和晓晨的诉求没有根本冲突,只是方法错了’!
      我的天!我爸我妈当时就懵了!”
      余巧巧听得一愣一愣的,非常配合地发出一声:
      “卧槽!”
      “然后!”
      苏晓晨深吸一口气,继续她的表演:
      “学姐直接就甩出了方案!
      由她!亲自!给我做一对一文化课辅导!连目标都定好了!
      从停止下滑,到稳步上升,再到高考前冲进前十五名!
      清清楚楚,明明白白!”
      “一对一?!林学姐亲自给你补课?!”
      余巧巧倒抽一口凉气,声音都劈叉了,
      “卧槽!!这什么神仙待遇?!”
      “这还不算完呢!”
      苏晓晨得意地一扬下巴,仿佛完成这一切的是她自己:
      “学姐那效率,靠谱到令人发指!她连夜就搞定了场地!
      你猜在哪儿?
      她未来硕士导师的家里!闲置的房子,安静,没人打扰!
      连这点她都想到了!我的天,她简直就是行走的‘完美’代名词!
      而且,而且她跟我爸妈说话的时候,那个架势,虽然冷静,但感觉特别护着我,
      就像……就像老母鸡护小鸡崽似的!”
      她把自己能想到的所有褒义词都堆砌到了林知意身上,把她夸得天花乱坠,举世无双。
      余巧巧一开始还“卧槽”连连,到后来,随着信息的爆炸性涌入,她的表情从震惊到呆滞,嘴巴一直没合上,只剩下倒抽冷气的份儿,仿佛缺氧的金鱼。
      等到苏晓晨终于告一段落,激动得小口喘气时,余巧巧才猛地回过神,用力一拍大腿,脸上露出了福尔摩斯般的洞察表情:
      “苏晓晨!我告诉你!实锤了!这绝对是实锤了!”
      她抓住苏晓晨的肩膀,用力摇晃:
      “你家那位冰山女神学姐!
      她绝对!不!讨!厌!你!非但不讨厌,她还在意你!非常在意!
      你想想,一个那么怕麻烦、理性到像台计算机的人,得是受了多大的刺激,才会突然跳出来,
      主动往自己身上揽这么大一坨长期、艰巨、还附带家长debuff的麻烦啊?!
      这不符合她的行为逻辑!
      除非——这个‘麻烦’本身,在她心里,已经变成了‘例外’!
      是需要在她的核心程序里单独开辟一个分区来处理的特殊变量!”
      苏晓晨被她说得心神荡漾,脸颊绯红,心里像打翻了蜜罐,甜得发齁。
      她连连摆手,嘴角却咧到了耳根,语气是掩饰不住的欢喜和一点点不敢置信的羞涩:
      “哎呀,不至于不至于…
      …学姐她可能就是……就是人比较好,责任心强,看不得…
      …看不得有人梦想破灭吧?哈哈哈……”
      她自己说着都没什么底气,最后只能用一串傻笑来掩饰内心的狂涛骇浪。
      余巧巧看着她这副没出息的样子,鄙夷地翻了个白眼,但眼神里又掺杂着一丝“我家傻闺女终于有点盼头了”的欣慰和淡淡的羡慕。这种天神下凡式救场,谁不想要啊!
      兴奋的浪潮过后,苏晓晨深吸一口气,努力平复了一下依旧激荡的心情
      。她转过身,从书包里拿出了课本和习题册,脸上的笑容收敛,取而代之的是一种前所未有的认真。
      “好了,巧巧,我要开始学习了。”
      她说完,便低下头,摊开书本,笔尖落在纸上,发出了沙沙的轻响。
      那股专注的劲儿,比前两天被迫“卷”的时候,更多了一份由内而外的坚定和动力。
      余巧巧看着她瞬间进入状态的侧脸,眨了眨眼,认命般地叹了口气,也磨磨蹭蹭地拿出了自己的书。
      于是,高三(七)班的清晨,出现了这样一幕奇景
      :昨天还蔫了吧唧的苏晓晨,今天像个小太阳一样散发着光和热,并且带动着她那咸鱼同桌,一起遨游于知识的海洋—
      —尽管余巧巧游得颇为挣扎和痛苦。
      课间,苏晓晨不再是趴着发呆或者找余巧巧闲聊,而是抓紧时间整理笔记,或者向老师请教之前没弄懂的问题。
      那股子积极向上的劲儿,连讲台上的老师都忍不住多看了她几眼,目光中带着惊讶和赞许。
      等到下午放学铃声响起,苏晓晨心满意足地合上书本,感觉脑子里装得满满的。
      虽然累,却充满了充实的喜悦。
      而旁边的余巧巧,已经像一条被海浪拍上岸、晾了一整天的咸鱼,
      眼神空洞,四肢瘫软,只剩下出的气没有进的气了。
      “叛徒啊……说好的一起咸鱼到老……”
      余巧巧有气无力地趴在桌上,控诉着,
      “你这已经不是卷了,你这是…
      …这是开启了地狱修行模式,还顺手把我给拽进去了……”
      苏晓晨嘿嘿一笑,把她从桌子上捞起来:
      “走啦走啦,回家!明天还要去学姐那儿呢!”
      ________________________________________
      与此同时,同济大学女生宿舍里,则是另一番景象。
      林知意的书桌罕见地显得有些“凌乱”。
      当然,这种凌乱是相对于她平时绝对整洁有序的标准而言。
      桌上摊开的不是她惯常阅读的专业大部头,而是几本高中教材—
      —《高中数学必修五》、《高中物理?电磁学》、《五年高考三年模拟》,以及一摞苏晓晨近一学期的试卷和习题册。
      她正襟危坐。
      左手边是苏晓晨那些圈圈画画、错误百出的卷子,
      右手边是一个崭新的笔记本,屏幕上打开着Excel表格,上面已经列出了一些初步的数据分析:
      各科平均分、失分点分类(概念模糊、计算错误、审题不清)、知识模块掌握度雷达图……
      她的眼神专注,指尖飞快地在计算器上跳动,
      偶尔在笔记本上记录下关键信息,或者在Excel里输入一个公式。
      她在系统地评估苏晓晨现有的文化水准,像分析一组复杂的实验数据。
      “三角函数公式混淆,数列求和掌握度低于30%,电磁感应原理几乎空白……”
      她低声自语,语气平静,听不出任何情绪,只是在客观地陈述事实。
      安瑾慧端着一杯水凑过来,
      看着林知意桌上这“违和”的一幕,以及她屏幕上那严谨到令人发指的分析图表,激动得差点把水泼出来。
      “我靠!林知意!你来真的啊?!”
      安瑾慧压低声音,脸上洋溢着发现新大陆的兴奋红光,
      “你这已经不是乐于助人了,你这简直是…
      …是倾情奉献!还附带全套数据分析服务!
      你知道你这行为在心理学上叫什么吗?这叫典型的‘非理性冲动决策’后的‘过度补偿行为’!
      你试图用极致的理性和周全的计划,来掩盖和合理化你昨天那个完全不符合你性格的、近乎冲动的决定!”
      她越说越兴奋,干脆放下水杯,悄摸摸地从自己书架底层掏出一个全新的、封面印着“研究记录”的笔记本。
      她郑重地翻开第一页,拿起笔,在上面工工整整地写下:
      《关于同性恋者单一样本(样本编号:LN01,化名:林知意)的心理认知、情感发展及行为模式的持续性观察与分析》
      写完后,她满意地看了看标题,又偷偷瞄了一眼完全沉浸在工作状态中的林知意,嘴角勾起一个属于研究者的、充满期待的笑容。
      林知意对身后闺蜜的小动作毫无所觉,或者说,并不在意。
      她的全部注意力都集中在眼前的任务上。
      她需要在天黑前,完成对苏晓晨学情的全面诊断,
      并制定出第一阶段的详细补习计划、所需的习题集和资料目录。
      对她而言,
      这不仅仅是一份契约,更是一个需要被优化到极致的“项目”。
      而项目成功的第一个关键,就是一份精准的“蓝图”。

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