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15、大学生活 ...
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第15章：大学生活（2008）
2008年秋天，一辆绿皮火车缓缓驶入成都站，载着来自四川偏远县城的陈小川，以及他沉甸甸的行李和更加沉甸甸的希望。走出车站，扑面而来的是这座内陆大都市特有的湿润空气和喧嚣。高楼林立，车水马龙，与他习惯的宁静乡村形成了鲜明的对比。他深吸一口气，心脏跳动得有些快，那是兴奋，是紧张，也是对未来的憧憬和一丝未知的、难以名状的不安。
按照录取通知书上的指引，小川找到了前往成都大学的公交线路。摇摇晃晃的公交车穿梭在城市街道上，他贪婪地看着窗外的一切——繁华的商业区、精致的公园、行色匆匆的路人。一切都新奇而陌生，让他觉得自己像个初入大观园的刘姥姥，充满了好奇，但也隐隐感到与这个世界的隔阂。
终于到达了成都大学。校门气派非凡，与他高中简陋的大门简直是天壤之别。走进校园，宽敞的道路两旁是修剪整齐的绿化带，远处是现代化的教学楼群，玻璃幕墙在阳光下闪耀着光芒。藏书丰富的图书馆如同知识的殿堂般巍峨，绿茵如毯的运动场上已经有学生在挥洒汗水。随处可见的现代化设施让他既感到新奇，又有些手足无措。他小心翼翼地拉着行李箱，每一步都仿佛走在全新的土地上。
报道流程比他想象中要顺利一些，有热情的学长学姐指引。他拿到了钥匙，找到了自己的宿舍楼。宿舍是标准的四人间，上床下桌。推开门，另外三位室友都已经到了。他们各自忙着整理行李，见到小川进来，也都停下手里的活，互相打量。
“你好，我叫陈小川。”他有些拘谨地打招呼，普通话里带着明显的乡音。
“你好！我是张伟，重庆来的。”一个身材敦实、皮肤黝黑的男生笑着回应。
“我叫李明，湖北人。”一个戴眼镜、斯斯文文的男生说。
“马涛，本地成都人，以后有什么不知道的尽管问我！”最后一位室友个子高瘦，看起来很开朗。
简单的自我介绍后，大家继续整理行李。小川的行李很简单，除了几件换洗衣物，就是一些书本和生活用品。他注意到室友们的行李箱里还有笔记本电脑、智能手机（在当时还算高端物品）、各种零食和新潮的衣物。这种细微的对比让他内心又是一阵波动，但他很快压下了这种感觉，专注于自己的事情。
接下来的几天是新生适应期。有各种讲座、入学教育、体检。小川努力让自己适应新的作息时间，适应与三个来自不同地方、生活习惯各异的室友共处。他发现，与人打交道，特别是与来自城市和不同省份的同学打交道，远比他想象中要复杂一些。他的乡音、他略显土气的穿着、他不太了解的网络流行语，都让他感到自己像个外来者。
他努力融入这个新环境，像一个干渴的海绵，渴望汲取知识的甘霖。他深知，这是他改变命运、不辜负家人期望的唯一机会。
进入正式上课阶段后，小川全身心投入到专业课程的学习中。他选择的是经济学专业，这个在当时被认为是热门且能学到“本事”的专业。课堂上，他总是第一个到达教室，选择最靠近讲台的前排座位。他认真听讲，一丝不苟地记着笔记，密密麻麻的字迹填满了笔记本的每一个角落。遇到听不懂的地方，他会紧皱眉头，课间或下课后，他会主动去请教老师或同学。
起初，他用带着浓重乡音的普通话提问时，确实有时会引来身后同学窃窃私语和善意的哄笑。有一次，他问了一个关于宏观经济政策影响的问题，措辞不够标准，导致有同学小声模仿他的口音。那一刻，他感觉脸颊有些发烫，内心涌起一股自卑感。但他很快调整过来，眼神坚定地看向老师，坚持把问题问清楚。他告诉自己，这些议论不重要，重要的是学到知识。他默然在意那些异样的目光，只是更加努力地学习。
他的勤奋和钻研精神很快引起了教授们的注意。经济学原理的王教授是一位治学严谨、声望很高长者。他注意到总是坐在第一排那个眼神专注、笔记详实的年轻人。在一次关于“边际效用递减规律”的课堂讨论中，王教授提出一个现实生活中的例子，让大家分析。许多同学给出了教材上的标准答案，但小川在举手后，用虽然不算流利、但逻辑清晰的语言，从一个更贴近普通人生活的角度，对这个概念提出了独到的见解，并联系到了消费心理和市场行为。
王教授听完，眼中闪过一丝赞许。他当场表扬了小川，称赞他能够跳出书本，将理论联系实际，这是非常难得的品质。这是小川在大学里获得的第一次来自权威的肯定，就像一针强心剂，注入了他稍显自卑的内心。那晚回到宿舍，他躺在上铺，看着天花板，嘴角不自觉地露出一丝微笑。他知道，自己的努力没有白费。
除了专业课，小川还积极参加各种社团活动。他深知，大学不仅仅是学习知识的地方，更是提升综合能力、拓展视野的平台。他参加了几个社团的招新面试，最终，辩论社吸引了他的强烈关注。他渴望提升自己的表达能力、逻辑思维能力，以及在公开场合自信发言的能力。他意识到，在这个社会中，仅仅有知识是不够的，还需要能够清晰有效地表达自己的观点。
刚参加辩论社时，小川确实并不起眼。在社团的自由讨论环节，他很少主动发言，即使发言，普通话不标准的问题也依然存在，有时候组织语言也会有些卡顿。但在社团组织的模拟辩论中，他表现出了令人惊讶的逻辑思辨能力。他反应迅速，善于抓住对方言语中的漏洞和不足，提出尖锐而有深度的问题。他也能在短时间内组织起清晰有条理的论点来支持己方观点。
辩论社的指导老师，一位年轻且充满激情的老师，也注意到了小川的潜力。他私下找到小川，鼓励他克服口音问题，并推荐了一些练习方法。小川像对待学习一样对待这项挑战。在课余时间，他开始刻苦练习普通话。他购买了普通话练习教材，模仿广播和电视里的发音，对着镜子练习口型。有时，他在校园僻静的小路上，会小声地朗读报纸或课文，纠正自己的声调和语速。室友们有时会听到他在床帘里发出奇怪的声音，小川只是笑笑，继续他的练习。
他的努力收到了显著的效果。短短几个月内，他的口语表达能力突飞猛进，乡音虽然没有完全消失，但已经大大减轻，不再影响清晰地沟通和表达。更重要的是，他克服了在公众场合发言的紧张，变得更加自信从容。
辩论社的校级辩论赛是学校一年一度的盛事。经过层层选拔，小川凭借出色的表现成为了院系代表队的主力辩手之一。比赛当天，礼堂座无虚席，气氛紧张而热烈。小川作为二辩出场，面对的是来自其他院系的强大对手。他的对手们经验丰富，口才流利，论点犀利。
然而，小川沉着冷静，没有被对方的气势压倒。在自由辩论环节，他凭借敏锐的观察力和严密的逻辑推理，多次成功捕捉到对方辩手的逻辑谬误，并用清晰、有力的语言进行反驳。他的观点组织得条理分明，论证过程层层深入，让人信服。当他站起来发言时，台下响起阵阵掌声。曾经让他自卑的乡音，在经过刻苦练习后，已经变成了带有个人特色的语调，反而让他的发言显得更加真诚和有力。
最终，小川所在的代表队赢得了比赛。而小川，凭借他在辩论赛中的精彩表现，赢得了评委和观众的一致赞赏。他被评为“最佳辩手”之一。辩论赛的胜利，让他在校园里崭露头角，许多同学开始知道经济学系有这么一个勤奋、有思想、能言善辩的学生。
更重要的是，这次胜利极大地提升了他的自信心。他意识到，出身、背景、甚至口音，都不是阻碍他成功的决定性因素。只要肯努力，肯钻研，他一样可以在陌生的环境里找到自己的位置，并且发光发热。
在社团活动和学习生活中，小川也结识了一些志同道合的朋友。辩论社的队友们，有来自和他相似的农村家庭背景，同样需要依靠奖学金和助学金生活的；也有的虽然家境优渥，但同样勤奋好学，不骄不躁。他们一起讨论辩题，分享学习心得，也一起抱怨食堂的饭菜，一起畅谈对未来的憧憬。他们互相鼓励，在彼此遇到困难时伸出援手。这些友谊温暖了他初来乍到时有些孤寂的心，让他在这个陌生的城市和校园里感到了一丝归属感。
他逐渐适应了大学生活，找到了属于自己的节奏。他不再像刚来时那样感到手足无措，也不再过分在意别人的看法。他找到了自己的兴趣所在，找到了提升自己的方向。在辩论赛胜利的掌声中，在与朋友们的欢声笑语中，在图书馆泛黄的书页里，他仿佛看到了未来更清晰的阶段。他知道，这条路虽然不容易，但他已经迈出了坚实的第一步。
小川的大学生活是忙碌而充实的。每天早上，他都是宿舍里起得最早的那一个。天刚蒙蒙亮，他就已经洗漱完毕，然后轻手轻脚地出门，前往图书馆或者教室自习。他知道，相对于那些从小就拥有更好教育资源和学习环境的同学，他必须付出更多的努力才能赶上甚至超越他们。
图书馆成为了他在校园里最常去的地方。那里凉爽、安静，有着他渴求的浩瀚书海。他不仅借阅专业相关的书籍，还广泛涉猎经济史、哲学、社会学等领域的著作。他相信，广博的知识储备才能让他拥有更深的洞察力。在图书馆的角落里，他常常一坐就是一整天，除了吃饭休息，几乎所有的时间都沉浸在书本的世界里。厚重的眼镜框下，那双曾经带着些许迷茫的眼睛，变得越来越明亮，越来越有神采。
课堂上，他总是积极互动。有时候，一个概念他可能需要反复琢磨好几次才能完全理解。但他从不畏惧提问。他记得王教授的鼓励，也记得自己来这里的目的。他知道，每一个问题的提出，每一次与老师和同学的交流，都是一个学习和进步的机会。
他的勤奋和优秀的学习成绩不仅赢得了教授们的赞赏，也让他在同学中赢得了一定的声誉。有些同学开始主动向他请教问题，或者邀请他一起组队完成课程项目。小川总是乐于分享和帮助，他发现，在帮助别人的过程中，自己的理解也会加深。
宿舍生活是大学四年中不可或缺的一部分。张伟的热情直爽、李明的沉稳内向、马涛的幽默风趣，让这个小小的空间充满了生机。他们一起讨论功课，一起玩简单的纸牌游戏，一起分享各自家乡的特色。小川也渐渐向室友们敞开了心扉，讲述了一些自己家里的事情，讲述了他来到这里的艰难和决心。室友们虽然来自不同的家庭背景，但都对小川的经历表示理解和敬佩。张伟常常会开玩笑说：“小川，等你将来发达了可别忘了我们这些同宿舍的兄弟啊！”小川总是笑着回应：“那当然，一起努力！”
马涛作为本地人，对成都非常熟悉。他偶尔会带着小川和室友们去体验成都的特色小吃，去锦里、宽窄巷子感受这座城市的历史文化。小川第一次吃到正宗的四川火锅时，被辣得直流眼泪，但心里却感到一股暖流。他看到了这座城市的另一面，不仅仅是高楼大厦，还有深厚的人文底蕴和充满烟火气的生活。这些经历让他更快地融入了这座城市，也让他对未来在这里生活和发展有了更多的期待。
辩论社的生活占据了小川很大一部分课余时间。每周的例会、训练、模拟辩论，都要求投入大量精力。社团指导老师姓赵，是一位刚从名校毕业不久的硕士。赵老师年轻有活力，对辩论充满热情，也对学生非常有耐心。他看到了小川身上那种质朴但极具潜力的光芒，给了他很多额外的指导。从如何构建论证框架，到如何运用辩论技巧，再到如何控制场上情绪，赵老师都倾囊相授。
小川不仅仅是听从指导，他会主动思考，提出自己的疑问和想法。他会将经济学中学到的逻辑分析方法运用到辩论中，让他的论证更加严密和富有说服力。他的进步速度让赵老师和其他社员都感到惊讶。
在备战校级辩论赛的日子里，他们整个辩论队几乎是泡在一起。一起查阅资料，一起讨论辩题，一起进行反复的攻防演练。小川和队友们建立了深厚的战友情谊。队长是一位大三的学姐，沉稳大气，她在团队中起到了很好的领导作用。一辩和三辩也各有特长，他们是一个紧密配合的整体。
那场校级辩论赛的辩题是关于“城市发展应该优先考虑经济效益还是环境保护”。这是一个典型的两难辩题，双方都有充分的论据。小川作为反方二辩，负责驳斥对方一辩和二辩的观点，并巩固己方阵地。他在自由辩论环节的表现堪称惊艳。当对方辩手提出一些看似无懈可击的数据和案例时，小川能够迅速抓住其中隐含的条件限制或适用范围问题，进行有力反驳。他用准确的经济学概念和逻辑，分析了过度追求经济效益可能带来的长远环境代价，并引用了一些环境恶化导致经济衰退的例子。
他的发言不仅有理有据，而且充满激情和感染力。他没有使用华丽的辞藻，但每一个字都铿锵有力，直击人心。他提到了自己家乡曾经因为过度开发而遭受的生态破坏，用个人经历为环境保护的立场赋予了更深的情感色彩。
比赛结束后，观众席上响起了雷鸣般的掌声。许多人站起来为他和他的队友们鼓掌。那一刻，小川感受到的不仅仅是胜利的喜悦，更是一种被认可、被理解的成就感。他知道，他已经不再是那个仅仅因为口音就被议论的农村孩子了。他在这里，用自己的努力和才华，赢得了属于自己的尊严和位置。
那晚的庆功宴上，赵老师端着一杯饮料（小川不喝酒），走到他面前，拍了拍他的肩膀。“小川，你表现得太棒了！你让我看到了辩论的潜力，也看到了坚持和努力的力量。”
队友们也纷纷过来向他祝贺。“小川，你简直是我们的定海神针！”“你自由辩论的时候，我感觉对方完全被你压制住了！”
在大家的赞扬声中，小川感到前所未有的放松和快乐。这些朋友，这些肯定，是他大学生活中最宝贵的财富。他知道，他已经成功地迈出了融入大学、融入城市的第一步。
除了学业和社团，小川还关注着学校里的各种信息和机会。他申请了助学金和国家励志奖学金，这些成为了他重要的经济来源，减轻了家里供养他的负担。他非常珍惜这些来之不易的资助，知道它们是自己继续学业的保障。
他也开始关注各种校园招聘和实习信息，虽然当时离毕业还早，但他希望提前了解社会对人才的需求，以便更好地规划自己的学习方向。他会去听一些成功的校友讲座，听他们分享创业和工作的经验。这些都像一个个小小的火花，在他心中点燃了对未来的憧憬。
回望大一这一年，陈小川经历了从最初的陌生和不安，到逐渐适应和找到方向的转变。他通过不懈的努力，在学业和社团方面都取得了不错的成绩，建立了初步的人脉圈。他证明了自己不仅能够跟上大学的节奏，还能够在这里脱颖而出。他的自信心大大增强，对未来充满了希望。他知道，这仅仅是一个开始，但这个开始，已经足够让他感到骄傲和满足。他已经不再是那个畏畏缩缩的乡村少年，而是在大学这片沃土上，开始茁壮成长的青年。
大一的时光，像指间的沙粒，悄无声息地流逝。小川将每一天都安排得满满当当。除了固定的课程和社团活动，他还会抽出时间去体育场跑步，或者和室友们一起打篮球。他知道健康的身体是革命的本钱，尤其对于他这种需要长期保持高强度学习状态的人来说更是如此。
在体育场上挥洒汗水的时候，他能够暂时忘记学习的压力和内心的焦虑。看着篮球划过天空，准确地落入篮网，或者听着跑步时自己均匀的呼吸声，他的内心会感到一种平静和力量。张伟和马涛都是运动爱好者，他们经常约小川一起。虽然小川的技术不如他们纯熟，但他总是全力以赴，享受那种团队合作和竞技的乐趣。李明则更喜欢在场边看着或者安静地散步。
宿舍里的夜晚，往往是最放松的时刻。熄灯之后，四个人会躺在床上，天南海北地聊天。从当天的课程内容，到校园里的八卦，再到各自家乡的风土人情。小川也学会了听懂他们的方言笑话，虽然有时还是需要马涛翻译一下。这种轻松的交流让他感到亲切，也帮助他更好地了解了来自不同文化背景的人。
他记得有一次，大家聊到了未来的职业规划。张伟说想考公务员，图个稳定。李明说想继续深造，读研究生，以后搞科研。马涛则对创业很感兴趣，想开一家自己的公司。轮到小川时，他沉默了一会儿，然后说：“我想先努力把专业学好，将来能找到一份好工作，稳定下来后，希望能有机会帮助更多像我一样从农村出来的孩子。”
他的话让宿舍里短暂地安静了一下。张伟拍了拍他的床板，说：“小川，你的志向真伟大！不过我觉得你肯定能做到，你这么拼！”李明也点头表示赞同。马涛则笑着说：“小川，你先努力赚钱，等你赚到大钱了，哥们儿跟你一起去搞慈善！”
这些对话让小川感到温暖。他知道室友们是真心鼓励他。他也从他们身上看到了不同的生活选择和人生轨迹。这让他的视野更加开阔，不再仅仅局限于自己固有的思维模式。
除了专业课和辩论社，小川还参加了一些学院组织的讲座和活动。他曾听过一位著名的经济学家来学校讲座，虽然有些内容他当时还理解得不是很透彻，但那种站在学科前沿、分析国家和世界经济大势的高度，让他深感震撼。他意识到，自己所学的专业不仅仅是书本上的理论，更是与现实世界紧密相连的工具。
他也参加过一次关于“大学生创业”的讲座。听着那些年轻的创业者讲述他们如何从零开始，如何克服困难，如何最终取得成功，小川内心澎湃。虽然他当时的重点是学习，但创业者们身上那种敢闯敢拼的精神，那种对梦想的执着追求，深深地感染了他。他在笔记本上记下了很多关键点，比如市场调研的重要性，团队合作的必要性，以及面对失败时的心态调整。
在这些活动中，小川也认识了一些其他专业的优秀同学。他们来自不同的院系，有着不同的兴趣爱好，但都同样对未来充满热情。与这些优秀的人交流，让小川不断地审视自己，找到自己的不足，然后努力改进。
他学会了使用学校的计算机房，学会了上网查询资料，学会了使用Office软件制作文档和演示文稿。这些看似简单的技能，对于一个之前很少接触电脑的农村孩子来说，都是需要一点点学习和掌握的。他没有因此感到羞愧，反而觉得每一次学会新东西都是一种进步。
他也注意到，校园里存在着各种各样的同学。有的同学成绩优异，才华横溢；有的同学热衷于社交，人脉广泛；有的同学家境富裕，出手阔绰；也有的同学像他一样，依靠助学金和勤工俭学来维持生计。他观察着他们，思考着他们各自的生活方式和价值观。他没有评判，只是默默地学习和反思。他知道，每个人都有自己的故事，每个人都在以自己的方式适应和应对这个世界。
有一次，小川在图书馆学习时，看到一个穿着时尚、打扮入时的女生正在用一台非常轻薄的笔记本电脑，而他自己用的还是学校机房里那种老旧的台式机。他心里没有嫉妒，只是一种淡淡的感受。他知道，这是他们之间物质条件的差距。但他更清楚，他来这里不是为了攀比物质的，是为了获取知识，是为了改变命运。他低下头，继续看自己面前厚厚的书本，更加专注。他相信，知识是他最强大的武器。
第一学年的期末考试，小川取得了非常优异的成绩。他拿到了国家励志奖学金，这笔钱对他来说意义重大，不仅缓解了家庭的经济压力，更是对他努力的最好肯定。他第一时间打电话回家，告诉了父母这个好消息。电话那头，母亲激动得声音都有些颤抖，父亲虽然话不多，但小川能感受到他语气中的骄傲和欣慰。继父也在旁边说了些鼓励的话。这些来自家人的支持和肯定，是他前进的最大动力。
暑假，小川没有选择回家，而是在学校找了一份勤工俭学的工作——在图书馆做管理员。这份工作虽然辛苦，工资也不高，但能够让他留在学校，继续利用学校的资源学习，而且还能省下一笔路费。在图书馆工作的日子里，他不仅赚取了生活费，还对图书馆的藏书有了更深入的了解，有时候还能趁着间隙快速翻阅一些感兴趣的书籍。
暑假期间，校园里的人少了很多，显得有些空旷。小川在空荡荡的图书馆里，有时会感到一丝孤独。但他很快就会调整心态，将注意力重新集中到学习上。他知道，孤独也是成长的一部分。他在这个夏天，提前预习了大二的部分专业课程，为新学期的到来做好了准备。
当新的学年即将开始时，陈小川已经不是一年前那个忐忑不安的乡村少年了。他变得更加成熟，更加自信，也更加明确自己的目标。他对大学生活已经不再陌生，他在这里找到了自己的位置，结识了朋友，也证明了自己的能力。他已经准备好迎接新的挑战，向着他心中的理想，继续前行。
他站在宿舍楼下，看着陆陆续续返校的同学们，脸上带着淡淡的微笑。阳光照在他身上，仿佛镀上了一层金色的光芒。他知道，未来的路还很长，可能会遇到各种各样的困难和挑战，但他已经不再害怕。因为他拥有知识，拥有朋友，更拥有那份永不放弃的决心。第15章在他心中留下了深刻的印记，那是他蜕变的开始，是他走向更广阔世界的起点。他在这个陌生的城市，找到了属于自己的路。
