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我最近被作业洗脑了，没什么干货，大家如果愿意看就只图一乐吧。我就当测试七百字数能不能发成长评。
文案里写，“‘丧’有五个层次”。马斯洛需求层次理论也将人类需求阶梯式地分为五个层次。
而，“马斯洛理论，把需求分成生理需求（Physiological needs）、安全需求（Safety needs）、爱和归属感（Love and belonging）、尊重（Esteem）和自我实现（Self-actualization）五类，依次由较低层次到较高层次排列。”而通过绑架这一事件，我们来对这一段情节之中刘仲奇小朋友的表现进行一个解读，解读的内容是包括他的需求，以及对应的丧。
在故事最开始刘仲奇的需求存在于爱和归属感，他希望从玉兰串那里获得哥哥的关爱，但是他并不懂该怎么表达。同时，他也希望喻兰川能用合适的态度对待他。这种感情的归属与渴望，是高于生活的基础需求的。
然而刘仲奇家世不说多好，起码也是无忧无虑的温室花朵，因此在他的基础要求被满足之后，部分人，比如说喻兰川本人就会认为，不愁吃不愁穿一天什么都不需要操心的小孩儿到底一天天在瞎愁什么。因此，刘仲奇的需求就容易被判断为是一种不合理的需求，然而这个不合理的标准却是来源于不客观的评判的。
在刘仲奇一开始出场的时候，许多人就提到了刘仲奇的画风和喻兰川很像。在后文浴盐让喻兰川去领弟弟回去的时候，也将两兄弟做了一个比较，认为喻兰川是年纪轻轻修炼成精，但是弟弟还在冒傻气。
因为他还是一个孩子。
平时大家微博上看到一些熊孩子，都会或是玩笑地提到一句这还是个孩子，千万不要放过他。但，放眼往回看一眼，中二期在自己身上也真实地发生过的。那些年趁着年轻早个恋，紧跟潮流写过的火星文签名，什么都不懂的时候觉得的：自己的世界是一座孤岛。前两天看到一句话能较为精准地概括这个现象：不管发生什么，总有一个定律是正确的，那就是过去的自己是傻逼。
而刘仲奇小朋友通过这次的离家出走事件，他对于爱和归属感的需求突然被哥哥的关心满足了，而他本身的需求层次也在这次的波动中有了一个更改，也认识到了基础需求的重要性。
好了不到九百字，我测试字数了。
刚滚回来。测试失败，还是要写满一千才行。
刘仲奇在过生日当天，没有主动和喻兰川提及他生日的事情。
可以先看得到少年的面子和心里的雀跃。因为这是多么好的一个日子，或许哥哥总不会在这样一天再拿红包搪塞他。
但是他哥根本忙成陀螺就不记得还有这事，那头一章，刘仲奇推理起来从蛛丝马迹都有理有据的，他心里不清楚吗？清楚的，孩子年轻，不是傻。但是他尝试避开这些现实的选项，说不定能把他哥当个生日愿望许了。但是时间飞速转过去，此时的描写之中，时间是动态的，但刘仲奇的画面仿佛定格在他独自的等待中，他等了一天。
最后小孩儿就想要句“生日快乐”，但是这个也没有。
我看到评论区有人说过讨厌刘仲奇这么多事。我不反对别人去评判这孩子，大家都在做解读。但是这其中有一个关键词就是“年龄”。
不可以否认他还小，而阅读的人或许已经长大，受到了比他多的教育。而这教育不止来自学校，也来自身边的人，还有他自身的经历。什么事该不该做，刘仲奇会拥有自己的判断，有一天他也会很好地审时度势，在他经历了更多之后。
土豪土豪，这是你掉的地雷么？

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