作者的话:
写这一章时,总想起晚自习教室里那盏昏黄的台灯,光线下浮动的粉笔灰,还有偷偷在草稿纸上画涂鸦的小动作。其实很多时候,青春期的靠近不需要太多言语——他借讲题的名义靠近,她把纸条藏进笔袋,连走路时保持的那段距离,都藏着“想靠近又怕唐突”的小心思。
陆亦舟的“主动”带着点笨拙,像那张没署名的纸条,像藏在口袋里没递出去的糖;许念的“回应”则藏在细节里,是回头问“几点”的瞬间,是把纸条夹进书本的认真。就像那道解析几何题,看起来复杂,其实只要找对了“对称点”,距离就会慢慢缩短。
明天的梧桐树底下,会有函数,大概也会有没说出口的紧张吧。这种有点甜又有点慌的感觉,大概就是“喜欢”刚开始的样子。