下一章 上一章 目录 设置
15、第 15 章 ...
-
谢清晏深吸一口气，压下翻腾的心绪。他冷静地将剩下的早餐吃完，拎起给父母买的早饭，面色平静地站起身，离开了早餐店。
阳光洒在他身上，有些晃眼。他的眼神却比来时更加深邃，更加坚定。
那些流言蜚语，他一个字也不信——至少，不信其中对江辞人品的贬损。他只听到了一个天才少年被伤害、被孤立的过去。
而现在，这个少年被困在另一个牢笼里。
他需要更快地拿到可以联系江辞的手机。同时，他必须在后面的考试中考得更好，好到足以让父母放心，好到……或许有一天，能成为照亮江辞黑暗处境的其中一束光。
——
回到家，谢父谢母正忙着清洗收菜的工具。
谢清晏把早餐交给谢父谢母，就钻进了自己的房间。
“这孩子，放假了怎么不出去找同学玩？”
谢母瞥了一眼谢父：“你什么时候见过儿子找过同学玩？”
谢父脱口而出：“小辞啊……对哦，小辞家里应该有事，那总得出去走走透透气吧，天天待在家里看书也不是办法。”
谢母拿起扫帚就打了过来：“儿子不学习的时候你有意见，现在儿子勤奋学习了你还有意见，干你的活儿吧！”
谢清晏关上房门，世界陡然安静。
书桌上，一摞厚厚的笔记本散乱铺开，笔记本上红蓝笔迹交错。
这是模拟考前江辞分门别类给谢清晏整理的笔记，知识点覆盖了高一到高三。
谢清晏拉开椅子坐下，没有立刻动笔，而是先闭上眼，深深吸了一口气。
——就像前世每次会试结束后，他都会在客栈房间里，将考题从头到尾在脑中复盘一遍。
但这次不同。这一次，他面对的不仅是“经义策论”，还有一套完全陌生的、名为“科学”的言语体系。
他睁开眼，开始调取理综考试的记忆。
他记得在考物理的过程中，他遇到了一道电磁感应的题，题干里画着线圈、磁铁、电流表，问当磁铁抽出时电流方向。
考场上，他盯着那个小小的电流表符号，脑海里浮现的是《淮南子》里磁石召铁的记载，是司南勺柄永远指向南方的神秘。但卷子问的是楞次定律，是右手定则——要用那只虚无的手，去握住看不见的磁场线，判断出感应电流总要阻碍引起它的那个变化。
阻碍？
谢清晏提笔，在专门的问题本上新起一页，写下：
【物·电磁】
一问：磁石有气，可召铁器，此古已知之。然今题谓：动磁生电，电复生磁，循环往复如阴阳相推。此磁场线者，无形无质，何以作图？何以言穿过线圈之多寡？
他停笔，指尖轻叩桌面。
江辞讲过电磁感应。那个下午，少年用铅笔在草稿纸上画出歪歪扭扭的磁场线，说：“你就想象这是水流，线圈是个网兜，磁铁动的时候，水流穿过网兜的量变了，网兜里就激起了漩涡——那就是电流。”
当时他懂了。可当他在模拟考中独自面对那道题，那种直观的懂又模糊起来。因为更深处的问题浮现了，他提笔记下自己的疑问：
二问：右手定则，何以是右手？若左利者，岂非天道有偏？此定则非天然之理，实为人约之法耶？然此法竟普适万物，此方为最骇人处。
他写下这行字时，笔尖微顿。
这才是最震撼他的——这些由人类制定的规则，竟能精准预言自然界的变化。在古代，这叫窥破天机，是要遭天谴的。可在这里，这是每个高中生都要掌握的基础知识。
把模拟考中物理问题一一记录在册之后，谢清晏定了定神，继续回忆答化学题时遇到的问题。
尤其是有机推断题，他几乎都没能答出来。
题目给了一个分子式C₆H₁₂O₂，说它能发生水解，产物之一能发生银镜反应，要求推断结构。
谢清晏盯着那串下标数字。C₆H₁₂O₂——六个碳、十二个氢、两个氧。在他眼中，这不像分子式，倒像某种加密符文。
前世他读过《抱朴子》，见过炼丹方士用隐语记载还丹、金液的配方：“取汞一斤，硫黄三两……”那是经验性的、模糊的配比。而这里，每一个原子都要计数，多一个氢、少一个氧，便是完全不同的物质。
他在化学问题本上另起一页，笔迹凝重：
【化·有机】
一问：碳原子四键，何以如建房之榫卯，可连成链、环、枝杈？此结构式图之，竟如工部营造图般精密。然世间万物，岂真由此简素之炭、水搭建而成？
他想起那些复杂的楼阁桥梁。人类用木石砖瓦搭建城市，自然竟用碳氢氧氮搭建生命——这想法本身就像神话。
二问：题谓银镜反应，乃醛基之特征。然醛、酮、醇、醚此等名目，依何而设？仿佛《尔雅》释草木鸟兽，然此释者，非形非性，乃官能团之异也。此官能之说，近乎药性之君臣佐使否？
写到这里，他忽然顿住。
等等——官能团决定性质，就像中药里柴胡升散，大黄泻下，是某一组结构决定整体药性。这思路竟有一丝相通？
他迅速在旁批注：似可类比，然中药之性多凭经验，官能团之说则有原子层面之由，更底层。
这发现让他精神一振。原来新旧知识之间，并非全是断崖，偶有浮桥可渡。
……
整理完化学问题，谢清晏忍不住揉了揉太阳穴，想他堂堂大靖朝状元，竟然也有被理综难倒的一天，学海无涯，古人诚不欺我。
最让他感到认知颠覆的，其实是生物。
模拟考的那道生物题让他印象十分深刻：问线粒体内膜上电子传递链产生的能量，如何驱动ATP合成酶制造ATP。
谢清晏在考场上看这道题时，仿佛在读天书。不是字不认识，而是每个词都指向一个他无法想象的微缩宇宙。
他翻开生物问题本，这一页写得最密：
【生·细胞】
一问：细胞者，生命之宅邸乎？然题图示，此宅内竟有线粒体为灶，核糖体为作坊，高尔基体为驿站……分工之细，堪比三省六部。此微末之胞，何以自具此等完备之制？
他想起《考工记》里记载的官府手工业：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五……”那是国家层面的分工。而大自然，竟在每一个肉眼不可见的细胞里，都复刻了如此精密的流水线。
二问：最惑者，ATP为能量通货。能量竟有通货？且此通货于胞内流通，驱动万般反应，宛如银钱流通于市。然则，谁为此市之主？谁定此汇之价？
这是最根本的困惑：生命活动背后，仿佛有一套自发的、精密的经济系统。没有皇帝，没有户部，却运行得比任何王朝都高效稳定。
他盯着自己写下的问题，忽然想起江辞说过的一句话：“生物，就是一套自组织的、能对抗大自然的复杂系统。”
当时他没完全听懂。现在，看着卷子上那些关于主动运输、负反馈调节的题目，他忽然触摸到那个概念的边缘——
生命，就是在混沌中建立并维持秩序。
就像他，一个本该湮灭于历史的游魂，在此世重新构筑起生活的秩序一样。
……
窗外日头渐高，光线斜射进房间，在摊开的笔记本上投下明暗交错的光斑。
谢清晏的问题本已写了厚厚七页。物理两页，化学两页，生物三页。每一个问题背后，都是一道需要跨越的认知鸿沟。
他放下笔，活动了一下酸痛的手腕，然后缓缓向后靠去，目光扫过满桌狼藉。
若是前世，这些奇技淫巧之学，他或许不屑深究。但此世不同。这是高考要考的内容，是决定无数人命运的知识体系——更重要的是，这是江辞如鱼得水的世界。
他想起了早餐店听到的那些话。江辞曾站在这个知识体系的顶端，然后被拽下来，踩进泥里。
那样惊才绝艳的一个人，不该被埋没。
这个念头再次涌起，比任何时候都更强烈。
谢清晏坐直身体，将问题本合上，抚平封皮。然后，他做了一件很有仪式感的事。他从抽屉里取出一枚母亲买菜找零时带回来的红色塑料夹子，将问题本仔细夹好，放在书桌右上角。
那里，是抬眼就能看到的位置。
做完这一切，他重新铺开理综错题集，翻到第一道错题。不是去看答案，而是拿起空白草稿纸，开始按照自己的理解重新推演：
磁场变化……生感应电动势……由法拉第定律ε=-ΔΦ/Δt……
他写得慢，每一步都要在心里转化成自己能理解的意象：磁感线如水流，线圈如渔网，电动势就是网上激起的涟漪……
然后，在推到某个节点时，他卡住了。
公式记得，步骤知道，但就是某个转换的逻辑链接不上。那感觉就像知道围棋定式，却不懂为什么要这么下。
谢清晏没有烦躁。他只是在那个卡住的地方画了一个圈，旁边标注：
【需厘清：磁通量变化率，何以是导数之意？此变化之变化，与《九章》中衰分之术可通否？】
——这是独属于他的学习方式。把新知识拆解，寻找与旧有知识体系的连接点，哪怕那连接微弱如丝。
时间在笔尖沙沙声中流逝。当谢母敲门喊他吃午饭时，谢清晏已经重新推完了三道物理错题，写下十一条注解，以及三个明确的待问江辞的标记。
饭桌上，谢母做了简单的番茄鸡蛋面。
谢父问：“上午学得怎样？”
谢清晏夹起一筷子面，想了想，很认真地回答：“有很多不懂的。但……知道不懂在哪里，就是懂了第一步。”
谢父似懂非懂，但看到儿子眼中那种清亮笃定的光，便只是点点头：“慢慢来，别熬坏了身子。”
饭后，谢清晏抢着洗了碗，然后回到书桌前。他没有继续啃理综，而是换上了英语牛津词典。
——这也是复盘后的策略调整。理综需要系统性的理解，急不得。而英语，尤其是单词和阅读，是可以靠死记硬背和大量阅读快速提升的。他的记忆力是最大优势，必须发挥到极致。
整个下午，房间里回荡着压低嗓音的诵读声。从abandon到zoology，从定语从句到虚拟语气。他读得很怪，时而用现代汉语拼音的调子，时而不知不觉带上诵读古文时的平仄韵律。
偶尔他会停下，对着某个单词皱紧眉头。
“Computer……计算机？实指机器乎？此词造得妙，然鼠标(mouse)何以是鼠？硬盘(hard disk)何以是坚盘？”
这些疑惑，他也随手记在英语笔记本的边角。渐渐地，那本子成了双语混杂的奇观：英文单词旁标注着文言释义，语法例句下写着此句式颇类《左传》某篇之倒装……
夕阳西下时，谢清晏终于合上了单词书。他走到窗前，推开窗，让傍晚微凉的风吹进来。
远处天际，晚霞正在燃烧，从金黄到绛紫，层层晕染。他看着那景色，忽然想起前世翰林院某个黄昏，他和同窗们站在台阶上，看宫墙外的天空，畅想致君尧舜的未来。
那时他以为，读通了圣贤书，便读通了天下。
，还差