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5、重归校园 ...
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日子稳下来后，哥哥终于不再整日围着我的饮食起居打转，那些喂饭、守着我吃药的细致照料渐渐少了，转而帮我慢慢找回属于自己的生活节奏，不再把我圈在“需要时刻被看护”的小圈子里，他说，我该试着慢慢站出来，不用总躲在他身后。
他先是抽了一下午的时间，和我的心理医生通了长长的电话，挂了电话时眉头还微蹙着，手里攥着一份浅浅的计划表，坐到我身边时，语气里满是尊重，半分强迫都没有：“小乖，医生说你这阵子状态稳了不少，能试着接触些新环境，慢慢融入人群了。哥想着，要不要试试复学？你要是觉得抵触，咱立刻就停，什么时候想通了什么时候再说，全听你的。”我指尖紧紧攥着绘本边角，纸张都被捏出了褶皱，心里又慌又怯，一想到要去满是陌生人的校园，就忍不住发颤，他见状没多劝，只伸手揉了揉我的发顶，掌心带着温热，“不急着答，你慢慢想，不管怎么选，哥都陪着你。”
之后的日子，他便带着我慢慢打破舒适区，却从不过度插手，只在我身后稳稳地撑着。从前午后，我们大多是待在朝阳的书房里，他处理工作，我翻绘本，如今他每天都会牵着我的手，去小区里或是附近的公园走一走。春日里风暖，公园里有抽芽的绿植，偶尔会遇到相熟的邻居笑着问好，我下意识往他身后缩时，他不会像从前那样把我完全护在身后，只轻轻推我半步向前，掌心却始终牢牢攥着我的手，给我撑腰：“别怕，就打个简单的招呼，哥在呢，没人会为难你。”撞见小区里追逐打闹的小孩，他也会放缓脚步，轻声跟我解释“他们只是在玩闹，没有恶意，不会伤害你”，一点点帮我卸下对人群的抵触。有次遇到邻居家奶奶递来小零食，我僵在原地不敢接，他轻轻碰了碰我的手背，轻声说“接吧，奶奶是好意”，见我接过零食，又笑着跟奶奶道谢，全程都护着我的节奏，没半分催促。
功课上，家教老师会按时来家里帮我补落下的基础，高中的知识本就有衔接，我落下了3个月的进度盯着习题册上密密麻麻的字迹时，心里难免焦灼发慌，指尖都泛了白。哥哥就坐在一旁的沙发上处理工作，指尖敲键盘的声音很轻，却总能精准察觉到我的慌乱，放下手里的文件走过来，拿起课本逐字逐句地讲给我听，讲得比家教老师还细致，遇到我听不懂的难点，他会换好几种简单易懂的说法，反复拆解，从不会催我，也从不会露出半点不耐烦。等我学累了走神，盯着窗外发呆时，他也只是转身从零食盒里拿过一块板栗饼递过来，轻声说“歇会儿再学，不急，咱们慢慢补，总能跟上的”。那板栗饼是他特意绕远路去老字号买的，甜度刚好，软糯不腻，是我从小就爱吃的味道，每次吃到，心里的焦灼都能散大半。
夜里总是最难熬的，一想到复学要面对陌生的教室、陌生的同学，要重新适应规律的作息，我就失眠难安，躺在床上翻来覆去，指尖把课本的书页攥得发皱，连带着心口都发紧。哥哥似乎总能察觉到我的情绪，他没睡，听见我房间里的动静，轻轻推门进来，没多问缘由，只搬了把椅子坐在床边，拿起我摊在床头的课本，用低沉温和的声音轻轻念起来，字句清晰，落在寂静的夜里格外安稳。我侧躺着望着他的侧脸，灯光在他脸上投下柔和的光影，他的目光专注在书页上，眉眼间满是温柔，心里的慌乱一点点消散，不知何时便沉沉睡了过去。醒来时天刚蒙蒙亮，身上盖着一层薄毯，桌上放着温好的温水，他早已回了隔壁房间，只留了一室淡淡的安心。
他从没跟我提过复学的筹备事宜，可我偶尔能在书房门口，听见他对着电话语气沉稳地和学校对接，反复叮嘱老师“麻烦多照看他些，他性子偏敏感，刚回校园可能不适应，别让同学起哄打扰他”“座位麻烦安排在靠窗安静些的地方，人少一点能让他安心些”。挂了电话，他推门出来撞见我站在门口，眼里闪过一丝不易察觉的局促，随即又恢复了温柔模样，笑着朝我走过来：“醒啦？刚好跟学校对接了些琐事，想着等都办妥了再跟你说，省得你跟着操心。”我望着他眼底藏不住的细致，没应声，只轻轻攥住了他的衣角，心里暖得发沉。
后来他又特意抽时间去了趟学校，跟校长和班主任细致沟通我的特殊情况，语气格外诚恳，每一项都考虑得周全至极。他先跟校长提了作息的事：“校长，孩子之前受了些波折，情绪和睡眠一直没调理好，夜里总容易失眠睡不踏实，早自习实在没法早起，想麻烦您通融，让他不用来上早自习，在家多休息会儿养足精神，才能更好地适应上课节奏。” 见校长点头体谅，又接着说“另外晚自习也想帮他申请豁免，他怕长时间待在集体环境里焦虑应激，我想着放学就接他回家陪着调整”，
随后又补充了两项申请，一是提及学校本就允许带手机，特意跟老师确认“知道贵校管得松，学生能携带手机，孩子带手机纯是应急用，我会叮嘱他上课全程静音，绝不拿出来分心，万一在学校身体或情绪不舒服，能第一时间联系到我，也麻烦老师帮忙多留意下”；二是申请中午允许我出校就餐，“孩子胃不好，食堂人多嘈杂他会不安，吃食也未必合他胃口，中午我会准时来校门口接他，带他去吃些软烂顺口的，吃完再送他回学校，绝不会耽误下午上课”。校长和班主任都体谅我的特殊情况，一一应下了这些请求。哥哥心里感念学校的通融，当场便跟校长提出，愿意给学校捐赠一笔款项用于新建图书馆，添购各类书籍和配套设施，既能回馈学校，也能给孩子们营造更好的学习环境，校长当即笑着应下，连声道谢。
这些事他都是办妥了才跟我轻描淡写地提了一句，语气轻松得像只是处理了件普通工作：“知道那学校管得松，能带你手机，到时候调成静音揣好，有事随时打给哥，哥都能接到。早自习不用起早，咱在家多睡会儿，晚自习也不用留，放学铃一响哥就在校门口等你。中午哥来接你出去吃饭，都是你能吃的，吃完再送你回学校，咱不用去挤食堂，也不用一个人慌慌张张的。”我望着他认真的眉眼，知道他为了让我安心复学，私下里跑了不少路、费了不少心思，指尖攥着他递来的手机，轻轻点了点头，心里那点对复学的恐惧，慢慢被这份妥帖的安稳冲淡，悄悄生出了点试着往前走的勇气。
之后的几天，我没再抗拒提复学的事，偶尔还会主动拿着习题册问他不懂的地方，他每次都耐心解答，眼里满是欣慰。他依旧每天午后带我出门散步，慢慢帮我适应人群，我也渐渐敢对着邻居轻轻点头问好，不再一味躲在他身后，日子就在这份循序渐进的安稳里，慢慢朝着向阳的方向，一点点往前走着。
