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11、第 11 章 ...
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谢予衡深吸一口气，再缓缓吐出。胸腔里那股郁结的闷气，似乎也随之消散了一些。一种更为清晰、也更为坚定的意念，逐渐取代了之前的混乱。
尊重他的成长。这或许比单纯的“帮助”更难。
这意味着要克制自己理所当然的介入欲，要忍受那份“被需要感”的减弱，要真正学会欣赏一株植物按照自身基因自由舒展的姿态，而不是按照园丁的喜好修剪。
这对他来说，何尝不是一种新的、更艰难的“锻炼”？
他拿出手机，点开那个熟悉的对话框。指尖在屏幕上悬停片刻，然后落下，敲下一行字：
「刚才是我不对。笔记是你自己的思考过程，我未经同意就看，是越界了。你解得很好，陈老说得对，有自己的想法是好事。早点休息，明天见。」
发送。
这不是妥协，谢予衡想，这是一次校准。
校准他们之间的关系，也校准他自己内心那架有些倾斜的天平。
既然是他亲手将这颗星辰引出了黑暗的轨道，那么，至少要学会如何与这逐渐耀眼的光芒，并肩而行。
第二天清晨，阳光一如既往地穿透那面巨大的落地窗，在光洁的地板上铺开一片炫目的金箔。岑可很早就醒了，或者说，一夜几乎未眠。皮肤下那种空洞的焦渴感并未完全消退，混合着对今日相见的忐忑，让他的神经像绷紧的弦。
门锁准时响起轻咔声，谢予衡走了进来。他穿着熨帖的校服，手里提着岑可喜欢的某家西点店的纸袋，脸上带着惯常的、温和而略显疏淡的笑意。
“早。”他声音平稳，将纸袋放在餐桌上，“给你带了早餐，牛奶趁热喝。”
一切看起来都和往日并无不同，除了空气里那股无形的、需要两人共同维持的微妙平衡感。
“早，谢哥。”岑可应道，声音有些干涩。他快速瞥了谢予衡一眼，试图从那平静无波的表情里捕捉一丝昨晚情绪的残留——失望，不悦，或是别的什么。
但什么也没有。
谢予衡的眼睛像两潭深水，映着晨光，却望不到底。
两人沉默地吃着早餐。谢予衡问起昨晚休息得如何，岑可含糊地答“还好”。
话题很快转向学校，谢予衡提了几句今天课程的重点，语气如同最尽责的家教。
他甚至在岑可伸手去拿纸巾时，极其自然地停下了自己递过去的动作，转而用眼神示意了一下纸巾盒的位置。
那个微小的、几乎难以察觉的停顿，像一根冰针，猝不及防地刺了岑可一下。他手指蜷缩，默默抽了张纸巾。
谢予衡的平静，比昨晚可能的怒气更让他心慌。那仿佛是一种……划清界限的平静。
接下来的几天，这种模式被固定下来。谢予衡依旧准时出现，辅导依旧进行，甚至更加尽心尽力——尤其是在岑可相对薄弱的英语科目上。他整理出系统性的语法难点，找来原声听力材料，讲解时逻辑清晰，耐心十足。
但他不再碰他。
讲题时，他的手臂会严谨地保持距离；递东西时，指尖会精确地避开接触；即使并肩走在路上，他也巧妙地维持着一段礼貌的间隙。那些曾经自然的、带着亲昵意味的触碰——揉头发，拍肩膀，捏手指——全部消失了。仿佛有一层无形的、冰冷的玻璃，悄无声息地竖在了两人之间。
谢予衡做得如此完美，如此“正确”。
他甚至在岑可解出一道难题时，依旧会给予肯定，但那肯定变成了纯粹的语言：“思路清晰，很好。” 而不是伴随着一个赞许的、落在发顶的手掌。
岑可能感觉到谢予衡的克制。那是一种紧绷的、有意识的自我约束。
谢予衡的目光有时会无意识地落在他身上，又很快移开；说话时，他的手指会无意识地在桌面轻轻敲击，那是他思考或压抑某种情绪时惯有的小动作。
这一切都让岑可如坐针毡。
谢予衡的“放手”姿态，比他预想中最坏的直接训斥或冷淡，更让他感到一种被缓慢凌迟般的不安。
他宁愿谢予衡生气，责怪他不知好歹，那样至少说明谢予衡还在乎他的反应，他们的关系还有着激烈的、活生生的联结。而不是像现在这样，温暖却客气，周到却有距离。
他一边如饥似渴地吸收着谢予衡在学业上给予的一切帮助——他知道这些有多珍贵，一边又因为这种“帮助”背后清晰的界限而感到恐慌。
皮肤下的饥渴在谢予衡刻意的疏离下非但没有缓解，反而因为焦虑和不安变本加厉。他像徘徊在绿洲边的旅人，看着水源，却被透明的屏障隔绝，干渴愈发灼人。
他变得异常“听话”和“努力”。谢予衡布置的英语练习，他做到近乎完美；谢予衡指出的问题，他立刻修正，绝不再有丝毫质疑或“野路子”的尝试。
他小心翼翼地观察着谢予衡的每一个表情，每一句话的语气，试图从中找到一丝松动，一点回到过去的可能。他甚至开始怀念那些被“过度干预”的时刻，至少那时，谢予衡的手是温暖的，眼神是带着温度的。
一次英语小测后，岑可的成绩有了明显进步。谢予衡看着卷子，点了点头，露出一抹堪称标准的欣慰笑容：“进步很大，词汇量和语感都有提升。保持下去。”
他的夸奖无可挑剔。可岑可却觉得心里空了一块。他宁愿谢予衡像以前那样，带着点无奈又纵容的口气说“总算开窍了”，然后顺手揉乱他的头发。
他捏着卷子边缘，纸张发出细微的脆响。他想问，谢哥，你是不是生我气了？是不是觉得我烦了？是不是……不再像以前那样看待我了？
可他怕一问，就连眼前这客气而疏远的“正常”都无法维持。
谢予衡将他的不安尽收眼底。
少年低垂的睫毛，紧抿的嘴唇，捏着卷子发白的指尖，无一不在诉说着无声的不安。
谢予衡的心像是被什么揪了一下，那是一种混合着不忍和某种自虐般快感的复杂情绪。他强制自己移开目光，将注意力重新放回习题册上，指甲却几乎要嵌进掌心。
他知道自己这样做或许残忍。但他更知道，若不先强行拆掉自己下意识搭建的、以“触碰”和“亲密”为伪装的掌控支架，他就永远无法学会，如何以平等的姿态，去面对一个正在飞速成长的、名为岑可的独立个体。
这放手，是对岑可的考验，更是对他自己的一场酷刑。
而他必须，至少在表面上，看起来从容不迫，仿佛这“放手”轻而易举，理所当然。
