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23、第 23 章 ...
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艺术楼的洗手间事件过去了好几天，但那种触感、温度和岑可在他怀里彻底放松的依赖模样，却如同某种缓慢生效的药剂，日夜不息地在谢予衡的血液里渗透、循环。
他发现自己陷入了一种前所未有的、安静而持续的内省状态。
夜晚，他不再能像过去那样，将辅导岑可功课视为一项待完成的“责任清单”条目，然后心无旁骛地转向自己的事务。
白天，即便是在与章也、江宇他们讨论着模联议题或最新的金融动向时，岑可那张时而羞怯、时而倔强、时而因痛苦而脆弱不堪的脸，也会毫无预兆地闯入他思维的间隙。
他开始真正地、严肃地思考，自己对岑可，究竟抱持着一种什么样的感情。
最初，无疑是拯救欲。那是一种混合了少年人未经世事的道德激情、对自身能力边界的试探，以及某种近乎艺术创作的“塑造”快感。
他的付出是单向的、充满掌控意味的灌溉与修正。
他从中获得成就感，一种“看我改变了什么”的自我满足。这种感情纯粹吗？或许。但它的底色是居高临下的。
后来，岑可成了他生活里一个固定的、需要被妥善安置的部分，像精心计算后纳入日常行程的一个长期项目。为他安排衣食住行，规划学业路径，甚至下意识地过滤掉可能伤害到他的社交环境。
这责任里有关切，但更多是一种将“所有物”纳入自身运转体系后的惯性维护。
然而，不知从何时起，事情开始失控地滑向另一个维度。
是岑可的数学天赋第一次崭露头角，用他未曾教过的思路解出难题时，自己心中那丝微妙的、被挑战的兴奋与隐秘的骄傲？
是看着他穿着自己挑选的衣服，在自己布置的光线下安静看书，侧影与周遭环境和谐得仿佛天生就该如此时，心头掠过的奇异满足？
谢予衡不得不承认，占有欲很早就生根发芽了。只是它最初伪装成“专属拯救者”的正当权利。直到米弗的出现，直到岑可在他与米弗之间那个痛苦的选择，才将这占有欲的狰狞面目暴露无遗。
他用房子、用恩惠、用近乎野兽本能的方式去宣示主权，那一刻的嫉妒和恐慌，早已超出了“责任”或“拯救”的范畴。
而艺术楼洗手间里发生的事，则像一道强光，照亮了占有欲之下，更加幽深晦暗的地带——身体性的吸引与渴求。
那不是简单的“触碰能帮助他”的认知。
当他的手掌探入岑可滚烫的衣物下，抚过那细腻颤抖的皮肤，感受着对方在自己怀里从痛苦紧绷到全然放松、甚至发出依赖喟叹的整个过程时，一种全然陌生的、灼热的战栗攫住了他。
对他身体反应的细致观察，有对他依赖姿态的无声满足，有指尖流连时近乎贪婪的流连，更有拥抱时，胸膛相贴、呼吸交缠所带来的、纯然官能性的悸动。
他记得岑可腰侧皮肤的细腻触感，记得他脖颈后汗湿发丝的气息，记得他哽咽着说“别停”时，那声音里毫无保留的信赖和脆弱。
这些记忆碎片带着温度与重量，沉甸甸地坠在他的意识里，无法驱散。
这吸引让他感到一种道德上的困惑甚至羞耻。
岑可是他“捡”回来的，是依赖他生存的，是患有某种难以启齿的、需要触碰来缓解的病症的。在这种权力与处境都并不对等的关系里，滋生出的身体吸引，是否本身就带有某种原罪？是否像乘人之危？
最重要的是，岑可喜欢他吗？
岑可对他，究竟是怎样的感情？是孩子对庇护者的感恩与依恋？是病患对唯一“解药”的生理性依赖？还是……也有那么一丝，超越这些的、属于岑可自己灵魂的悸动？
谢予衡第一次感到，自己或许从未真正“读懂”过岑可，他只是在按照自己的理解和需要去“解读”他。
深夜，谢予衡站在自己房间的窗前，望着外面沉沉的夜色。城市的灯火如同遥远的星河。他想，或许他对岑可的感情，早已不是一个简单的词汇所能概括。
它是怜悯与傲慢的混合，是责任感与占有欲的交织，是精神上的牵引与□□吸引的共鸣，是想要保护他又渴望完全拥有的矛盾，是看见他成长独立的欣慰与害怕失去掌控的恐慌……
他小心翼翼地分辨，自己的每一个举动，究竟是出于爱（无论那爱多么复杂），还是出于习惯性的支配欲。
他唯一能确定的是，他无法再回到最初那种纯粹的“拯救者”心态了。岑可已经不再是那个蜷缩在巷口、任由他涂抹的影子。
岑可是一个活生生的、正在飞速成长和变化的、能牵动他所有复杂心绪的人。
未来该如何相处？谢予衡没有清晰的答案。
他想先搞明白，岑可是不是喜欢他。
期末考试前的空气，凝滞而紧绷。
一中校园里，连课间的喧闹都低了几分，到处是抱着书本念念有词或眉头紧锁演算的身影。
谢予衡和岑可之间的气氛，也微妙地融入了这股全神贯注的洪流。艺术楼洗手间那个冬日午后，像一道清晰的分水岭。
激烈的对抗、含糊的依赖、扭曲的占有，都被那次克制而有效的抚慰暂且按下，置换出一种更为务实、也更为稳定的同盟感。
书房里，灯光总是亮到很晚。桌面上堆叠的试卷和参考书，像是两人共同的战场。
谢予衡不再像以前那样下意识地想要将其纳入“正轨”，而是会停顿片刻，认真思考，有时甚至会承认：“这个问题提得好，我之前没从这个角度想过。我们一起来推一下。”
这种平等的、探讨式的互动，让岑可眼睛发亮。他感到自己的思考被认真对待，而不仅仅是“被纠正”。这极大地激发了他的学习热情，也滋养着他的自信。
岑可也拿出了前所未有的拼劲。
他知道自己和谢予衡之间的差距，不仅仅是天赋，更是十几年教育资源堆砌出的鸿沟。他几乎利用了所有碎片时间，单词本不离手，错题集反复研磨，甚至会在半夜因为梦见一道解不出的数学题而惊醒，爬起来继续演算。
他的皮肤饥渴症没有消失，但在期末备考这种高度集中、目标明确的状态下，发作的频率和强度似乎都降低了。
或者，是因为他知道，如果他出现不适，谢予衡会用一种令他安心、不再羞耻的方式帮助他。那种基于“需要”而非“失控”的短暂触碰，成了紧张节奏中有效的舒缓剂，而非干扰源。
有时，岑可会被一道反复出错的题目气得摔笔，把脸埋进胳膊里生闷气。有时，谢予衡自己也会被某些竞赛级别的拓展题困住，眉心紧锁，长时间沉默。
更多时候，谢予衡看着岑可一点点变得沉稳、专注，眼底偶尔焕发出属于解题时的锐利光彩，骄傲和欣慰用上心口。
像园丁看到自己精心照料的植物，终于开始绽放属于它自己的、独特的花朵。
