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18、第 18 章 照片1 ...
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周一早晨，天空是铅灰色的，云层压得很低，空气里有下雨前的潮湿味道。
郑皖蚺走进教室时，感觉到了一种异样的气氛。
不是平时那种早读前的嘈杂和慵懒，而是一种压抑的、暗流涌动的安静。几个女生聚在一起低声说着什么，看见她进来，声音戛然而止，眼神躲闪地移开。
她走到自己的座位前，放下书包。
桌面上什么都没有。
但她知道，问题不在桌面，而在桌肚。
她深吸一口气，伸手进去。指尖触到一个硬硬的、光滑的表面——相纸的感觉。
她慢慢把东西抽出来。
是一张照片。
彩色，拍立得，边缘是经典的白色边框。
照片的内容很简单：一个女生坐在图书馆的角落，低头看书，侧脸在阳光下显得很安静。女生穿着校服，扎着马尾，是她的背影。
但照片的背面，用红色马克笔写了一行字：
“装给谁看？”
字迹潦草，用力很深，几乎划破了相纸。
郑皖蚺盯着那行字，看了三秒。然后她平静地把照片翻过来，正面朝上放在桌面上，用一本书压住边缘。
她坐下，拿出早读的英语书，开始背单词。
整个过程，她的脸上没有一丝表情波动，就像那张照片只是一张普通的草稿纸。
但她的余光在观察。
左边，第三排，林念婉正侧头和同桌说笑，但眼角一直朝她这边瞟。看见她把照片压住，林念婉的笑容僵了一下。
右边，后排，张莉和刘晓也在看她，眼神里有期待，还有一丝……紧张。
她们在等她的反应。等她惊慌失措，等她崩溃，等她哭着跑出教室。
但她没有。
她只是平静地翻着单词书，嘴里低声念着“abandon, abandon, abandon……”
这个词很应景。放弃。但她不会。
早读铃响了。班主任李老师走进教室，扫视一圈，目光在她桌面的照片上停留了一瞬，但什么也没说，开始宣布本周的安排。
“……本周五下午，学校组织高考百日誓师大会，要求全体高三学生参加，家长也可以自愿出席。地点在大礼堂……”
郑皖蚺的笔尖在笔记本上顿住了。
周五下午。百日誓师大会。
林念婉会选择在那天动手吗？
很有可能。那么多人，那么多家长，如果真的闹出什么事，影响会最大化。
她需要在周五之前，做好所有准备。
早读结束，课间休息。郑皖蚺没有离开座位，她在整理笔记。
几个女生从她身边经过，放慢了脚步。
“哎，你们听说了吗？三班那个……”
“哪个？”
“就那个啊，平时装得很清高的那个。听说她周末……”
声音压得很低，但足够让她听见关键词：“网吧”、“男生”、“亲密”。
谣言开始了。
郑皖蚺继续整理笔记，笔尖划过纸面，沙沙作响。
第二节课是语文。老师讲文言文阅读，她在下面做了一套英语完形填空。
第三节课是化学。她认真听讲，偶尔举手回答问题。
一切都和平时一样，除了那些窃窃私语和躲闪的目光。
中午放学，她没有去食堂，而是去了学校的心理咨询室。
这是她重生后计划的一部分：建立一个“被霸凌导致心理压力”的官方记录。
心理咨询室在行政楼三楼，很安静，门上挂着“请轻声敲门”的牌子。她敲了门。
“请进。”
推开门，里面坐着一位四十岁左右的女老师，戴一副无框眼镜，看起来很温和。
“同学，有什么事吗？”
“老师，我想做心理咨询。”郑皖蚺说，声音很轻，“可以吗？”
老师点点头，示意她坐下。“当然可以。我是王老师，你可以叫我王老师，或者王阿姨也行。怎么称呼你？”
“郑皖蚺。高三（7）班。”
“好的，皖蚺同学。是什么困扰着你呢？”
郑皖蚺沉默了几秒，像是在组织语言。
“我被同学欺负，”她最终说，声音依然很轻，“从高一开始，到现在。她们给我起外号，在我的桌肚里放东西，散布关于我的谣言……最近，她们开始跟踪我。”
王老师的表情严肃起来。“跟踪？”
“嗯。上周五放学，我回家的时候，发现那个同学在我家小区门口。”郑皖蚺从书包里掏出手机，打开周五晚上录的视频，“我录下来了。”
她把手机递给王老师。
视频里，林念婉站在路灯下，朝小区里面张望的动作清晰可见。
王老师看完视频，眉头紧皱。“这个女生……是你们班的？”
“林念婉。”
王老师显然知道这个名字。她的表情更严肃了。“还有其他证据吗？”
郑皖蚺又播放了周六接到的威胁电话录音，以及昨天在图书馆外拍到的林念婉和黄发男生的照片。
王老师听完看完，沉默了很久。
“皖蚺同学，”她最终说，语气很沉重，“这些情况很严重。你应该早点告诉老师。”
“我试过，”郑皖蚺低下头，“高一的时候，我告诉班主任。班主任找林念婉谈话，她哭着说冤枉，然后……事情变得更糟。”
这是实话。前世她确实试过求助，但失败了。
王老师叹了口气。“我明白了。这样，我会把这些情况反映给学校德育处。同时，我建议你报警——跟踪和威胁已经涉嫌违法了。”
郑皖蚺摇摇头。“暂时还不行。我没有更直接的证据证明是她做的。那个威胁电话，号码可能是假的。跟踪的视频，她可以说只是路过。我需要……更确凿的证据。”
王老师看着她，眼神里有一丝惊讶。这个女生的思路很清晰，不像一般受害者那样慌乱无措。
“那你来找我，是希望我做什么？”
“我希望有一个官方记录，”郑皖蚺说，“证明我因为这些事承受了很大的心理压力。如果将来事情闹大，这份记录可以证明我才是受害者。”
王老师点点头。“好。我可以给你做一次正式的心理评估，出具一份报告。但这需要你父母的同意。”
“我会让我爸妈来签字。”郑皖蚺说，“另外……老师，我能把一些东西放在您这里吗？”
“什么东西？”
“证据的备份。”郑皖蚺从书包里拿出一个U盘，“这里面有所有的录音、视频、照片，还有我记录的时间线。如果……如果哪天我出了什么事，请您把这个交给警察，或者我的父母。”
她说得很平静，但“出事”两个字让王老师的手指紧了紧。
“皖蚺同学，不要这么想。学校会保护你的。”
郑皖蚺笑了笑，那笑容很淡，带着点苦涩。
“谢谢老师。但我更相信……自己保护自己。”
她把U盘放在桌上，推了过去。
王老师接过U盘，握在手心里。“我会保管好。但你也要答应我，如果情况恶化，一定要第一时间告诉我，或者报警，好吗？”
“好。”
离开心理咨询室，郑皖蚺感觉轻松了一些。
至少，她多了一个盟友，一个保险。
接下来，她需要更多的盟友。
