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2、学渣的自我修养与互助协议
第2章 ...
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第2章学渣的自我修养与互助协议
英语课的重写风波过去后，许赞和谢执之间形成了一种微妙的默契。
这种默契在第二天早自习时得到了充分体现。
谢执踩着早读铃冲进教室，手里拎着两个塑料袋，一个扔到自己桌上，另一个“啪”地放在许赞面前。
“豆浆和茶叶蛋，”谢执喘着气坐下，头发被晨风吹得乱糟糟的，“没买肉包，怕味道熏着你。不过同桌，茶叶蛋配豆浆，这组合是不是有点诡异？”
许赞看着塑料袋里那杯豆浆和两颗茶叶蛋，沉默两秒：“……谢谢。”
“客气啥。”谢执已经开始吸溜自己的豆浆，含糊不清地说，“倒数第一孝敬倒数第二，天经地义。快吃，老周今天肯定要检查上周的数学作业，你写完了没？”
“写了。”许赞从书包里抽出数学练习册，翻到最新一页，“故意错了一半。”
“我看看。”谢执凑过来，嘴里还嚼着茶叶蛋，目光在许赞的作业本上扫过，然后“噗”地笑出声，“许神，你这错得也太刻意了。选择题前五道全错？好歹对一两道吧，不然老周肯定怀疑你故意交白卷。”
许赞皱眉：“上次你说要犯高级错误。”
“高级错误不是全错。”谢执从自己桌肚里摸出皱巴巴的数学作业本，摊开给许赞看，“看到没？我选择题对了三道，但全蒙的是C。填空题第一题我写了答案，但后面没写单位。大题我写了步骤，但在第二步就故意算错——这样看起来像是认真做了但不会，而不是直接放弃。”
许赞盯着谢执的作业本，陷入沉思。
确实，谢执的作业“错误”得更自然，更像是一个努力过但能力有限的学渣。而他的作业……现在看起来，确实有点欲盖弥彰的味道。
“学到了。”许赞点头，掏出涂改带，“我改几道。”
“别改太多，老周精着呢，你前后字迹不一样他肯定能看出来。”谢执咬着豆浆吸管，眼睛眯成一条缝，“这样，一会儿要是他问起来，你就说选择题是蒙的，大题是抄的我的。”
“抄你的？”
“对啊，抄学渣的作业结果抄错了，这不很合理吗？”谢执笑得像只偷腥的猫，“就说我传纸条给你，你把步骤抄串了。完美。”
许赞看着他得意洋洋的表情，忽然觉得这人演学渣真是天赋异禀。这种信手拈来的扯谎能力，不是一朝一夕能练出来的。
早自习进行到一半，教室门被推开，数学老师老周端着保温杯走进来。教室里瞬间安静，只剩下翻书声和压抑的呼吸声。
“把上周的作业拿出来，我抽查。”老周在讲台上站定，目光如雷达般扫过全班，“特别是后三排的同学，别以为坐得远我就看不见。”
许赞和谢执对视一眼，迅速交换了一个眼神。
谢执摸了下鼻子——这是他们的暗号：我要开始表演了。
“从谢执开始。”老周走下讲台，停在两人桌前，“作业。”
谢执慢吞吞地翻开作业本，摊开的那页皱巴巴，还有一块油渍，疑似是早餐的杰作。老周眉头紧皱，拿起本子仔细看，越看脸色越黑。
“谢执，你告诉我，选择题第三题为什么选C？”
谢执站起来，挠挠头：“蒙的。老师不是说三长一短选最短，三短一长选最长吗？我看C最短，就选了。”
教室里响起压抑的笑声。
老周额角青筋跳了跳：“那是英语！数学能这么蒙吗？！”
“啊，是吗？”谢执一脸恍然大悟，“那下次我蒙B。”
“你——”老周深吸一口气，转向许赞，“你的呢？”
许赞推了推眼镜——这是他的暗号：我要装傻了。
他把作业本递过去。老周翻看几眼，眉头皱得更深：“许赞，你选择题前五道全错？”
“嗯。”许赞垂下眼睫，“不会做，瞎蒙的。”
“大题呢？这解题步骤……怎么跟谢执的一模一样？”
教室里瞬间安静，所有人都竖起耳朵。
许赞沉默两秒，按照谢执教的剧本，低声说：“抄的。”
“抄谁的？”
“……”许赞没说话，但目光飘向旁边的谢执。
老周顺着他的目光看去，脸彻底黑了：“谢执！你不仅自己瞎做，还让别人抄你的？！”
谢执立刻站起来，一脸无辜：“老师，这不能怪我啊。许赞问我借作业，我说我做得不对，他说没关系，我就给他了。谁知道他真抄啊？”
这倒打一耙的功夫，炉火纯青。
老周气得手指发抖，在两人之间来回指了半天，最终放下作业本，长叹一声：“你们两个……真是……一个敢给，一个敢抄！下课后到我办公室来！”
“是——”两人异口同声，坐下时对视一眼，都在对方眼里看到了“过关”的庆幸。
早自习的下课铃终于响了。老周一走出教室，谢执就趴在桌上笑得肩膀直抖：“看到没？老周那表情，绝了。我猜他现在正怀疑人生，为什么咱们班会同时拥有卧龙和凤雏。”
许赞没笑，但嘴角微微上扬：“你演技很好。”
“彼此彼此。”谢执坐直身体，从桌肚里摸出英语书，“不过同桌，下周月考，你准备考多少分？”
这是一个关键问题。
月考是全市联考，按照惯例，学校会根据成绩重新排座位。而高三（7）班的座位规则是：按名次自选。第一名先选，第二名接着选，以此类推。
也就是说，如果许赞和谢执想继续做同桌，他们必须控制分数，确保一个倒数第一，一个倒数第二，而且分数必须足够接近，才能在选座时顺理成章地坐在一起。
“305左右。”许赞说，“上次301，这次稍微进步一点，但不要太多。”
“那我303。”谢执心算了一下，“比你低两分，继续倒数第一。语文我打算‘考’90，数学‘考’50，英语‘考’40，理综‘考’123，加起来正好303。你呢？”
许赞看了他一眼。谢执对自己的“目标分数”计算得如此精确，连各科分配都想好了，这绝不是临时起意。这人……果然不简单。
“语文85，数学55，英语50，理综115。”许赞说，“总分305。”
“行，那就这么定了。”谢执在草稿纸上记下两人的“目标分数”，然后撕下那页纸，团成团，准备扔掉。
“等等。”许赞按住他的手，“烧掉。”
“啊？”
“纸上谈兵，留下证据不好。”许赞从笔袋里摸出一个迷你打火机——那是他做实验用的——在谢执惊讶的目光中，点燃了纸团。
纸团在窗台上的不锈钢笔筒里燃烧，很快化为灰烬。许赞用笔尖将灰烬搅散，然后推开窗户，让风吹走最后一点痕迹。
“严谨。”谢执竖起大拇指，“许神，你是这个。”
许赞没接话，只是把打火机收回笔袋。谢执盯着那个打火机看了几秒，忽然问：“你抽烟？”
“不抽。做实验用的。”
“什么实验？”
“焰色反应。”许赞顿了顿，补充道，“化学课的小实验，钠是黄色，钾是紫色，钙是砖红。用打火机烧金属盐，可以观察到颜色变化。”
谢执眼睛亮起来：“有意思。你试过锂吗？锂应该是深红色，但实际观察起来更接近紫红，因为火焰中常掺杂钠的黄光，需要透过蓝色钴玻璃才能看清真正的颜色。”
许赞猛地抬头。
焰色反应是高中化学基础内容，但锂的焰色特征、钠的干扰、钴玻璃的使用——这些是竞赛级别的知识点。一个“英语考40分”的学渣，不应该知道得这么清楚。
两人在晨光中对视，空气中有什么东西绷紧了。
几秒后，谢执先笑起来，那笑容里有种“露馅了”的狡黠：“哦，这个啊，我是在一本课外书上看的。你知道的，我这种学渣，正经书看不进去，就爱看些乱七八糟的。”
“什么书？”
“《趣味化学实验》。”谢执面不改色，“地摊上买的，五块钱一本，里面全是这种小知识。我还知道铷是紫色，铯是蓝色，锶是洋红——怎么样，厉害吧？”
许赞盯着他看了许久，最终移开目光：“嗯，厉害。”
他没再追问。有些窗户纸，不必捅破。
但心里那点疑虑，像投入湖面的石子，漾开了一圈圈涟漪。
上午第二节是物理课。物理老师是个刚毕业的年轻研究生，姓陈，戴着黑框眼镜，说话温柔，脾气也好，是少数不对倒数几名发火的老师之一。
今天讲电磁感应。陈老师在黑板上画了一个线圈和磁铁，开始推导法拉第定律。
“当磁通量发生变化时，闭合回路中会产生感应电动势……”陈老师写下一串公式，然后问，“这个公式大家还记得吗？ε=-dΦ/dt。负号表示什么？”
教室里鸦雀无声。电磁感应是难点，大部分学生都低着头，生怕被点到。
陈老师推了推眼镜，目光在教室里逡巡，最后落在最后一排：“谢执，你来回答一下。”
谢执正趴在桌上，看似在睡觉。听到自己的名字，他慢悠悠抬起头，揉了揉眼睛：“老师，您说什么？”
“感应电动势公式里的负号表示什么？”
“负号……”谢执拖着长音，作思考状，“表示……电压是负的？”
有几个学生偷笑。
陈老师耐心纠正：“不是电压是负的。这个负号表示感应电动势的方向总是试图阻碍磁通量的变化。这叫楞次定律，还记得吗？”
“哦——”谢执做恍然大悟状，“原来是楞次定律啊，我想起来了。就是那个……来拒去留，增反减同？”
“对！”陈老师眼睛一亮，“谢执，你这不是记得很清楚吗？来，详细说说，什么是来拒去留，增反减同？”
谢执站起来，挠挠头：“就是……磁铁靠近的时候，线圈就抗拒它，不让它靠近；磁铁离开的时候，线圈就挽留它，不让它离开。磁通量增加的时候，感应电流的方向和原来相反；磁通量减少的时候，感应电流的方向和原来相同。对吧老师？”
“完全正确！”陈老师很高兴，“谢执，你很有潜力啊，这些概念理解得很透彻。下次上课别睡觉了，好好听，你物理能及格。”
“谢谢老师。”谢执坐下，在桌子下面冲许赞比了个“耶”的手势。
许赞面无表情地看着黑板，右手却在草稿纸上写下一行小字：
“楞次定律的通俗解释很精准。你物理真的‘差’吗？”
他把草稿纸推到谢执那边。谢执低头看了一眼，在下面回复：
“地摊书《趣味物理实验》上看的。五块钱，物美价廉。”
许赞看着那行字，笔尖顿了顿，在下面又写：
“你哪来那么多地摊书？”
谢执回复得很快：
“学校后门旧书店，老板是我亲戚，给我打折，三本十块。要地址吗？”
许赞不写了。他把草稿纸翻过来，开始抄黑板上的笔记，抄得很认真，字迹工整得像印刷体。
谢执看着他紧绷的侧脸，无声地笑了笑，也翻开物理书，在空白处画了一个小人。小人戴着眼镜，面无表情，头上冒出一串省略号。
画完，他戳了戳许赞的胳膊，把画推过去。
许赞低头看了一眼，嘴角抽了抽。他在小人旁边写上：“像你。”
谢执接过笔，在小人旁边又画了一个。这个小人头发乱糟糟，笑得见牙不见眼，手里举着个牌子，上面写着：“我是学渣我骄傲。”
然后他在两个小人之间画了一个箭头，箭头旁边写：“难兄难弟。”
许赞盯着那幅画看了很久，久到谢执以为他不会回应了。然后，他伸出手，拿过谢执的笔，在那个面无表情的小人头上加了一撮翘起来的呆毛。
谢执愣住。
许赞把笔还给他，重新看向黑板，耳根有点红。
谢执低头看着那撮呆毛，看了好几秒，然后慢慢、慢慢地笑起来。他把草稿纸小心翼翼地折好，夹进物理书里。
那页正好是电磁感应。
“感应电动势的方向总是试图阻碍磁通量的变化。”陈老师的声音从讲台上传来，“就像生活中，有时候你越想改变什么，它反而越顽固……”
谢执用余光瞥了眼许赞。那人坐得笔直，脖颈到肩膀的线条流畅而挺拔，校服领子熨得一丝不苟。
他忽然觉得，装学渣这件事，好像也没那么无聊了。
至少，有了个能一起演戏的同桌。
还是个会给他画呆毛的同桌。
中午放学铃响，学生们像出笼的鸟儿涌出教室。谢执收拾好书包，用胳膊肘碰了碰许赞：“同桌，一起吃饭？食堂新开了个窗口，听说排骨不错。”
许赞动作一顿：“我带了饭。”
“食堂热一热呗。”谢执已经站起来，“走啦，我请客，庆祝咱们今早配合默契，成功忽悠老周。”
“不用——”
“用的用的。”谢执不由分说，拉着许赞的胳膊就往外走，“倒数第一请倒数第二吃饭，天经地义。再说，咱们得商量一下月考的具体作战计划，在教室说不安全。”
听到“作战计划”四个字，许赞挣扎的力度小了点。他任由谢执拉着他出了教室，穿过嘈杂的走廊，下楼，走向食堂。
正值饭点，食堂人山人海。谢执让许赞占座，自己挤进人群打饭。十分钟后，他端着两个餐盘回来，上面堆着小山一样的排骨和青菜。
“喏，你的。”谢执把其中一个餐盘推给许赞，自己端起另一个，狼吞虎咽地吃起来。
许赞看着餐盘里油光发亮的排骨，沉默片刻：“太多了。”
“不多不多，你太瘦了，多吃点。”谢执嘴里塞着饭，含糊不清地说，“对了，月考的事，我有个想法。”
许赞抬眼。
“咱们的目标是305和303，对吧？”谢执压低声音，“但上次咱们是301和299，这次如果突然进步，哪怕只有几分，也可能引起怀疑。所以我在想，咱们要不要……制造一点意外？”
“什么意外？”
“比如，考试当天‘不小心’拉肚子，或者感冒发烧，这样就算考得比上次好，也可以说是带病坚持考试，超常发挥。”谢执眨眨眼，“你觉得怎么样？”
许赞皱眉：“装病？”
“不是真病，是制造症状。”谢执从口袋里摸出一个小瓶子，在桌子底下晃了晃，“看见没？维生素C片，但包装我换了，现在它叫‘考前特效提神丸’。考试前半小时吃一片，能让你脸色发白、手心冒汗，看起来就像发烧了。但实际上只是心理作用加轻微脱水。”
许赞盯着那个小瓶子，表情复杂：“你从哪弄来的？”
“地摊上买的。”谢执面不改色，“五块钱一瓶，老板说考前吃一片，保你精神百倍。我试过了，除了出点汗，没别的副作用。”
“……你确定？”
“确定确定。”谢执把瓶子塞回口袋，“怎么样，用不用？我这儿还有一瓶，送你。”
许赞沉默了很久。阳光从食堂的窗户照进来，在餐桌上投下明亮的光斑。远处有学生在吵闹，有阿姨在收拾餐盘，不锈钢碰撞的声音叮当作响。
最终，他摇了摇头。
“不用。”他说，“太刻意了。如果被抓住，会被认定作弊。”
“那倒是。”谢执挠挠头，“那你说怎么办？”
“正常考。”许赞夹起一块排骨，咬了一口，慢条斯理地说，“但每科故意错几道题。数学最后一道大题的第二问，物理实验题的数据处理，化学的计算题，英语的作文——这些地方扣分，不会引起怀疑。”
“有道理。”谢执眼睛一亮，“特别是英语作文，咱们可以故意用错几个高级词汇，或者写几个中式英语，老师一看就知道是硬背模板但不会用，扣分合情合理。”
“嗯。”
两人埋头吃饭。排骨炖得软烂入味，青菜清甜爽口。吃到一半，谢执忽然问：“对了，你竞赛的事，家里知道吗？”
许赞筷子一顿：“不知道。”
“我也是。”谢执苦笑，“我爸妈要是知道我装学渣，非得打断我的腿。你呢？为什么瞒着家里？”
许赞没说话，只是低头吃饭。他的吃相很斯文，每一口都细嚼慢咽，和谢执的狼吞虎咽形成鲜明对比。
谢执等了一会儿，没等到回答，也不追问，换了个话题：“那你打算装到什么时候？高考？”
“看情况。”
“看什么情况？”
许赞放下筷子，看向窗外。九月的天空湛蓝如洗，几朵白云懒洋洋地飘着。操场上，有学生在打篮球，奔跑、跳跃、投篮，汗水在阳光下闪闪发光。
“看我想什么时候结束。”他说，声音很轻。
谢执顺着他的目光看去，忽然笑了：“你知道吗，有时候我觉得，咱俩挺像的。”
“哪里像？”
“都在演戏，都在伪装，都在等一个……”谢执顿了顿，似乎在寻找合适的词，“等一个时机。一个可以不用再演的时机。”
许赞转回头，看着谢执。阳光下，谢执的头发泛着浅浅的棕色，眼睛很亮，笑容里有种漫不经心的真诚。
“也许吧。”许赞说。
也许他们真的像。都戴着面具，都藏着秘密，都在等。
等什么呢？
许赞不知道。谢执也不知道。
但他们都知道，在等到那个“时机”之前，他们还得继续演下去。
吃完饭，两人去水池边洗餐盘。水声哗哗，谢执忽然说：“对了，月考那两天，咱们对一下答案吧。”
“怎么对？”
“选择题用暗号。”谢执甩了甩餐盘上的水，“比如，如果你第一题选A，就摸一下左耳；选B就摸右耳；选C就推眼镜；选D就……”
“就摸鼻子？”许赞接话。
谢执一愣，然后笑出声：“对！摸鼻子！咱俩想到一块去了。不过这样会不会太明显？监考老师又不是傻子。”
“可以更隐蔽点。”许赞把洗好的餐盘放进消毒柜，“比如，把笔放在试卷的不同位置。左上角代表A，右上角代表B，左下角C，右下角D。”
“聪明！”谢执一拍手，“就这么办。不过大题怎么办？大题没法对暗号。”
“大题不用对。”许赞说，“各错各的，只要总分控制在目标分数就行。”
“行，听你的。”
两人走出食堂，午后的阳光有些刺眼。谢执把手搭在额前，眯着眼看天空：“天气真好。下午体育课，打篮球去不去？”
“不去。”
“别啊，活动活动，老坐着多没意思。”谢执撞了下许赞的肩膀，“你看你，瘦得跟竹竿似的，得多运动。放心，我篮球打得烂，不会让你丢脸的。”
许赞看了他一眼：“你篮球真的烂？”
“真的。”谢执一脸真诚，“我三步上篮能走四步，投篮十投九不中，运球过人会把自己绊倒——烂得不能再烂了。”
许赞盯着他看了三秒，忽然说：“你物理竞赛能拿省一，数学能进省队，说明空间思维和计算能力很强。这种人，篮球不会太差。”
谢执笑容僵了半秒，然后笑得更大声了：“许神，你这是刻板印象。我脑子好使，但手脚不协调，不行啊？再说了，我要是篮球打得好，还装什么学渣？早进校队出风头去了。”
“有道理。”许赞点点头，不再追问。
但心里那点疑虑，又深了一层。
下午体育课，自由活动时间。男生们大部分去打篮球，女生们三三两两坐在树荫下聊天。谢执果然拉着许赞去了篮球场，然后用实际行动证明了他确实“烂得不能再烂”。
运球砸到脚，传球传到界外，上篮时多走一步，投篮时三不沾。
一场球打下来，谢执累得气喘吁吁，满头大汗，却只进了两个球，还都是队友传得好、对方没防守的情况下进的。
“看到没？”谢执用胳膊抹了把汗，冲许赞咧嘴笑，“我说了我烂吧？”
许赞站在场边，手里拿着谢执的外套和水瓶。他看着谢执在阳光下奔跑的身影，那人的动作确实笨拙，运球姿势别扭，投篮手型也不对。
但有些细节，骗不了人。
比如谢执抢篮板时的起跳时机，精准得不像新手。比如他防守时的脚步移动，总是能卡在对方最不舒服的位置。比如他偶尔露出的那个眼神——专注、锐利、计算——那不是一个篮球菜鸟该有的眼神。
许赞拧开水瓶，喝了一口。
水是温的，带着塑料瓶特有的味道。他看着谢执又一次投篮不进，被队友笑着推了一把，然后那人挠着头，不好意思地笑起来，阳光落在他汗湿的头发上，闪闪发亮。
演得真像。
许赞想。
如果不是他观察得足够仔细，恐怕也会被骗过去。
就像谢执骗过了所有人一样。
下课铃响，学生们三三两两往教室走。谢执浑身是汗地跑过来，从许赞手里拿过水瓶，仰头灌了一大口，喉结上下滚动。
“爽！”他长舒一口气，用毛巾擦汗，“同桌，谢了啊，帮我拿东西。”
“嗯。”许赞把外套递给他，“你篮球……”
“烂吧？”谢执接过外套，随意搭在肩上，“我就说了，我四肢不协调，我爸还说我是脑发达、小脑萎缩。”
许赞看着他满不在乎的笑容，最终把话咽了回去。
“走吧，回教室。”谢执勾住许赞的肩膀——手上都是汗，许赞身体僵了一下，但没躲开，“下节课是语文，我最头疼的课。同桌，靠你了啊，老师要是提问，记得给我打暗号。”
“什么暗号？”
“老规矩，我摸鼻子就是不会，你推眼镜就是会。”谢执笑得眼睛弯弯，“怎么样，默契不默契？”
许赞没说话，只是点了点头。
风吹过操场，带来青草和阳光的味道。两个少年并肩走在回教室的路上，一个满身是汗，一个干干净净。他们的影子在身后拉得很长，偶尔重叠在一起，像两个秘密，在阳光下悄悄交缠。
也许有一天，这些秘密会浮出水面。
但不是今天。
今天，他们还是年级倒数第一和倒数第二。
还是互相打掩护的同桌。
还是……难兄难弟。
回到教室，下午第一节课的预备铃正好响起。谢执瘫在椅子上，有气无力地翻着语文书。许赞坐得笔直，正在预习课文。
“喂，许赞。”谢执忽然小声说。
“嗯？”
“月考之后，如果咱们还坐同桌……”谢执顿了顿，声音低下去，“我请你吃冰淇淋。学校后门那家，听说特别好吃。”
许赞翻书的手停了一下。
然后，他轻轻“嗯”了一声。
声音很轻，轻得几乎听不见。
但谢执听见了。他笑起来，把脸埋在胳膊里，肩膀一抖一抖的。
窗外的阳光很好，风也很温柔。
许赞看着课本上密密麻麻的文字，第一次觉得，装学渣的日子，好像也没那么难熬了。
至少，有了个能一起演戏的同桌。
还是个说月考后请他吃冰淇淋的同桌。
他推了推眼镜，在课本的空白处，画了一个小小的冰淇淋。
画得歪歪扭扭，一点也不像。
但没关系。
反正，只有他自己看得见。
