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21、两个同学 ...
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那两个男生忽然才意识到身后有什么，停下动作，转身看。顾肖趁着他俩回头，往路边跑去。
与此同时，两个男生之见身后一个黑不溜秋的身影举着一把斧子，张开双臂要冲他们扑过来，吓得两个人也都往路边飞奔。其中一个胖些的男孩，是番瓜头，身子胖墩墩的很壮实，反应也迟缓，没跑两步脚下自己绊住自己摔了个狗吃屎，一时爬不起来，趴在地上哇哇大哭。另一个小瘦子叫竹竿，比番瓜头矮一点，是个机灵鬼，早就跑到了路边。
竹竿在路边站定才回头看，野草太高，他什么都看不见只听见番瓜头哇哇大哭的声音。竹竿站了许久，番瓜头哭声小了，也没见其他什么人或者什么东西。竹竿壮着胆子往回走，池塘泥巴地里除了番瓜头，没有其他人。
男孩一路吹着泡泡糖，噼噼啪啪地回到房子。
爷爷问：“见着什么了？这么高兴？”
男孩从兜里掏出来一盒大大泡泡糖递给爷爷，说道：“好吃的！”
爷爷问：“谁给的呀？”
“魏哥哥！”
“嗯，嗯。”爷爷点着头。
“你都不记得了吧，你小时候烫伤手，就是顾妈妈给你上药照顾你的。”爷爷跟男孩说。
男孩摇摇头。
爷爷又像是自言自语地讲道：“顾家两口子都是老好人，好人家！”
男孩一边点头一边从软牛皮包里把绿箭，棒棒糖都拿给爷爷。
男孩又想了想说：“还吃过，吃过方便面！”
爷爷问：“好吃吗？”
“好吃！”
爷爷笑：“总是拿人家这么多吃的？明天我把咱家那两只大鹅给小顾提过去。”
男孩点头，转身去逗弄小恶魔。
第二天是周六，爷孙俩从山上下来就不见院子里两只大鹅的身影。这两只大鹅极护院子，一般不会走远。
院子木栅栏敞开着，本来也没有锁，只是爷孙出门会把木栅栏关好。
鸡窝里的鸡蛋都打翻了，几只母鸡在院子外面溜达。爷爷把鸡撵回鸡笼里，又去找鹅。
男孩进屋看到小恶魔的竹笼也是空的，小恶魔不见了！
男孩急出眼泪，一把抹了眼泪花，观察院子周围的脚印。男孩来到池塘旁边，刚穿过狼尾草就看见两大坨白色的东西在黑色泥巴地里。男孩走近，正是自己家的两只大鹅，但是两只鹅的头被石头砸得稀烂。已经嵌进泥巴里。
爷爷这时也找到了这里，叹着气：“哎，这是谁家的孩子，这么调皮。”
死鹅自然也没办法送人，家里那几只小母鸡实在拿不出手，爷爷就没再提去顾家的事情。
接连好几天，男孩都没有找到小恶魔。
这池塘水深，最深的地方也有十几米。所以镇子里的大人都不让孩子来这附近玩耍。那两个小男生却频频在这附近出现。
这之后的几天，男孩每天不等学校放音乐就飞快地跑到池塘和河边附近，都没见那两个男生。
这天，男孩刚到河边就看见矮灌木上面挂着一个白色的书包。男孩认出了这个书包，是跟顾魏一样的画着鲨鱼的蓝书包，就是脏了些，是顾肖的。男孩没有见到他们，他们什么时候来的？河岸边都是大小的石头，不像池塘边是泥巴地，看不出来脚印。
男孩拿起书包，看了看书包上的水迹已经干了，看样子应该是中午的时候。
男孩把书包打开，里面没有书，只有一个文具盒。男孩拎着书包来到镇子里，他知道顾魏家在哪个单元，就把书包挂在了单元门上。
顺着河边往回走的路上，男孩想起了小恶魔，已经好几天了，小恶魔也没有回来。不知道是不是让他们给弄死了，还有那两只本来要送给顾魏的大白鹅，男孩越想越生气。忽然，男孩想到一个好主意，能吓唬吓唬他俩。
男孩回到屋子，找到之前爷爷晾的牛筋绳，又从堆在院子一边已经拆散的竹筏里拖出两根。
男孩拖着两根长竹筒来到河边，把干硬的牛筋绳泡到水里。
学校开始放音乐和广播了，男孩用泡软了的牛筋开始捆竹筒。
没一会儿，番瓜头和竹竿推搡着顾肖从路边下来。番瓜头和竹竿看见男孩，先是有些怕，站住没动。
顾肖这时用力挣脱番瓜头拽着自己的手扭头就跑了。
男孩好像是刚刚发现他们过来，拖着两根已经捆在一起的竹子往路边走。
番瓜头见男孩要走，反倒胆子大了起来，冲他喊：“喂，那小孩，你别跑啊！”
男孩也不回头，脚步越发的快了。
“喂！上次是不是你吓我们？！”
从这天开始一连三天，男孩都是如此，只不过竹排捆得越来越宽，第一天是两根，第二天已经是四根了，男孩看到他们过来，拖起竹排就走。两个男生追他，竹竿自己被石头绊了一跤，番瓜头去扶。男孩已经慢慢悠悠拖着四根绑在一起的竹排走没影，身后留下被拖走的竹排在地上留下的深深痕迹。
第三天是六根，两个男生到河边的时候，又看见男孩拖着竹排走开的背影。男孩回到跟爷爷住的院子，把竹排立在栅栏旁边。
竹筏倾翻那天回来，爷爷就拆了竹筏，把长竹筒两头打孔和刻槽的位置都砍掉，想着有空了用这些竹筒重新修一修围篱。
爷爷看见了男孩在弄那些竹排，问道：“你在扎竹筏？”
男孩摇头说：“练打结。”
“可不能下河啊，太危险！”
“嗯！”
爷爷扎竹筏的时候，给男孩讲过怎么扎一个真的能用能下水的竹筏和用麻绳打水手结。他们也惊险地体验了用竹筏下河的后果。
所以爷爷不放心男孩，又检查了一遍那些竹排，既没有刻槽也没有打孔，还是用牛筋绳扎，每个结都不一样，而且打的松松散散，确实不像在认真做竹筏，除非他存心想害死自己。
